行政法实训教改研究

法学院与法院的距离太远,成为法科学生一毕业就面临的尴尬局面,法学实训课程与法学实验中心的设立旨在缩小这个距离。法律诊所、模拟法庭、案例分析和实习都是法学实践教学中常用手段,法律诊所的移植是当代法学教育的一个败笔,水土不服;模拟法庭过于关注庭审导致其他程序黯然失色;案例分析只是法学理论教学常用手段在法学实践教学中的一种延续;社会实习不能深入基层和偏远地区,学生们错失了与社会法治亲密接触的机会,这都是法学实践环节中必须正视的问题。法学实验中心社会化,由经过授权的社会组织专门从事法学实践培训,聘请专业师资力量,理顺法学理论教育和法学职业培训的关系。法学实践课程必须走出法学理论课程延续的怪圈,重新制定考核标准,注重跨学科、多学科知识的全面调动,培养适合市场需求的专业法律人才。     

基于“课证赛岗”相互融合的《财务软件应用》课程教改研究与实践

本文拟对高职高专院校《财务软件应用》课程教学改革实践进行研究论证,以海南职业技术学院会计专业本门课程的改革实践为研究切入点,以此来研究并分析本课程改革成果,以期更好的落实"课证赛岗"四位一体教学模式,培养更符合社会需要的会计专业人才。     

基于独立学院创新创业导向的“财务管理”课程教学改革研究

实现创新创业教育和财务管理课程教学的深度融合,可以有效提升独立学院财务管理课程的教学水平和人才培养质量。文章围绕独立学院财务管理教学现状,结合新时代下创新创业活动对财务管理课程教学的新要求,探讨基于独立学院创新创业导向的财务管理课程教学改革思路。     

基于TQM的供应链管理课程教改研究

基于TQM的供应链管理课程教改研究,以TQM(Total Quality Management)方法的全员、全过程、全面的基本要求为指导,结合4M(Man、Machine、Material、Method)要素管理方法,分析课程教学体系结构。以供应链管理课程为例,提出教改在教学资源建设、课堂教学形式创新、教学评价改进等方面的措施。     

基于信息管理与信息系统的“数据挖掘技术”课程混合式教学模式研究

大数据时代下,信管专业的人才培养注重应用实践。在数据挖掘技术课程教学过程中,结合专业特色,文章设计了线上教学资源和线下课堂教学相结合的混合教学方法。教学实践证明:混合教学方法能更高地调动学生的学习兴趣和主动性,以及培养学生的团队协作能力;同时,有助于教师更好地与学生互动,掌握学生预习、课堂反馈、课后作业和实验各环节中的学习情况,从而进一步提升教学质量。     

产出导向理念下的英语听说课程思政探究

在英语课程中将语言知识传授、应用能力培养与价值引领相结合,实施课程思政十分必要。为发挥好课堂教学思政育人的主渠道作用,提升学生学习体验和学习效果,本文以产出导向为理念,结合专业特点设计课程思政教学体系,将思政元素融入人才培养方案和毕业要求,系统地落实在各类课程群和课堂教学中。以英语听说课程为例,介绍基于产出导向的课程思政教学探索与实践,最后阐明实施效果和建议。     

“信息系统分析与设计”实验课程教学研究

信息系统分析与设计是高校信息管理与信息系统专业的核心课程。该课程的综合性和实践性较强,实验教学是该课程学习的重要环节。文章重点介绍了石河子大学信息系统分析与设计实验课程的现状,分析了该课程实验教学中存在的问题,同时根据笔者实践教学的经验给出了解决的思路与方案。     

以技能大赛为导向的职业院校实训课程改革探析

技能大赛对职业院校实训课程具有一定导向作用,职业院校应以职业技能大赛的参赛过程和赛后经验为抓手,对实训课程从授课内容、授课方式和评价方法三个方面进行改革,促使"以赛促教"的教学模式常规化。     

高职“维修电工实训”课程的改革与实践

文章从职业教育的培养目标出发,论述了维修电工实训课程现状及存在的问题,提出了课程改革的具体措施和实施过程,对自动化类专业的课程改革具有一定的指导作用。     

任职培训“现代通信系统”课程教改初探

深入分析了“现代通信系统”课程的特点,在此基础上对以往的教学方法进行了再思考,给出了具体的教学改革措施,结合课程教学实例阐述了每种方法的主要特征、实施过程和教学效果.最后总结了教学改革的体会,提出了需要进一步改进和完善的方面.     

围观“教改”

我一直认为教育改革不是某个机构的事,应该是整个社会的事,或者我用一个词是＂教育当事人＂的事,所有人都是＂教育当事人＂。     

“圆桌”教学法在高职实训课程中的研究与实践

针对软件技术类专业实训课程具有项目成果易拷贝等问题,文章以圆桌教学法来组织实训课程的教学内容、教学实施流程和考核评价方式等,一定程度上优化了教学内容,完善了高职实训课程的考核标准,提高了教学质量。     

应用型本科药学类专业基础医学“三理”课程的整合教改研究

文章结合应用型本科药学类专业毕业生的培养目标,整合药学专业基础医学三理课程(生理学、病理生理学和药理学)知识体系。理论教学内容设计上以器官系统为中心,紧扣生理学、病理生理学和药理学之间的相互联系,并以药理学教学内容和目标拟定生理学和病理生理学教学内容;实践教学设计上以生理功能—病理模型—药物干预为基本思路开展三理综合实验;最终使药学专业学生系统的认识和掌握三理课程,并使其充分地体会到三理课程对药学专业课程的重要性。     

“科教兴县”的启示

﹃科教兴县﹄的启示●本刊记者曲长缨说起“科教兴县”，人们并不陌生，但如果真正落到实处并不容易，而河南省开封县的领导不久前找到记者，谈了他们在科教兴县中的一些作法，使记者很受启发。开封县地处中原，三面环抱古都开封，辖２０外乡镇，铁路、公路贯穿其中，境内...     

“电子专业综合实训”课程改革与实践

文章分析得出学校电子专业实训课程的设置需要根据教学实践的反馈和对学生的指导经验来评判,通过系统论、控制论的方法从课程的各个方面做好充足准备,创新教学方法。     

蒙阴县的“科教兴县”策略

蒙阴县的＂科教兴县＂策略宋增保蒙阴县地处蒙山区腹地，是全国经济欠发达县之一。由于坚持全面落实科学技术是第一生产力的思想，实施＂科教兴县＂战略，１９９４年科技进步因素在经济发展中的比重达到４５％，全县国民生产总值由１９９２年的５．８亿元增长到１２亿元；...     

“企业财务管理”课程实训改革中对ERP沙盘模拟运用的研究

<正>一、前言伴随“企业财务管理”课程实训改革不断推进，原有教学模式已无法充分满足现代市场对财务管理人才及专业教学提出的要求。而ERP沙盘模拟具备仿真性、趣味性和协作性特点，同培养财务管理专业复合型优质人才的目标高度契合。鉴于此，将ERP沙盘模拟应用在“企业财务管理”课程实训改革中，应立足ERP沙盘模拟教学特点，阐述“企业财务管理”课程实训改革方向，而后提出具体应用策略，高效提升实训效果。     

“奥运经济”大产出

奥运狭义上是一场体育赛事，一个体育品牌，但是运作得好它不仅仅是可能会有３３．２８亿美元的直接收益，更大的还应是：A．中国品牌提升的大转机……B．中国形象向世界展示的大机会……C．大中华时代来临的催化剂……D．国民精神段位提升的助推器……E．能引来新一轮投资热潮的“台风源”……F．在房地产、旅游、购物、文化等诸多方面引发新一轮需求……G．是新世纪中国大经济腾飞的又一“核动力”（除WTO之外的核动力）……因此，我们的奥运是“大奥运”，２００８奥运来得太及时了，广义“奥运经济”实在值得我们经营８年甚至１０年…     

基于行动导向的计算机课程教学探析

结合高职院校计算机应用课程的教学,提出教学中运用“行动导向”教学法的必要性,对在计算机课程教学中如何运用行动导向教学法并切实有效地提高学生学习积极性和学习效果进行了探索。