高职微分方程教学中融入数学建模思想

本文论述了在高职微分方程的教学中融入数学建模的思想,通过分析高职学生的数学学习现状,提出了在常微分方程教学中渗透数学建模思想的意义及方法以及常微分方程在数学建模中的应用,使学生能体会应用数学知识解决实际问题的乐趣,全面提高学生的数学素质,达到实现教学改革的目标。     

关于加强高职院校学生思想政治教育的若干思考

笔者结合从事高职院校学生思想政治工作的实践和体会,分析了当前高职院校学生的思想政治状况,提出了对高职学生进行思想政治教育的原则,以及新时期高职院校学生思想政治教育的主要内容。     

高职院校学生工作有效性探讨

高职院校生源素质较低但是期望相对较高,高职院校学生工作普遍存在着缺乏科学体系性和学生工作队伍缺乏专业性、稳定性和长效性等问题,尚不能满足学生在思想引领、成长服务和素质拓展方面的要求。了解高职学生的特性和需求,认清高职院校学生工作存在的问题,探讨有效实施高职院校学生工作的途径具有重要的现实意义。     

高职学生流动党员党支部建立的途径创新

建立高职学生流动党员党支部是新形势下高职院校学生党建工作中出现的新问题,可以成为高职院校学生党建创新工作的突破点。通过组织、内容、运行和保障这四个途径对高职学生流动党员党支部加以构建,使高职院校学生党建工作实现全覆盖,拓展新思路,解决新问题。     

如何实现高职生技能培养与企业需求零距离

加大对高职院校人才培养模式与企业对高职院校人才需求特点的研究,能够更好地促进我国高职院校人才培养工作的开展。所以本文以目前我国的高职院校学生的技能培养问题作为研究的主要内容,就怎样更好的实现高职院校学生的专业技能水平的发展,促进高职院校人才培养质量与用人企业人才需求的零距离,作出了深入的分析。以期为高职院校技能型人才培养质量的提升,提供理论层面的参考。     

浅析高职学生党知教育体系的建构

高职院校大学生党的知识教育是新时期高职院校党建工作的一项重要内容。本文从高职院校学生党知教育的内容、现实需求及如何建构党知教育的目标体系、内容体系、实践体系方面进行探讨。     

对高职学院学生学习障碍的因素分析

高职学生学习障碍是影响高职院校教学质量,关系高职教育内涵发展的重要现实问题之一,对此进行研究分析,探寻解决之道,十分必要。本文主要通过问卷调查、访谈、座谈等研究方法,归类汇总了高职院校学生学习障碍的内容和形式,并根据调查结果作了深入分析,提出了高职院校学生专业课学习障碍的因素。研究结果为高职院校教学改革提供理论和实践依据。     

基于互联网背景下的高职院校学生思想政治教育工作的思考

高职院校是我国高等教育的重要组成部分,占据了高等教育的半壁江山,近年来,学生数量逐渐增大。本文针对我国高职院校学生思想政治教育工作面临的新形势,分析互联网背景下的新挑战、存在的主要问题,提出基于互联网背景下的高职院校学生思想政治教育工作的对策。拟拓展高职院校学生思想政治教育的内容及工作的实施途径,创新学生思想政治教育工作的方法,为切实做好互联网背景下高职院校学生的思想政治教育工作提出科学的指导。     

高职院校学生工作预警体系建设的探讨

高等职业教育近年来发展迅速，面临生源质量和数量的压力。高职院校在校生以95后的独生子女居多，在校期间常出现学业、心理、行为、经济等方面的问题。本文借鉴预警系统的理念，针对高职院校学生常见的问题，探讨在高职院校中建设预警体系，提早预防，提高学生工作质量，助力学生成才成长。     

关于高职院校思想政治教育工作的思考

思想政治教育在高职教育中是核心教育内容。当前高职院校学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的。但是,学生群体中也存在少数学生行为失范,责任意识、集体意识淡薄的现象。本文针对当前高职院校学生思想政治教育工作存在的问题,提出加强和改进高职院校思想政治教育的有效途径和方法。     

高职院校学生干部培养模式研究

在高职院校中,学生干部是连接学校与学生之间的重要纽带,同时也是学校管理工作中不可替代的群体与力量,所以重视高校学生干部培养工作对高职院校发展以及学生个体发展都具有重要的意义。本文以高职院校学生干部培养为研究对象,从培养对象、培养目标、构建原则、培养内容、培养环节几个方面对高职院校学生干部培养模式的构建作出了研究与阐述。     

关于高职院校大学生服务中心建设的几点思考

高职院校建立大学生服务中心是高职院校学生服务部门革新工作理念、转变工作作风、优化办事流程、丰富工作内容、提高办事效率和学生服务水平的一个新的尝试。大学生服务中心作为学生服务的有效载体，是加强效能建设、优化发展环境的一项重要内容。本文阐述了大学生服务中心的重要作用，并从工作内容、工作步骤两个方面对高职院校大学生服务中心的建设加以思考与探索。     

高职院校学生创新创业核心素养培养思考

根据目前社会的需求,对高职院校学生在创新创业核心素养方面进行研究,帮助高职院校学生提升创新创业的核心素养。文章简述了创新创业的内容,对学生创业能力、创业取向等方面进行了介绍,目的是希望通过这几方面能力的培养帮助高职院校学生提升创新创业核心素养。     

互联网时代高职院校辅导员学生管理能力建设

随着互联网时代的到来,教育的深化改革在面对挑战的同时也遇到了发展的机遇。高职院校辅导员学生管理作为高职院校日常工作之一,对高职院校的发展产生重要影响。高职院校主要的教学目标是培养社会发展需要的复合型人才,辅导员的主要工作就是对学生的学习与生活进行管理,还要对学生的思想政治进行教育,这就对学生成长与学校的稳定发展产生非常重要的影响。有很多高职院校开始重视辅导员制度的建立与人才培养,但在管理学生的工作中依旧有问题需要解决。互联网时代对教育行业的冲击让高职院校的学生受到影响,新时代的特性开始逐步体现,这就让传统的教育管理理念无法适用于现代教育。因此,高职院校要做到与时俱进,通过改革提升辅导员的学生管理能力。     

职业院校化学课情境教学模式研究

高职化学课程由于其内容比较枯燥,依靠传统的教学模式学生难以掌握。通过构建情境教学模式可以提高高职院校学生学习化学知识的激情,增强化学理论知识与实践应用的联系。本文通过阐述高职院校化学课教学的现状,引导情境教学模式在高职化学教学中应用的可行性分析,进而提出高职院校构建情境教学模式的具体对策。     

高职院校校园学生活动状况及发展方向探索

90后大学生为主体的校园,对原有校园学生活动的形式、内容、主题、对象等方面提出新的挑战,更是对高职院校带来新的思考,文章在分析目前高职院校校园学生活动开展的现状及存在的一些问题,尝试地提出服务于高职院校人才培养中心而构建的校园学生活动体系。     

论社会主义核心价值观融入高职院校学生社会实践的意义及长效机制研究

对高职院校学生社会实践现状进行全面的研究分析,提出了将社会主义核心价值观教育融入高职院校学生社会实践具有较强的现实意义,可以充分发挥社会实践在社会主义核心价值观教育中的作用,使社会主义核心价值观教育融入高职院校学生社会实践形成长效机制的研究已成为大学生思想政治教育工作的一项重要内容。     

高职会计专业基本技能实训体系的构建

通过对浙江省内多所高职院校、高职会计专业学生和企业的大量社会调查,初步了解当前高职院校会计基本技能实训教学现状.分析了高职院校会计基本技能课程实训内容、体系和考核方法等存在的问题,从高职院校、会计专业学生、企业三方面出发,探索重构高职会计专业基本技能课程合理的教学模块,采取有效的实训手段提高学生的学习积极性和操作能力.在加强校企合作,共同修订和完善原有课程体系等方面提出了完善高职院校会计基本技能实训体系的若干建议.     

高职院校学生安全教育的重点和实施效果研究

高职院校的学生安全教育工作是学校实现稳定发展的重要前提，是学生受教育阶段所必须接受学习的重要内容之一。本文首先阐述了高职院校学生安全教育工作的重点，在此基础上通过对武汉市内十所高职院校进行问卷调查，分析其目前在学生教育工作中主要存在的一些问题，并针对这些问题，提出加强高职院校学生安全教育工作的具体措施，希望能够具有一定的借鉴意义。     

高职院校当前学生管理中存在的困惑与对策

高职院校现生源复杂,学生层次不一,给学生管理带来了难度,同时也给管理者带来了困惑,高职院校的学生管理引起的困惑有哪些,作为管理者应该如何管理是本文所要探讨的内容。