论行政事业单位领导干部的财务素养及其培养途径

财务素养是行政事业单位领导干部必须具备的基本素养之一。行政事业单位领导干部财务素养的高低，必将对其领导能力的强弱和领导工作的成效产生直接的影响。本文首先对行政事业单位领导干部财务素养的现状进行分析，论述了培养行政事业单位领导干部财务素养的重要性，然后对行政事业单位领导干部财务素养的构成体系进行探讨，并提出行政事业单位领导干部财务素养的培养途径。     

以提高信息素养增强领导干部执政能力

通过对当前领导干部的信息素养状况的调查,提出了全面培养信息素养的观点,并探讨了领导干部信息素养的培养途径.     

以提高信息素养增强领导干部执政能力

通过对当前领导干部的信息素养状况的调查,提出了全面培养信息素养的观点,并探讨了领导干部信息素养的培养途径。     

以提高信息素养增强领导干部执政能力

通过对当前领导干部的信息素养状况的调查，提出了全面培养信息素养的观点，并探讨了领导干部信息素养的培养途径。     

新媒体下的大学生媒介素养现状与对策分析——以广东理工职业学院为例

目前高职学生基本都是"90后",他们多数是在新媒体背景下成长的,手机、网络无时无刻不在他们的生活当中,因此,新媒体越来越影响现今高职生学习思维方式、交往方式、价值判断、道德认识等。如何掌握新媒体对学生的影响,加强大学生媒介素养教育,已成为现今各高校不容忽视的一个问题。本文通过对新媒体时代的传播特征和产生的社会问题的研究,对大学生媒介素养现状进行了分析和思考,指出了大学生在使用媒介获取信息的过程中存在的不足,提出了对大学生媒介素养教育的几点建议。     

信息时代领导干部信息素养的提升途径探析

随着信息时代的发展，信息素养越来越成为新时期领导干部综合素质的重要组成部分。本文首先分析了领导干部信息素养的构成，接着从多渠道开展培训、创新的网络终身培训、通过工作实践强化信息素养、加强信息道德和安全意识、加强信息素养考核5个方面分析了信息时代领导干部信息素养的提升途径。     

新时期领导干部语言素养情况调查研究——以淄博市为例

语言素养是领导干部顺利开展公务活动的重要保证。当前,我国正处于社会转型的发展关键时期,人民群众日益增长的多元利益诉求和不断凸显的社会矛盾使得领导干部的沟通工作面临着更多、更新的挑战。面对新形势,领导干部要加强对语言素养重要性的认识,勤学习、重实践,以人为本,不断提升自身的语言素养,从而构建和谐、有效的沟通。     

多元文化环境下大学生新媒体素养研究

本文通过多元文化教育与大学生新媒体素养的研究，分析当前大学生在新媒体素养方面所存在的问题，提出以多元文化教育为主线，以社会主义核心价值体系教育为核心，以思想品德教育为主要内容，提升大学生的新媒体素养。     

在新媒体语境下开展大学生媒体素养教育

随着社会的发展,新媒体应运而生并不断更新换代。思维活跃、求知欲强、好奇心重的大学生如何面对如此开放、个性化的新媒体,是我们思想政治教育工作者需要研究的内容。本文介绍了新媒体对大学生的双面影响,着重探讨如何开展媒体素养教育及大学生如何提高自身的媒体素养,引导大学生通过自我教育、自我管理、自我服务,实现其自身的全面发展。     

新时期领导干部语言素养情况调查研究--以淄博市为例

语言素养是领导干部顺利开展公务活动的重要保证。当前，我国正处于社会转型的发展关键时期，人民群众日益增长的多元利益诉求和不断凸显的社会矛盾使得领导干部的沟通工作面临着更多、更新的挑战。面对新形势，领导干部要加强对语言素养重要性的认识，勤学习、重实践，以人为本，不断提升自身的语言素养，从而构建和谐、有效的沟通。     

提升领导干部公文素养的必要性及途径

提升领导干部公文素养,是提升机关公文质量和水平的重要基础,也是当前机关建设应当解决的一个重要问题。本文从提升领导干部公文素养的必要性出发,就提升领导干部公文素养的途径进行了深入的探讨。     

领导干部要运用好新媒体时代的话语权

随着信息的全球化趋势,互联网等新媒体在当今信息化的社会中日益发挥着独特的作用,成为党和政府联系群众的桥梁纽带。为了真正运用好新媒体时代的话语权,领导干部必须要提高自身素质、增强媒体意识、提高运用和管理新媒体的能力。     

新媒体时代石油企业的工会宣传创新路径研究

本文首先分析了石油企业工会宣传的重要性,阐述了新媒体对石油企业工会宣传的影响,在总结新媒体时代石油企业工会宣传现状与实际问题的基础上,从创新工会宣传人员新媒体理念与素养、创新工会宣传工作机制、创新工会宣传方式、创新工会宣传载体等方面,探索新媒体时代石油企业的工会宣传创新路径。     

领导干部要善于“听话”

兼听则明,偏听则暗。领导干部既要善听正面汇报和悦耳之语,也要善听逆耳之言和不同意见。只有广开言路,集思广益,才能获取大量详实可靠的信息,进而增强工作的主动性、针对性和实效性。     

做新时期的知识型干部

党员干部是社会事业的领路人,面对当今社会日新月异的飞速发展趋势,仅仅满足过去取得的学习成绩已不适应时代的需要。进一步树立终身学习的理念,努力争做终身学习、勤奋学习的新时期的知识型党员,这对于提高全民的综合素质,加快社会主义现代化建设,全面建设小康社会,具有十分重要的现实意义。党的十六大报告中就已经提出,要形成全民学习、终身学习的学习型社会。国家副主席习进平同志在中央党校2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上发表的《领导干部要爱读书读好书善读书》的重要讲话中也指出,领导干部如果不加强读书学习,知识就会老化、思想就会僵化、能力就会退化。由此可见,读书学习对提升党员干部的能力素养有着不可缺少的重要性。     

新媒体时代下高校辅导员工作新路径研究

随着4G、微信等新媒体时代的到来,高校育人环境和辅导员的工作要求都发生了重大的变化,文章从新媒体对高校辅导员工作的影响出发,两方面分析了辅导员在应用新媒体工作时遇到的瓶颈,包括辅导员自身素质与新媒体应用技能的不足、新媒体时代学校的针对管理不完善;并从提升自身素养,增强育人能力,学校完善管理方案,形成长效机制,从综合素质、经费投入、多部门合作、监管等各方面创新新媒体时代高校辅导员工作的路径。     

转变领导方式以加快九矿发展方式转变

转变领导方式,就是要把思想观念真正转到科学发展和十八大精神上来,加快经济发展方式转变,对领导干部特别是中层领导干部的能力素质、工作水平提出了更高的要求,必须在新的历史起点上持续提高领导干部能力素质。在转变领导方式中,九矿中层管理干部要学会深入思考、认清形势、身体力行、做好工作、提高素质,使自己成为爱学习、善思考、会工作的新型干部,为建设现代化的矿井提供管理保障     

新媒体背景下大学生人际交往现状探讨

新媒体大大拓展了大学生交往的空间,面对面交往减少。新媒体背景下,人际交往更自由、平等,交往方式更加丰富。大学生过分依赖新媒体造成现实人际交往能力弱化、情感归属减弱。因此应对大学生的媒介使用进行合理引导,提高大学生的媒介素养。     

利用新媒体多维度优化高职学生党员后续教育路径

新媒体的迅猛发展,为高职院校学生党员的后续教育与管理带来了难得的机遇与巨大的挑战.当前,新媒体背景下高职院校学生党员后续教育中还面临着学生党员教育管理人员认识与运用新媒体的能力较为薄弱,学生党员后续教育管理的方式、方法、内容亟待与新媒体对接等困境,从加强高职院校党建新媒体平台的覆盖、利用及危机工作机制,加强高职学生党建工作者新媒体素养的培育以及加强新媒体下高职学生党员后续教育方式、方法及内容的创新等方面提出了应对策略.     

大学生人文素养培育研究

本文主要研究当代大学生人文素养的现状以及影响,并进行了相应的大学生人文素养培育方法的创新提炼,包括在第一课堂增设通识文化相关课程、在第二课堂以及社会实践中积极开展人文素养培育的体验式学习、利用新媒体来进行大学生的人文素养的培育.