科学发展观视野下高校思想政治教育的创新

科学发展观是社会主义现代化建设必须长期坚持的指导思想,也是高校思想政治教育改革、发展和创新的重要理论指导方针。科学发展观的提出为高校思想政治教育的改革和创新提供了新的理论视角,增添了新的时代内容。新时期高校思想政治教育创新包括教育理念、教育内容、教育方式的创新。唯有如此,才能进一步推动社会和人的全面发展。     

坚持以人为本探讨工会工作新思路

"以人为本"是科学发展观的本质和核心,是构建社会主义和谐社会的首要原则."以人为本"也为社会转型时期的高校工会工作提出了新的时代要求和理论视野.高校工会工作要贯彻"以人为本",以此调动职工群众的积极性和创造性,为努力构建公正民主、诚信友爱、安定有序的和谐校园,推动学校的改革和发展做出自己的贡献.     

和谐发展：高校工作的目标取向

科学发展观的提出,对于我国高等教育的发展具有重要的意义.针对当前高等学校发展中存在的瓶颈和问题,本文提出,要正确把握高校内部教学、科研、管理三者之间的关系,坚持以人为本,破除高校发展的制度障碍,推动高校和谐发展.     

实践科学发展观探索建立符合高校财务管理的绩效评价体系

党的十七大决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动。高校应把握发展规律、深化机制改革、推动科学发展。探索建立高校财务管理绩效评价体系,提出评价考核的范围、指标、标准。正确处理＂规模、质量、结构、效益＂关系,完善管理体制和运行机制。     

加强高校人事档案管理的若干思考

随着信息技术的普及,高校人事档案管理面临新的发展。本文在介绍高校人事档案管理发展趋势的基础上,通过对高校人事档案管理中缺乏创新性、真实性及制度不完善等问题及原因的剖析,提出高校人事档案管理改革的迫切性,探讨在新的发展形势下,坚持以科学发展观为指导,以人为本的核心理念,积极推动高校人事档案管理深化改革的若干对策。     

创新是高校后勤社会化改革的动力之源

加快高校后勤改革是高校发展的内在要求。高校后勤肩负着学校基础性保障工作任务。只有依靠改革和创新才能保证高校后勤实体自身走上可持续发展的道路,进而支撑学校实现跨跃式发展。科学发展观是指导我们事业胜利的行动指南,因此,高校后勤社会化改革,也要坚持科学发展观,坚持以人为本。创新是高校后勤社会化改革的动力之源。只有打破传统的思维定式和运作模式,更新观念,大胆创新,不断学习新的知识,推出改革新举措,充分调动各方面的积极因素,多管齐下,才能深化高校后勤改革,促进高校和谐发展。     

用科学发展观引领河南高校实现跨越式发展

科学发展观的提出为河南高校跨越式发展提供了科学的理论基础和崭新的视野，以科学发展观引领河南高校的跨越式发展对于实现河南省高校的又好又快发展具有重要意义。科学发展观和跨越式发展有一定联系和区别。高等教育发展是个自然历史过程，但不否认特殊历史时期的跨越式发展。河南高等教育理应在新时期获得更强劲的发展。河南省应牢牢抓住高校发展的战略机遇期，在科学发展观的引领下。努力实现跨越式发展。     

关于高校财务管理体制改革的思考

随着我国高等教育的跨越式发展,教育经费也随着办学规模不断扩大而增加。如何在努力增加投入缓解高校发展经费不足的同时,加强财务管理,提高经费使用效益、减少浪费和损失,已成为当前我们特别需要关注的问题。这对我国高校财务管理工作提出了新的挑战和新的任务。面向未来,我国高校迫切需要在科学发展观的指导下,进一步改革和探索财务管理工作的新思路,切实加强财务管理,不断提高财务管理水平。     

科学发展观引导高校思想政治教育的哲学思考

立足科学发展观,指导高校思想政治教育成为当下理论界和实务界研究的焦点.本文首先分析了当下我国高校思想政治教育在新形势下面临的新环境和挑战,然后结合科学发展观的内涵,提出了科学发展观与思想政治教育之间的内在联系,最后基于科学发展观的“以人为本”理念,提出思想政治教育哲学领域的创新与对策.     

科学发展观与岗位相结合的探析——对学生思想政治教育工作的再认识

党的十七大提出了深入学习实践科学发展观的要求.对于从事高校思想政治教育工作的专职辅导员来说,要通过对科学发展观的深入学习,深刻认识到做好这一工作的紧迫性和重要性.要坚持用科学发展观的要求来审视工作,使科学发展观同高校思想政治教育工作相结合.     

高校中层领导干部现行考核评价体系的反思

随着高校干部人事制度改革的深入推进,中层领导干部考核评价体系的重要功能和导向作用进一步显现。建立体现科学发展观要求的干部考核评价体系,对于在高校中落实科学发展观要求和提升高校干部工作水平具有很强的指导意义。本文对高校中层领导干部现行考核评价指标体系进行系统研究,分析其中存在的问题,并尝试在创新考核评价指标等方面提出一些改进的思路。     

我国高校收费制度创新的科学发展观探讨

目前我国高校收费水平较高,引起许多社会问题,亟需以科学发展观来指导高校收费制度改革,探索高校收费的适宜水平.经从几个方面测算,认为高校收费总体水平应适当降低,通过制度创新来提高效率和落实科教兴国政策,达到国家有能力投入、高校能够可持续发展、贫困家庭子弟可以通过自身努力完成学业的目标.     

"以人为本"与高校思政理论课的教学改革

在高校教育过程中,贯彻落实科学发展观,前提和先导是树立"以人为本"的教育价值观.高校思政理论课的教学是一个重要的环节,它担负着培养全面发展的高素质人才的责任.因此,在高校思政理论课教学的改革和实践进程中,应坚持把"以人为本"作为核心,牢固树立思政理论课教学的"以学生为中心",真正做到"以人为本".     

贯彻落实科学发展观积极稳妥地推进会计集中核算向国库集中收付制度的转轨

科学发展观是中国新的发展阶段最具针对性、最能解决实际问题的科学理论.只有把科学发展观贯穿于财政改革的全过程,落实到财政改革的各个方面,才能使财政改革统筹兼顾,协调发展.当前深入学习实践科学发展观,重在实践,将科学发展观落实到实际工作之中,落实到财政工作的各个方面,用科学发展观来指导财政国库集中收付改革,具有决定性的作用.     

探索新形势下高校后勤改革的和谐发展之路

本文概述了我国高校后勤社会化改革的历程及现状,提出在新形势下高校后勤改革要转变观念,统一认识,用科学发展观统领高校后勤改革全局,应以构建和谐的后勤保障体系为目标,建立良性的后勤管理体制和运行机制,走和谐发展之路.     

高校中层领导班子和领导干部考核评价机制研究

建立健全体现科学发展观要求的、符合高校实际的中层领导班子和干部考核评价机制,对于提升高校中层领导班子和中层干部队伍建设水平、推动高校科学发展具有重要意义。针对高校中层领导班子和干部现行考核评价工作进行分析,提出加强和改进工作的对策思考。     

用科学发展观引领高校德育工作

党的十六届三中全会明确提出了坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。牢固树立和全面落实科学发展观,对于构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会进而实现社会主义现代化的宏伟目标,具有重大而深远的意义。科学发展观对高校德育工作提出了更新、更高的要求。高校应当以科学发展观为指导,重新审视德育工作,赋予德育工作新的内涵,进一步加强和改进高校德育工作,明确高校德育工作的重要地位和作用,强化德育为先意识,创新高校德育建设的内容和手段,增强德育工作的针对性和实效性,从而造就和培育具有良好道德风尚的大学生群体,为构建社会主义和谐社会奠定坚实的根基。     

落实科学发展观实现高校和谐发展

科学发展观是高校和谐发展的重要理论指导。本文通过对科学发展观的核心、实质、要求、目标等四个方面的解读,指出高校要贯彻落实科学发展观,实现和谐发展,就必须树立以人为本的办学理念,促进教学、科研和管理工作的全面发展,实现规模、结构、质量、效益协调发展以及促进当前发展和长远发展相结合的可持续发展。     

开展打击、防范和群防群治工作的对策研究

综合治理工作要坚持打击与防范并举,治标和治本兼顾,重在防范,重在治本的方针。文章提出要用科学发展观统领社会治安综合治理工作,从科学发展观的角度处理好改革、发展、稳定的关系。     

我国经济增长方式亟待完成七大转变

转变传统经济增长方式是我国实现可持续发展和落实科学发展观的客观需要和重要途径.本文从赶超战略、社会财富、国民经济实力、发展的硬道理、绩效考核制度、税制改革、治理环境污染方式七个方面的转变提出了自己的看法.