如何提高高职生物教学效率

提高课堂教学效率的手段很多，特别要从心理特征方面着手，结合生物课程的特点，激发学生的学习动机、学习兴趣及掌握知识的能力。只有在构建和谐课堂的气氛中突出学生主体．让学生充分感悟，才能不断提高生物教学效率。     

如何提高初中语文教学效率

我们知道无论做什么事情都要讲究效率．对于初中语文教师来讲,我们如何去营造绚丽多彩的语文课堂,让他们轻松地提高学习效率呢？笔者通过二十几年初中语文教学实践总结出以下几点,供广大同仁一起探究。     

浅议高中生物教学中如何在探索中求发展

随着教育、教学改革的不断深入，改变学生的学习方式，倡导探究性学习，无疑是信息时代对学校教育要求的体现，是培养学生创新精神和创新能力的一种新的尝试和实践。所以在生物学教学活动中，教师要多给学生创设主动参与的机会。学生只有注重实践并积极地参与到实践中，才能在理解的基础上构建起自己头脑中的知识体系，并发挥自己的聪明才智，逐步形成创新精神和实践能力。才能在生物学教学实践中，落实“探究性学习”来调动学生学习积极性、实现素质教育的一个重要途径。     

如何改善学习方法提高初中语文教学效率

提高初中语文教学效率有很多种途径,在教学实践中,改善学习方法,提高语文教学效率,是公认的捷径。教师当前应该深入研究的课题,引导学生高效率学习的途径和方法,这样我们的教师才会轻松教学,我们的学生才会真正减轻学习负担。     

如何提高语文课堂教学效率

提高语文课堂效率是一个老话题了，而如何提高语文课堂效率，至今还没有圆满的答案。这里我根据本人的教学实践，谈几点粗浅的认识。一、内容要讲到点子上语文教学要主则详，次则略，不可平均用力，或按照“作者介绍、时代背景、段落大意、中心思想、写作特点”这种八股味很浓的程式化教学方式进行教学，这样就难以培养能力，发展智力，教学效率必然低下。     

如何提高历史课教学效率

作为历史学科,它具有事实性和叙事性,历史发展的时序性和阶段性的基本特点。通过历史课堂学习,学生要掌握所学章节涉及的历史史实、历史概念、历史发展的基本线索;在掌握历史知识的过程中,要使学生的阅读能力和通过多种途径获取历史信息的能力得到提高;用历史唯物主义和辨证法原理进行分析、比较、归纳、概括、解决历史问题的能力得到培养。采用运用教育的艺术,创设直观形象的情境,把抽象的历史知识化难为易,使学生积极地参与到课堂中,让学生在乐中学,在玩中学,在做中学。学生乐于自学,学习效率和学习效果大大提高。     

如何提高初中政治课堂教学效率

多年的政治教学实践使我们清楚认识到,唤起学习兴趣是使学生积极学习,形成有效教学的关键条件。有效教学本质上取决于教师建立能够实现预期教育教学成果的学习经验的能力,而每个学生都参与教学活动是实施有效教学的前提。我认为,教师要想方设法赋予政治课趣味性、生动性,寻求增进乐趣的途径和方法,力求做到学科内容与学生喜闻乐见的教学形式的完美结合。     

千里之行始于足下——谈如何提高初中英语词汇教学的效率

随着中职英语教学改革的进一步发展，英语教学方式及学生的学习方式已经悄然发生着变化。要学好一种语言，词汇是关键。掌握一定数量的词汇有助于提高说话能力和阅读、写作水平。词汇量越大，英语学习的效果肯定会越好。词汇是初中英语教学的重要组成部分。但有些学生因为记不住词汇而失去了学习英语的兴趣。因此如何有效地进行词汇教学，在词汇教学中培养学生的思维能力，使学生主动、自觉地记单词，是我们每个教师应该不断地认真思考的一个问题。本文将谈谈我对这方面的思考和所做的尝试。     

如何提高英语课堂教学效率

要提高课堂教学效率。教师必须在课堂教学上下功夫。教师必须为学生创造自由无拘束的学习环境和氛围,并对学生表现出尊重、信任、爱护和平等,并经常受到教师的成功激励,使课堂焕发生命力,为学生创造意识和创造能力的发挥提供积极条件。     

如何提高大学英语课堂教学效率

我国职业教育事业蓬勃发展,大学英语课堂教学应根据其教学目的、教学要求和学生的特点,更新教学观念,改革教学要求和提高课堂教学效率,调整课程设置,强化高取特色,培养学生的语言运用能力,来满足社会发展的需要。     

浅谈如何提高高中语文教学效率

效率观念是在人类进入工业化时代而不断被明确并作为一个时代口号提出来的,我们就正处于一个追求效率的时代,语文教学也应真正走上科学化、高效率的轨道。     

如何提高课堂效率

高效的化学课堂要求在化学教学中以学生的学习效率为基础，以提升学生的化学素质为目的，通过一些有效的教学手段而达成课堂的高质量、高效益。下面结合自己的教学体会，谈谈新课程理念下提高高中化学课堂教学高效性的几点认识。     

浅析职中数学教学的有效性

本文就职中数学教学提出让学生学到有用的、有价值的知识,使得数学教学结合职中特点趋于实用性和贴近专业化,继而显著提高职中数学教学的有效性.     

职中教学中的改革探索

与普通中学不同的是，普通中学强调考斌升学，腼职业学校以就业为培养导向，以培养的人才满足企业用人需求为己任。在职业教育的教学中，实践教学和实习实训无疑在职业教育中起着举足轻重的作用，对机械专业课程的教学来说，与实践和实训的联系就更加紧密了。传统的机械专业的教学比较注重理论，往往忽视实践的重要性，     

浅谈如何提高初中英语学习效率

对于英语真正的教学是在初中开始的,面对这样一个和世界接轨的国家,英语的学习无非就是最重要的。所以,学生对待英语的学习要有一种正确的态度,与此同时更要掌握好正确的学习方法,从而促使自己真正成才。     

浅议如何提高英语课的课堂效率

在经济、文化全球化的今天，英语学习得到了空前重视。伴随着规范办学和新课程改革的全新要求．提高课堂教学效率被摆到了重要位置。在不延长或者缩短学生学习时间的前提下，要提高英语教学的质量，关键是提高课堂效率。     

浅议如何提高小学生写作教学的效率

本着从基础入手的前提,我还引导学生积累精彩语句,这是很好的模本。作文需要先从句子模仿开始,没有模仿,就没有进步,就没有成功,小学生对语言还没有很敏锐的感知力,需要教师慢慢的以精彩的语句结合学生熟悉的生活慢慢体会,并且迁移为自己的语言表达能力,这些精彩的语句起着不可忽视的作用。这种作用就是桥梁的和示范的作用。     

浅议如何提高英语课堂效率

减负的根本不在于只是减少作业的数量。我们可以采取多种措施来减负,通常的做法是提高作业的含金量,与后进生一起做作业等。这些措施治标不治本,只有学生学会了知识,才不会把作业当成负担。尤其英语学科,重要的是知识的储存,只要记住了知识点,做题是既轻松又省时的。英语课"减负"关键在于提高课堂效率。     

也谈如何提高语文课堂教学效率

提高语文课堂教学效率因人而异，各有千秋。本文就笔者的教学实践谈了四点建议。     

运用新的教学理念提高生物课堂教学效率

新的课程标准,新的教材,要以新的教学理念,新的教学策略和方法去构筑和支撑教学,激发学生的学习兴趣,让学生喜欢生物,提高生物课堂的教学效率。