提高大学生就业质量的职业指导对策研究——以广东工程职业技术学院经济管理（金融保险）专业为例

本文通过分析高校职业指导和大学生就业质量的涵义、高校职业指导重要性，以广东工程职业技术学院经济管理（金融保险）专业为例，提出提高大学生就业质量的职业指导对策。     

浅析国外职业指导理论及启示

文章分析了国外职业指导理论,即,职业指导的开端――帕森斯的特质因素论、霍兰德职业人格理论、人本主义职业理论、修普尔职业发展理论、伽勒特的职业决策理论及其对我国高校就业指导工作的启示。     

试论如何实现高质量的职业指导

随着高校的招生规模迅速扩大,大学毕业生人数呈逐年上涨趋势,但社会就业岗位的增加数却并不乐观,从而导致大学生的就业压力不断增大。为了缓解大学生的就业压力,帮助大学生找到适合个人发展的职业,众多高校展开了职业指导。然而,目前大多数高校缺乏高质量的职业指导。从高校在职业指导方面存在的诸多问题和高校职业指导策略两个方面来论述如何实现高质量的职业指导。     

浅析高校职业指导改革与实践

高校职业指导就是帮助大学生规划职业生涯、了解国家的就业方针政策、树立正确的择业观念,从而保证大学生顺利就业.目前高校职业指导工作的现状存在一些认识和现实层面的问题,就业关乎民生、就业关乎社会的稳定、就业关乎和谐社会的建设,针对目前高校职业指导存在的问题,对其进行与时俱进的改革迫在眉睫.     

浅析职业指导对促进高校就业困难群体就业工作的作用和重要性

职业指导是高校学生就业工作的关键一环。随着高校毕业生人数的逐年增加,高校毕业生就业问题,尤其是就业困难群体的就业问题已成为当前高校职业指导工作的重点和难点。着眼于高校就业困难群体,阐述职业指导的内涵,探讨职业指导在这一群体就业工作中的作用和重要性。     

浅谈高校职业指导工作的开展

随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和高等教育改革的不断深入,大学生就业问题的艰巨性逐渐突显.因此做好职业指导工作在高校具有重要意义,是应对当前就业形势的重要法宝之一.本文浅谈了高校职业指导工作开展的重要性,并通过对目前高校职业指导工作的现状分析,提出了有效开展高校职业指导工作的途径.     

价值澄清理论在大学生职业指导中的应用

价值观对大学生的思想和行为起着定向和调节作用,职业价值观影响着大学生在职业认知、判断、评价、选择以及劳动中的价值取向.在高校职业指导中运用价值澄清理论、策略和方法有利于帮助学生贴近职业需求、理顺职业规划、明晰职业定位、增强职业信心.对大学生的职业指导可以采用对话、书写、讨论、提高对结果的认识等四大常用策略,以及简单有趣的职业价值拍卖活动,引导学生进行理性的澄清和感性的体验,促进大学生探索和明晰自己职业价值观、帮助大学生更好地进行职业生涯规划、最终实现顺利就业.     

浅谈我国学校职业指导工作的开展

论述目前我国职业指导工作开展日益完善,运渐形成自己的理论体系,增强职业指导工作的针对性和有效性:面对我国学校职业指导工作的现状,从职业指导工作方法、职业指导理论研究、专业队伍等多方面来进行职业指导工作开展.     

提升高职院校毕业生职业竞争能力的研究

本文对当前高职毕业生就业中存在的主要问题进行了分析和研究,主要从加强专业建设、提升职业指导水平两个方面,提出了提升高职院校毕业生职业竞争能力的对策.     

试论实现更高质量的职业指导存在问题与原因

本文以中职学校为研究对象，探讨了开展更高质量的职业指导的重要性，同时针对当前这项工作的现状进行了剖析，指出实现更高质量职业指导所存在的即学生综合素养不高、能力与职业不匹配，人格与职业不匹配等问题；并分析了造成这些问题的主要原因有指导对象的综合素质不高，专业化程度不高以及专业机构和系统的职业指导方案的不规范。希望能对实现中职学校更高质量的职业指导有所帮助。     

应用性高校职业指导的问题与对策研究

理念滞后和内容陈旧等是应用性高校职业指导的主要问题.解决这些问题是应用性高校人才培养的关键.故以人才培养理念创新为先导,以职业指导体系创新为突破口,“创新教学内容、更新教学材料、改革教学方法”,逐步建立多元化、立体化、全方位的科学职业指导体系,应成为应用性高校发展的着力点.     

高校职业指导存在的问题和对策研究

高等学校毕业生就业制度在由国家统包分配到毕业生自主择业的转变过程中出现的就业难问题显得越来越突出了,帮助大学生从学生生涯到职业生涯转变的职业指导工作成为我国高等教育的重要内容。高校职业指导要与大学生思想政治工作相结合,提升职业指导的水平。     

职业指导工作存在的问题与对策

按照国家职业资格培训教程之《创新职业指导——新理念》的理论体系,结合高校职业指导工作的情况,探讨了职业工作开展中存在的问题,分析了这些问题发生的原因,提出了相应的对策。     

试论大中专学校职业指导的开展与推动

学校职业指导是现代教育的重要组成部分,是联系学校与社会、学生与职业的纽带,是使学生顺利走上社会,在合适岗位上充分发挥才能,为社会做出贡献的重要保证。做好高校毕业生职业指导,应提高认识,注重实效性和针对性,着眼于职业指导的开展与推动的对策探索,力求"全方位"渗透,同时应以市场为导向,努力提高就业指导工作水平。     

浅谈新时期学校职业指导工作开展新形势

在新时期政府有关部门和学校积极参与职业指导工作开展:阐述职业指导工作开展内容组威部分,从多个方面着手进行职业指导工作;学校职业指导工作开展同样需要将各项工作落实到学生就业过程,引导学生就业,不断充实职业指导工作内容.     

论如何做好职业院校的职业指导工作

职业指导作为职业教育中不可或缺的重要组成部分,已经越来越引起社会、学校、家庭等多方的关注和重视。职业指导对学生来说是树立正确的职业理想和职业观,对教师来讲是提高学生职业素质和综合职业能力的教育活动。改进职业指导的技术与方法、提高职业指导的实效,促进学生顺利就业,是高职院校职能部门及从业人员应该不断深入研究和探讨的课题。     

论新形势下高校职业指导工作的战略意义与实施对策

全面开展和推进学生职业指导工作,是新的经济与社会发展形势对高校提出的历史性必然要求。做好高校职业指导工作,对实现全社会人力资源优化配置、保持高等教育自身健康发展以及构建社会主义和谐社会大局,都具有重要的战略意义。高校学生职业指导工作的开展与推动,首先,要坚持以就业为导向,全面推进人才培养模式改革;其次,要在构建全程化职业指导体系的基础上,突出重点,着力推动职业指导工作的专业化、规范化建设,切实提高工作成效。     

试论职业信息的应用

随着劳动力市场化程度的提高,职业信息对求职者显得越来越重要。本文从目前广西新升格本科院校在职业指导中对职业信息的应用存在一些问题出发,就如何在职业指导中对职业信息的应用进行探讨。     

浅析职业指导对贫困大学生就业的促进作用

在日益严峻的就业形势下,贫困大学生的就业问题已引起社会各界的广泛关注.本文分析了贫困大学生在就业过程中存在的问题及其原因,结合华南农业大学职业指导的实践经验,总结出职业指导能够通过实施全程化职业指导体系和个性化的职业指导模式,引导学生树立合理的就业观,培养积极的就业心理,促使他们尽快融入社会,做出明智的职业选择和实现身心健康发展,实现就业、就业稳定、职业生涯发展的目标.     

基于实用主义理论的高职院校职业指导课内容安排与教学方式改革

职业指导课程是开展大学生职业指导的重要载体之一。高职院校职业指导课程的开设,其核心在于推进学生就业竞争力的提升,其目的在于提高学生就业率和就业质量,其意义在于提高学生的就业力的同时,提高学生职业转换能力和职业发展能力。文章基于实用主义理论的视角和要求,旨在探讨高职院校职业指导课程内容体系与教学改革,研究突出实践性、针对性和可操作性。