浅谈信息技术背景下中职数学教学策略

在当前互联网+的时代背景下,教育行业也受到了巨大的影响.随着信息技术和教学理念的不断更新,信息化教学越来越被教育界重视.数学教学与信息技术的融合能够全方位提高课堂效率.当前人们已经发现在中职数学教学中传统传输式教学模式已经不符合学生的实际发展需求,学生的学习兴趣将会更加能够影响到学生的学习效率.因此在中职数学教育中,教...     

中职信息技术课程的思考

提高中职学校计算机专业的教学水平,是中职学校计算机教育工作者应该深入思考的问题。信息技术是中职学生的一门必修课,要求学生既要学好理论知识,又要掌握操作技能。本文试从创建教学氛围、激发学习兴趣、改进教学方法及用评价促发展这几个方面,探索适合信息技术课堂教学的方法和策略来挖掘学生潜力,提高学生素质。     

中职英语电影优化教学策略

中职学校学生来源复杂,机当一种分子生对英语学习常伴有畏准隋绪,感到枯燥无味．听力与口语表达较弱,定期观看英文电影是解决这一问题的良策之一。本文结合中职学校的英语教学实践,探讨英语电影提高课堂教学效果的有效途径。     

浅谈现代信息技术环境下的中职英语教学

随着以计算机和网络为核心的现代信息技术的发展,各国闻的联系进一步加强,而英语作为一种广泛通用的国际语言在交流中占有日益重要的地位。而在专门为国家和社会培养技术型人才的中职教育中,提高中职学生的英语水平也就成为广大英语教师关注的热点。本文主要论述了在英语教学中合理运用现代信息技术,坚持学生是学习的主体这一原则,充分调动学生的积极性,提高学生的英语水平和整体素质,让英语课焕发出精彩的生命力。     

中职学校信息技术学科教学中的问题及策略

职业教育的特点和目标就是培养应用型专门人才,因此,必须重视培养学生的职业应用能力和实践动手能力。当前,中职学校的信息技术学科的主要问题就是背离了这一人才培养目标的需要,进而在教学中反映出诸多问题。这些问题严重影响了信息技术学科的教学效果。本文将对些作一系统分析,并提出若干解决策略。     

中职英语有效教学策略初探

有效教学是运用一定的教学策略完成预定的教学目标,并获得预期效益的最优化,使学习者与传授者双方获得最大的进步与发展的教学。目前中职英语课堂教学费时低效仍然存在的状况,中职英语课堂迫切需要有效教学。要实现课堂教学的有效性,使学生获得最大的进步与发展,有必要采取行之有效的教学策略。     

高中信息技术教学策略的实践与研究

摘要：自我省2010年开始实施普通高中课程改革方案以来,信息技术作为必修学科要参加学业水平考试,然而在近三年的课改教学实践中发现教学策略不能很好适应学业水平考试对知识面和学生应用能力的要求,导致考试过关率不如课改前,因此究信息技术教学策略进行了一系列实践与研究,其目的是提高教学策略的针对性和实效性。     

中学信息技术课教学策略

中职学校的计算机课程作为专业课,以培养学生的创新能力和实践能力为目的,教师只有结合计算机课程的自身特点和学生的学习需求,选择合适的教学方法,才能达到最优化的教学效果。笔者经过多年教学探索,总结出理论讲授法、现场演示法、实作练习法、任务驱动法、小组协作法等教学方法。     

浅谈中职学前教育专业音乐教学策略

在音乐课堂上,我们通过营造浓厚的音乐情境,带给学生听觉、视觉、感官等多重感受,以此陶冶情操、净化心灵.而课堂教学创新的关键在于我们挖掘音乐作品的内涵与魅力,让学生走进音乐、感知音乐,实现以美激趣的教学效果.在中职学校学前教育专业音乐课教学的过程中,我们应该重视学生音乐素养的培养,帮助学生发现生活中的学前教育音乐知识,提...     

运用信息技术，优化美术教学

优化教学过程,将教学过程设计得活泼多样,使学生始终保持愉快的学习情绪,恰当地使用信息技术,容易吸引学生的注意力,随着画面的不断变换产生栩栩如生的感觉,可以多角度地拨动学生的心弦。多方面地调动学生感官,多渠道地获得信息,从而加大了课堂教学的密度。     

巧用信息技术优化小学高段语文课堂初探

随着信息技术在教学中的优势逐渐被发现,各个学科的老师都在不断研究如何让信息技术在教学中的作用发挥到最大,语文老师也不例外.而语文老师想要让信息技术有效地辅助语文教学,提升语文教学课堂的实际效率.老师就应该转换传统的教学理念,在开展语文实际教学课堂的过程中,要重视提升学生的信息素养,最大限度地使用信息技术增加学生学习语文...     

中职体育田径教学的优化策略

田径教学属于竞技类项目,可以有效地帮助学生提高身体素质,一直以来都是体育教学内容中所占比重较大的部分.一个强健的体魄是一切活动进行的前提,面对高强度的学习,身体锻炼对于中职生来说就显得更加重要.在素质教学不断深化的今天,更应该注重学生体育素质方面的培养.鉴于此,本文对中职体育田径教学的优化策略进行了探索.     

中职计算机教学现状分析和改革探析

摘要：在信息技术飞速发展的今天,计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域,计算机作为职业学校的必开课程。也是中职学生踏入社会必备技能之一的重要课程。但是,现阶段中职计算机网络技术教学过程中仍然存在着教学内容与社会需求脱节、理论与实践脱节等现象。在此形势下,中职计算机教学改革势在必行。本文就中职计算机教学改革进行研究。并提出具体的可行意见     

运用信息技术优化语文教学

现在,信息技术已被运用于课堂教学中,给语文教学注入了新鲜的活力。本文论述了运用信息技术的意义与方法。     

浅谈利用信息技术提升中职学生的语文听说读写能力

信息化技术的快速发展促使着教育行业发生巨大的变化,传统的教育教学方式受到冲击,面对语文听说读写能力整体偏差的中职生,语文教师要适应时代的变化,与时俱进,改革教育教学方法,利用信息技术提升中职学生语文听说读写能力,致力于提升学生的语文素养,增强学生的文化自信,涵养自身职业精神,为适应个人终身发展和社会发展需要提供支撑.     

如何应对网络对中职教育的挑战

随着信息技术的飞速发展，网络正以人们难以想像的速度渗透到工作、学习和生活的各个方面，尤其对各级各类学校学生影响巨大。面对网络成瘾，网络对中职教育提出了新的挑战。     

优化中职音乐教育,促进学生音乐素养发展

随着我国对教育的重视程度越来越高,国家对中职院校学前教育专业人才的培养提出了更高的要求,学前教育专业主要是为我国培养更为专业的教育人才,而音乐教育是其重要组成部分.音乐课程的开设有利于学生身心的全面发展,音乐教学的质量也影响着学生综合素质的整体表现.因此职校音乐教学要保证其教学质量,中职教师应做到全身心投入到教学当中去...     

运用现代信息技术优化语文知识整合

学生学习的过程,实质上就是对知识的吸收、积累、整合、与重新构建的过程,而整合是最为关键的环节之一。现代信息技术飞速发展,充分利用信息技术,会大大提高学生对知识整合的效率。     

中职语文快乐教学

现在的职高生越来越难教,这严重挫伤了职高教师的教学积极性。很多老师进课堂很痛苦．把教学说成是师生问的相互折磨。我认为我们应勇于面对现状,化被动为主动,要快乐教学,要让教学成为师生共同的享受。如何实施快乐教学,已成为各大职校近来探究的课题。对此,我在语文教学中认真思索、积极实践。得出职高语文快乐教学应“三变”的结论,即变观念、变教材、变教法。     

初探信息技术课中排序算法的教学策略

信息技术排序算法教学在初中是个难点,笔者在实践过程中,运用因材施教,分层式教学,将实例与理论相联系,收到了良好的教学效果。