浅析“斯坦福大学2025计划”对高职教育模式改革的启示

本文介绍了"斯坦福大学2025计划"所涉及的"开环大学"、"自适应教育"、"轴心翻转"和"目的性学习"等四大创新理念,并对照分析当前高职教育模式、校企合作与"工学结合"培养模式、高职学生目的性自主学习等方面存在的问题,相应提出强化职业教育的开放性办学与社会服务功能、从"翻转课堂"向"轴心翻转"发展等建议。