独立学院学生创业初期支持体系影响因素分析

文章采用层次分析法(AHP)方法,对大学生创业支持体系的构建进行了研究,大学生创业支持体系是一个多维的结构,大学生创业支持体系主要包括创业政策、资金渠道、文化氛围与专项服务等四个方面11个要素。通过问卷调查构建系统化的大学生创业初期支持体系,得出各个要素的权重。大学生创业支持体系中银行贷款额度与利润、孵化基地管理与服务、家人朋友资助资金这几个因素在大学生创业过程中尤其重要。大学生创业初期支持体系影响因素的重要排序,分别是资金渠道、专项服务、文化氛围、政策环境。     

创新创业平台知识产权服务模式研究

2015年12月,国务院发布了《关于新形势下加快知识产权强国建设的若干意见》,正式提出“知识产权强国”战略。在 “大众创业,万众创新”大背景下,国家知识产权局等印发《关于进一步加强知识产权运用和保护助力创新创业的意见》。创新创业平台作为创新创业最重要载体,其知识产权服务尤为重要。借鉴亨利·埃茨科威滋的国家创新体系三螺旋模型[1],构建平台—入驻企业—知识产权服务机构的知识产权服务模式三螺旋结构。在问卷调查和实地调研等实证基础上,总结了3种创新创业平台的知识产权服务模式,即平台自行服务模式、外部服务模式、组合服务模式,并对模式进行了比较。同时,发现模式存在以下问题：政策重视程度不高、政策介入程度不够、前期评估工作不严谨、投资风险不共担、服务链条各环节分离等,并提出相关对策建议。     

高职学生就业创业价值观调研

通过历届高职学生的讨论和个人发言,发现学生对所读专业的历史现状及发展趋势了解甚少,缺乏明确的就业意识和就业态度,职业规划有待加强,应树立正确的就业创业价值观.     

高职院校创业教育体系探讨

本文通过对高职院校创业教育的内容体系、课程结构体系、工作体系等分析,认为创业教育不仅与高职院校的教师、科研与管理人员是否有创造性思维息息相关,也与学院的创业教育内容、工作体系、课程结构密切相关,因此需要不断完善创业教育体系.     

从SBA运作模式看我国创业支持体系构建

美国小企业局(SBA)通过多年的实践形成了一套创业支持体系,推动了美国创业经济的繁荣,这对我国有借鉴意义。本文首先分析了国内创业支持体系的现状,然后研究了美国小企业管理局(SBA)支持小企业创立和发展的运作模式,最后根据SBA运作模式的启发,提出了一些完善国内创业支持体系的建议。     

高校创业心理支持体系建构初探

当前,大学生创业实践中存在着创业意愿不高、创业成功率不高的现象,缺乏相应的较为完备的心理支持是这种现象存在的重要因素。良好的社会心理支持影响大学生的创业态度、创业自我效能感以及主观认同,是大学生创业成功的重要社会支持之一。相对完善的大学生创业心理支持体系,理应包括认知、情感、行为等三个维度的支持。高校可以通过营造校园创业氛围、完善创业课程体系、整合教育教学队伍、建立社会联动机制等一系列举措,建立起一套相对完善的大学生创业心理支持系统,激发大学生主动参与创业的意愿,进而提升创业成功的可能性,达到以创业带动就业的目标。     

高职院校共青团组织服务学生就业创业研究——以三明职业技术学院为例

当前就业问题面临十分严峻的形势,大学生就业创业是当前热点话题,高职院校共青团组织服务学生就业创业是时代所需更是其服务学生职责的体现,具体说来就是通过提高学生综合素质和实践经验帮助学生提升就业创业的核心竞争力。     

高职学生创业教育实现途径探究

知识经济时代呼唤创业型人才,创业教育应运而生。对高职学生开展创业教育,是顺应我国国情的职业教育改革方向。高职院校应明确创业教育的内涵和意义,注重创业教育中相关问题的解决,必须将创业教育渗透到学校教育的方方面面,有计划地培养学生的创业能力。     

构建外出务工人员回乡创业的支持体系

外出务工人员不断回流创业为新农村建设注入新的动力。文章首先对外出务工人员在新农村建设中的重要作用进行陈述,然后分析了回乡创业可能存在的风险,最后指出政府有必要从全局的高度出发,制定优惠政策支持外出务工人员回乡创业。     

陕西省大学生创业支持体系的构建——基于对大学生创业教育需求的调查

本文通过对大学生创业教育实施现状和需求的调查,分析了陕西省大学生创业存在的主要问题,提出了构建大学生创业支持体系的对策。指出要构建政府、社会、高校和个人"四位一体"的大学生创业支持体系,为大学生创业提供具体的支持和帮助。     

高职院校团组织服务学生创新创业途径探究

就业乃民生之本,使毕业生充分就业是各类高校培养人才,实现服务经济社会发展重要体现。随着经济社会产业结构升级,社会分工,工作岗位和人力资源市场不断变化,实现充分就业的不确定性因素越来越多,以自主择业、聘用、岗位就业的就业模式不再是毕业生服务社会、实现自我价值的唯一途径,以自我聘用为主导的就业方向的就业模式,成为了毕业生实现就业的新模式。     

试论科技创业服务标准化体系运行成效与发展

文章在总结江苏省高新技术创业服务中心科技创业服务标准化体系运行所取得的初步成效的基础上,对未来发展提出了展望。     

江苏省农业类高职学生创业基本素质调查与分析

近年来,随着政府的推动及政策支持力度的加大,江苏省农业类高职院校十分重视创业教育工作,部分院校构建并实施了创业教育课程体系、着力打造创业实践基地、初步构建了创业教育体系,有效地提升了农业类高职学生的创业基本素质,主要表现为学生的创业意识持续增强、创业动机趋于理性、创业品质得到了一定程度的磨练、创业实践能力不断提高。当然,各高职院校创业教育的发展程度不一致,学生的创业基本素质也存在着参差不齐的现象,仍需采取得力举措,进一步巩固、提高学生的创业基本素质。     

发展风险投资必须建立有力的支持体系

风险投资是指将资金投入具有巨大增长潜力,但同时在技术、市场等各方面都存在巨大失败风险的高新技术产业的一种投资行为。风险投资家以专业知识主动参与经营,使被投资企业能够健全经营、迅速成长。风险投资家在被投资企业成功后,将所持有股票卖出收回资金及其高额利润,再投资另一新创企业,周而复始进行中长期投资并参与经营。 风险投资不单单是一个投     

高职高专学生创新创业能力培育体系研究

大学毕业生的就业形势日益严峻,社会对高等人才的要求也正向多元化发展,这就迫切要求重视并加强创新创业能力培育。可采取完善组织机构和管理制度,加强创新创业师资队伍建设,提升教学能力,构建创新创业教育课程体系;完善教学和学籍管理制度;重视创新创业实践平台的搭建和运作,建立创新创业教育的激励机制。     

北京金融后台服务支持体系日臻完善

自2006年初．北京市委、市政府提出要为中央驻京的企业及外资金融机构提供更好的后台金融服务．并着手调研在北京设立金融服务区开始，有关金融后台服务区的各项筹备工作便如箭在弦．一触即发。     

中小企业财税支持体系完善研究

中小企业在我国国民经济中发挥着越来越重要的作用,但其本质的特征决定了它具有弱质性和不稳定性,在激烈的竞争中无法与大企业集团进行抗衡,因而需要政府的政策扶持。对中小企业的政策扶持,主要是通过财政政策和税收政策来实现的,国外对中小企业的财税支持政策已相对较为完善,取得了突出的成绩。改革开放以来,我国虽然制定了许多针对中小企业的财税支持政策,但与发达国家的支持政策相比,还存在许多缺陷,相应的财税政策还有待进一步的改革和完善。     

高职学生自主创业培养模式探析

本文从三个方面论述了高职院校开展创业教育的必要性,并从建立适应高职学生自主创业的课程体系、建设一支高水平的创业师资队伍和如何引导高职学生走上自主创业之路等三个方面对高职学生自主创业培养模式进行了探讨分析,以期推动高职创业教育的开展,有效指导高职学生进行自主创业.     

高职学生创业心理品质现状调查及培养路径研究——以常州高职教育园区为例

良好的创业心理品质培育对于引导高职学生开展创业活动和促进创业新模式的建立有着重要的意义。本文在对常州高职教育园区学生创业心理品质现状调查的基础上,从建立创业心理品质教育体系,提升学生创业的综合能力,加强创业实践平台的建设等三方面提出了高职学生创业心理品质的培养路径。     

创业支持：杭、甬、温三地比较

自主创业支持系统是一项系统的工程,需要一个完整而成熟的支持体系。杭州、宁波和温州创业支持系统建设各有特色、各有所长。