《网站规划与管理》课程的教学探究

信息技术的飞速发展,使得电子商务已经渗透到社会生活的方方面面,发展电子商务是企业走向世界,增强企业实力的必然选择,高校电子商务专业学科的建设适应了社会对高层次、复合型电子商务人才的需求。对该专业的一门专业课《网站规划与管理》的教学探究适应了时代发展的迫切要求,对于培养电子商务专门人才有积极的指导作用。     

《网络营销》课程教学改革探讨

网络营销是我国电子商务中最活跃的部分,是现代企业营销竞争力的核心之一,社会对网络营销专业人才的需求量也在不断增大,《网络营销》课程成为高校电子商务专业的核心课程之一。本文结合自身教学体会,分析了《网络营销》课程特点及教学目标,针对目前国内《网络营销》课程教学中存在的问题,从教学方法和教学手段等方面提出了相应的教学改革措施。     

论《网店经营与管理》课程在电子商务专业建设中的作用

电子商务的快速发展导致电子商务人才的奇缺,于是许多高校开设电子商务专业,目的是为企业培养更多的适应需要的电子商务人才。但是社会上出现了一个怪现象:企业招不到合适的电商人才,电子商务专业的大批毕业生找不到对口的工作。论文针对这一问题,提出了在高校电子商务专业开设《网店经营与管理》课程的必要性,并针对课程特点和其对专业课程的整合性指出了它在电子商务专业建设中所发挥的重要作用。     

上海高校电子商务专业建设的主要特点与发展取向

为促使上海电子商务专业建设适应电子商务飞速发展的需求,本文对上海各高校电子商务教育调查结果进行了分析。阐明了上海各高校电子商务专业教育的特点及发展取向。同时针对分析结果,本文提出上海市电子商务专业的发展要从国家战略发展的高度认识电子商务专业建设的重要性,提高建设水平,从而促进上海市电子商务专业的建设,为上海市经济发展贮备大量创新创业型人才。     

高校电子商务专业实践教学模式研究与探索

近年来,随着电子商务产业的不断发展,很多高校为适应社会对电子商务人才的需求,纷纷开设电子商务专业。但电子商务专业的发展融合了计算机技术、商务、法律、管理等多个学科,理论体系还在不断补充,实际运作还在不断完善。但实践教学体系的构建,由始至终一直都摆在各教学模式发展首位。文章首先分析目前电子商务专业教学中存在的不足,再结合笔者实践教学经验,总结实践教学中的各种教学模式及方法。     

高职院校《统计学》教学改革思考

一直以来,《统计学》都是各高校包括高职院校相关专业的必修课程之一。但是,经过多年的实际教学过程,感觉《统计学》的教学效果并没有很好的体现出来。其原因,一是与《统计学》学科的特点有关,二是高职院校学生的自身条件以及各专业课程设置等原因。因此对高职院校《统计学》学科的设置,教学方式方法的应用等都需要不断改进。     

电子商务专业实施1+X证书试点刍议

本文分析了电子商务专业开展1+X证书试点的紧迫性与现实意义,依据《高等职业学校电子商务专业教学标准》和电子商务专业培养规格,初步设计了电子商务专业学历证书标准框架(即"1"部分,是院校人才培养的根本遵循)和电子商务专业若干职业技能等级证书框架(即"X"部分,是院校人才培养的必要补充)。并以电子商务技能等级证书—网络营销证书为例,分析了网络营销课程群与网络营销师(初、中、高级)证书的互融互通问题,提出了"行、企、校"协同开发职业技能等级及鉴定标准、择优遴选培训评价组织、从严实施职业技能等级考核与证书发放等组织与实施办法。     

基于现代学徒制的电子商务课程体系研究

课程体系是专业建设的核心内容,直接影响到专业人才的教育培养。电子商务涉及的学科非常多,其复合性、交叉性使得电子商务专业人才培养目标难以确定,从而影响了高校电子商务专业学生的就业率。根据教育部发布的《关于现代学徒制试点工作的意见》,本文对现代学徒制培养模式下的电子商务专业课程体系进行了研究。     

应用型本科《电子商务物流管理》课程建设的实践研究——以武汉商学院为例

《电子商务物流管理》是电子商务专业的专业核心课程,我校是应用型本科院校,主要培养应用型的商务人才。我校电子商务专业的培养目标是立足武汉,面向湖北地区,服务地方经济,积极探索校企合作新模式,结合学院优势资源,实现学科融合发展,主要培养面向现代商贸流通业、现代物流业及电子商务服务业的应用技术型本科人才。《电子商务物流管理》课程建设是电子商务专业建设中的重要内容。本文主要介绍了课程的建设思路,分析了该课程采用的教学方法、教学手段、考核标准,教学质量及教学效果,最后总结了该课程学生实践能力培养的有效途径的思考。     

关于高校学报特色建设与综合服务功能的思考

特色是期刊生命力的源泉,我国卓越的新闻记者、政治家、出版家邹韬奋先生曾经这样说过：“没有个性或没有特色的期刊,生存已成问题,发展就更没有希望了。”高校学报也要重视自身特色建设,只有形成自己鲜明的个性、特色与品牌．才能不断提高自身知名度与影响力,在激烈的竞争中站稳脚跟。但是,高校学报作为展示所在学校科研成果和水平的窗口与平台,必须完整、科学地传播高校教学科研成果,为高校教学科研与学科建设服务。而这要求学报综合考虑学校各学科建设需要,导致其综合服务性很难改变。因此,考虑到高校教学科研与学科建设以及刊物发展的需要,必须正确认识和把握综合服务与特色建设的关系,既要兼顾高校教学科研与学科建设的整体需要,在栏目设置上尽量综合考虑各学科发展的需要,配置适当的栏目加以平衡;又要依托本校优势学科与学术资源,充分考虑各方面因素,结合期刊评价标准和尺度方面要求,下大力气打造学报特色栏目、重点栏目,提高刊物知名度与社会影响力。其中,依托高校优势专业和学科进行学报特色栏目建设,是刊物提升自身影响力和竞争力．更好地发挥综合服务功能,服务高校教学科研,引领高校学科建设发展的关键和切入点。     

电子商务专业《电子商务前沿》课程设置研究

随着电子商务的快速发展,其新的形态、应用领域、商务模式、营销手段日新月异,电子商务的实践应用远远走在理论教学的前面,在电子商务专业开设《电子商务前沿》课程向学生介绍电子商务前沿动态显得尤为必要和迫切。据此,主要探讨《电子商务前沿》课程设置的指导思想、解决的主要问题以及课程设置举措,为高校电子商务专业科学合理的设置《电子商务前沿》课程提供参考。     

浅谈电子商务专业教学中的问题与建议

在信息社会网络化的今天,随着互联网速度惊人的发展和电子商务的快速发展,很多高校都开设了电子商务专业.这是一个科学与技术相互渗透而形成的新兴学科,是一门涉及到信息科学、经济学、管理科学、社会科学等多门学科的交叉学科,所以它又是一个复合型学科.电子商务专业的覆盖面如此之广,因此电子商务专业的教学也是很多高校必须认真对待的问题.本文主要分析了电子商务教学的问题并提出了相应的对策建议.     

上海高校电子商务专业的建设现状研究

电子商务给世界贸易格局和经济增长方式带来巨大变革,电子商务的发展需要大批专业人才,电子商务专业建设显得极其重要。通过对上海市11所高校的电子商务状况进行调研,分析了上海市电子商务专业建设的现状,全方位考察了上海市高校电子商务专业建设中存在的问题以及取得的优秀成果,为上海市各高校更好开展电子商务专业教育具有指导性意义。     

电子商务教育现状及发展分析

根据现今电子商务专业学科设立与就业情况,本文在电子商务的学科结构、学科方向与学生意向方面进行了多方面剖析,希望能通过分析使高校的电子商务专业教育方向进一步明晰。     

基于项目教学法的跨境电子商务课程教学探讨

随着全球化和经济一体化的发展,跨境电子商务作为一种新的贸易增长方式备受瞩目,目前,各大高校相继开设了跨境电子商务课程。针对跨境电子商务实践性强的特点,本文立足于项目教学法的理论,探讨项目教学法在高校商务英语专业跨境电子商务课程中的具体应用。     

产业互联网背景下电子商务学科人才培养体系研究

在数字经济时代的产业互联网发展背景下,电子商务作为一门与其他学科具有强关联性的科目,以"互联网+"为工具,获取专业所需要的知识,并与国内外最先进技术同步,成为培养跨学科人才的重要阵地。本文基于电子商务专业性质展开分析,并结合产业互联网发展的大背景研究了高校如何加快电子商务专业教学改革的问题,并构建了产业互联网背景下我国高校的电子商务学科人才培养体系。     

应用型本科《电子商务物流管理》课程内容建设研究——以武汉商学院为例

《电子商务物流管理》是电子商务专业的专业核心课程,我校为应用型本科院校,主要培养应用型商务人才。我校属于典型的应用型本科院校,我校电子商务专业的培养目标是立足武汉,面向湖北地区,服务地方经济,积极探索校企合作新模式,结合学院优势资源,实现学科融合发展,培养面向现代商贸流通业、现代物流业及电子商务服务业的应用技术型本科人才。《电子商务物流管理》课程建设是电商专业建设中的重要内容。本文针对《电子商务物流管理》课程目的任务,课程内容的选择及基本要求做了进一步探讨。     

《电子商务前沿》课程教学内容研究

越来越多的高校电商专业为了紧跟日新月异的电子商务发展潮流,与时俱进的开设了《电子商务前沿》课程向学生介绍电子商务前沿动态,但教学内容如何确定是一个突出的问题。本文在跟踪研究电子商务前沿动态变化的基础上,提出了商业模式创新动向、电商应用领域创新(互联网+)、网络消费行为与营销模式创新、技术创新与电子商务四个模块的《电子商务前沿》教学内容体系,为高校教师科学、合理设置该课程教学内容提供参考。     

独立学院电子商务实验室建设方案探析——以华南农业大学珠江学院为例

做好电子商务实验室建设工作,推进实践教学,是加快独立学院电子商务教育教学改革与发展的迫切要求和现实任务。独立学院在电子商务实践教学,特别是实验室建设方面,不仅要面对公办高校碰到的问题,还必须解决由于自身办学特点而带来软硬件经费投入不足、实验室日常维护难等问题。基于不同院校的行业背景和人才培养方案,各独立学院有不同的实验室建设方案。以华南农业大学珠江学院为例,结合电子商务专业实践教学的特点,从实验室的设备现状、承担的教学任务以及实验室建设过程中存在的问题等方面对独立学院电子商务实验室的建设进行了探讨。     

“一带一路”背景下面向东盟跨境电商人才培养研究

近年来,在"一带一路"及自贸区建设背景下,中国跨境电子商务快速发展,国内企业对具备跨境电子商务能力的人才求贤若渴,但现实情况是跨境电子商务人才缺乏,不仅在人才数量上无法满足市场需求,人才的技能也不能和用人单位需求完全匹配。为应对市场需要,各高职院校陆续开设电子商务专业(跨境方向)以培养跨境电商专门人才,根据各高校不同办学特色,人才培养方案不尽相同。本文以面向东盟跨境电商人才缺乏问题为背景,探讨高职院校跨境电商人才培养模式,以应对新业态快速发展,满足跨境电商专业建设与职业岗位多元化需求匹配的问题。