高校落实科学发展观“三进”工作探讨

推进科学发展观进教材、进课堂、进头脑,是中国特色社会主义伟大事业长远发展的战略需要。高校要充分认识推动科学发展观＂三进＂工作的重要意义,通过深化教育教学改革,以增强学生的实践能力为出发点和落脚点,扎实做好科学发展观＂三进＂工作。     

高校社会主义核心价值观教育“新三进”探析

社会主义核心价值观教育是当前高校思想政治教育工作的重心。多元文化思潮对当代大学生思想带来冲击,传统的三进工作已不能适应时代的发展变化和要求。探究社会主义核心价值观新三进的教育途径,体现了高校思想政治教育教学工作的与时俱进。     

科学发展观与“三农”问题的战略思考

只有坚持以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,才能从根本上解决困惑我国社会主义现代化全面发展的“三农”问题,科学发展观是全面解决“三农”问题的根本指导思想。推进城镇化、农村工业化是解决“三农”问题的根本途径。积极转移农村人口,逐步实现土地规模经营是农民致富的根本出路。     

落实科学发展观 编好“十一五”规划

本世纪头20年是我们必须紧紧抓住并切实用好的重要战略机遇期。我国的经济社会发展正处于一个新的重要发展阶段，抓住了机遇，就能赢得历史性的发展；失去了机遇，就会丧失发展的主动权。牢牢抓住机遇期，实现全面建设小康社会的宏伟目标，任务十分艰巨。在这一背景下，编制出一个顺应经济社会发展潮流，正确指导实践的中期规划非常重要。     

“慕课”教学模式下动态教学资源的生成与利用探析——以苏州大学为例

本文总结了苏州大学两年的教学改革和教学实验体会,把“慕课”教学模式下生成的动态教学资源归纳为四类,即:学生在提问过程中生成的教学资源、教学过程中生成的扩展性教学资源、师生在教学中相互激发所生成的教学资源、学习分析技术保障下生成的教学资源.作为教师,必须把握这些教学资源的生成与利用规律,并即时利用整合这些动态中生成的资源服务于教学,提高教学的动态性活力.     

理解“以人为本”的科学发展观

经济发展需要以人民的福利增进为终极目标，以人为发展动力，充分发挥人的积极性和能力。一个国家可持续的、健康的发展路径，是人力资本的不断积累。可持续发展的本质是以依赖人的发展替代依赖环境与自然资源的发展。为了实现人本发展．必须形成全新的效率和公平原则。     

“世界工厂”与科学发展观

毫无疑问，中国目前所经历的高速增长是以“世界工厂”为驱动的新一轮黄金增长。     

农村小学作文教学资源的开发与利用

目前,农村小学作文教学中存在的各种问题,小学语文教师要认真分析其原因,并结合农村特点,积极开发和利用农村作文资源,努力使农村小学作文教学得以突破。     

基于“三维协同”视角的习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”研究

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果,是新时代高校思想政治理论课三进工作的必然内容和应然指向。习近平新时代中国特色社会主义思想的三进工作要构建系统化进教材、具象化进课堂和多举措进头脑的三位一体协同机制,推动习近平新时代中国特色社会主义思想实现从理论体系向教学体系、信仰体系和践行体系的实质性转化,赋予新时代大学生成长成才以深沉而坚定的理论功力、政治定力、信仰魅力和实践魄力。     

试析“以人为本”的科学发展观

贯彻以人为本的发展观能够更好地实现我国经济的两个转变,指导社会主义和谐社会的构建。文章从科学发展观提出的国际和国内背景出发,阐述了科学发展观的科学基本内涵,并在此基础上重点分析了科学发展观的鲜明特征,并提出了树立科学人才观和落实“五个统筹”的具体实践,以实现经济社会和人的和谐发展。     

用科学发展观统领“十一五”规划

“吃不穷，穿不穷，打划(计划)不到一世穷”，从这句俗谚可以知道，老百姓也深知规划的重要性。以前的“五年计划”和一些其他计划，大多对经济社会的发展起到了应有的作用，但在实施过程中也有不尽如人意之处，究其原因，主要还是对经济规律和自然规律认识不足，不尊重客观现实，过于强调主观意愿，根子还是缺乏科学发展观的指导。     

浅析科学发展观与“五个统筹”

本文在剖析科学发展观的深刻内涵的基础上,论述了"五个统筹"是贯彻科学发展观的重要内容,针对性地指出贯彻科学发展观必须要实行正确的"政绩观",并要切实转变政府职能。     

感受德国“科学发展观”

目前，严重制约中国可持续发展的利益主体问的矛盾，由于政府政策的导向，在德国获得了最大限度的缓解。     

以科学发展观统领“十一五”规划编制工作

“十五”时间过半，“十一五”的“身影”已依稀可见。10月26日，全省“十一五”规划编制工作电视电话会议隆重召开，标志着浙江“十一五”规划编制工作正式启动。     

以科学发展观为指导编制好“十一五”专项规划

5月14日市政府召开了全市“十一五”规划工作会议，对规划工作进行了总体部署，也标志着全市“十一五”规划编制工作全面展开。按照全市的统一安排，今年的主要工作，一是完成重大课题的研究；二是完成重点专项规划的框架，形成专项规划基本思路文本；三是研究提出全市“十一五”规划思路框架。6月8日，市计委召开了新闻发布会，对18个重大研究课题向社会公开招标，7月初已完成全部招标工作。下面我就如何运用科学发展观，指导“十一五”专项规划编制工作谈几点想法。     

深化卫生体制改革 推进卫生服务“三进”

按照《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》提出的加强农村卫生服务工作，积极发展社区卫生服务，改善生产工作卫生条件、加强职业病防治三项要求，奉化市开展了卫生服务“三进”工作，即：卫生服务进农村、进社区、进企业。这是卫生体制改革的一项重要内容，也是促进和深化卫生体制改革的重大举措，标志着奉化市的卫生体制改革迈出了卫生服务社会化的重要一步。     

科学发展观与解决"三农"问题

解决“三农”问题，要靠发展的办法，而发展必须要有新思路，必须以科学发展观为指导；坚持以人为本，是科学发展观的本质和核心。按照科学发展观的要求，必须把农民利益作为解决“三农”问题的出发点和落脚点；科学发展观突破了以往把发展单纯理解为经济增长的局限，从满足人们日益增长的物质文化需要出发来思考和认识发展问题。按照科学发展观的要求解决“三农”问题，必须努力实现农村经济社会的全面、协调、可持续发展。     

教学资源利用意识与大学英语教学

广泛利用教学资源既体现了教学的时代性,又可以实现教学的真正价值,教学资源的利用对提升教师知识素养,强化学生对学习资源的利用有积极意义。充分利用多媒体教学,可以给学生创设良好的学习环境;充分利用网络资源,使教学最大限度地体现责任性;传统资源与现代资源相结合,加强了学生基本知识的掌握及应用。     

全面落实科学发展观 开创“十一五”建设工作新局面

一、我区“十五”期间建设工作取得的成绩 过去的五年，是全区经济社会全面快速发展的五年，也是全区城乡建设投入大、城乡面貌变化快、群众得到实惠多、城乡人居环境改善最为明显的五年。我区建设工作取得的成绩，主要体现在以下几个方面：     

以科学发展观总揽“十一五”规划编制工作

规划是政府履行经济调节和公共服务职责的重要依据，对加强宏观调控、有效配置公共资源，促进共同富裕等都具有十分重要的意义和作用。一定程度上讲，规划也是生产力，是对生产力布局和资源配置的调整，科学的规划是对生产力的解放和发