营造校园英语环境,提高高职院校英语教学质量

良好的校园英语环境在高职院校英语教育中发挥了重要的渠道作用,对英语课堂教学也起了促进和补充作用。故高职院校应积极创建良好的校园英语环境,以求提高高职院校学生的英语能力。     

高职院校创建平安校园的对策

高职院校是培育具有技术技能型人才的院校,是社会发展不可或缺的重要组成部分。平安校园是在政府与高校的倡导和全体在校师生、员工的共同努力和广泛参与下,构建、创造的保持一个良好的校园环境,并延续这种环境,最终形成一个稳定、和谐和具有理性秩序的高校校园。高职院校在办好教学的基础上,创建平安校园是高职院校长期发展的重要保障。只有为广大师生营造一个安全和谐的校园环境,高职院校才能长期稳定健康地发展。     

高校校园环境建设探析

高校校园是实现高校教育目标的其中一个载体,同时也体现出高校的精神内涵,校园环境对学生的影响是潜移默化的,对大学生素质的培养、成长成才具有四两拨千斤的作用。本文从环保与绿化景观、校园环境建设的可持续发展、校园环境管理维护、高校校园文化几个方面,对高校校园环境建设进行了探析,提出了相关的见解与措施。     

谈高职院校校园文化与思想政治教育的关系

搞清楚新形势下高职院校校园文化应具有的内涵和功能,正确处理校园文化与学生思想政治教育的关系,积极创造和谐的校园文化,对于全面提高学生的整体素质必然发挥其无可替代的作用。     

高职院校隐性课程体系的构成要素与开发路径研究

隐性课程在思想政治教育中发挥着重要作用,高职院校应充分利用隐性课程的教育功能和影响作用,不断丰富高职院校思想政治教育课程体系.可以从隐性课程的内涵与目标研究入手,探究隐性课程对学生产生影响的作用机理,进而在明了高职院校隐性课程的构成要素后,看清楚开发高职院校隐形课程体系的可能路径与具体措施.     

高职院校活化校园环境利用对育人之影响

高职校园活化环境利用体现以人为本的办学理念,活化的校园环境为当下学校学生提供的理想学习空间,有利于培养学生的人文素养、价值观和健全人格。     

高等职业教育中开设公益劳动课可行性研究

在高职教育中开设公益劳动课,是培养学生成"人"的需要;培养学生优良品德的需要;培养良好职业素质的需要;培养学生养成良好个人生活卫生习惯的需求;培养环保意识及保持校园环境清洁卫生的需要。只有科学规范地抓好岗前动员、岗中带教、质量评价、劳动成绩评定及上报、完善自我评价机制等环节,做好公益劳动课的组织、实施及总体评价,才能更好地发挥公益劳动的作用。     

省属院校大学生就业难题应对

由于省属地方院校非重点大学和地缘劣势，其毕业生就业时更突显了困难，在应对这个难题时，应立足地方，改变就业条件，为其提供良好的就业环境，并鼓励毕业生自主创业。地方院校要进行教学改革，加大应用性人才的培养．树立学生的创业意识。     

高职院校培养学生创新能力所需环境研究

高职院校作为我国高等教育的重要组成部分，承担着为国家培养高素质高技能型专门人才的任务。因此，高职院校培养学生的创新能力具有极为重要的意义。文章依据创新能力的内涵，从创新型人才培养的角度出发，探索着提出了高职院校培养学生创新能力所需的若干环境，从而达到强化学生创新意识，提升创新能力，培养高素质创新人才的目标。     

高职院校突发事件二级应急处理机制建设探索

突发事件不但会影响高职生的健康成长,也会给校园环境安全带来威胁,进而增加学生管理的难度和负担。因此,建立健全高职突发事件应急机制,特别是面向院校系部的二级应急处理机制甚为必要。论文介绍了高职院校突发事件的概念、分类与特征,阐述了高职突发事件二级处理机制的具体功能和建设意义,并重点分析了该机制构建的有效途径。     

人才培养视角下高职院校辅导员工作的思考与探索

高职院校辅导员是高职学生思想政治工作的中坚力量,在教育和引导学生健康成长方面发挥着不可替代的重要作用。本文提出了创新辅导员工作的若干举措,旨在为优化高职院校辅导员工作和提高人才培养质量提供一些借鉴。     

高职院校影响学生评教结果的相关因素分析

学生评教作为对教师教学效果评价的有效手段，在高等职业院校教学质量监控体系中发挥着重要的、积极的作用。采用方差分析的方法，对高等职业院校课堂教学的学生评教结果的影响因素进行分析研究，结果表明，课程类型、学生层次和教师类型等因素对学生评教结果有一定的影响。     

高职院校学校文化建设中图书馆的地位与作用研究

高职院校以社会主义文化大发展、大繁荣为契机,全面开展学校文化建设。在这一过程中,图书馆应利用自身的资源、环境、设施、优质服务等优势,采取措施丰富学校文化建设的内涵,提高学校文化建设的质量,发挥不可或缺的作用。     

论高职院校贫困生社会支持系统的构建

构建良好的社会支持系统将在最大程度上聚集各方力量,为解决和改善贫困生问题发挥重要作用。本文以社会支持系统理论为基础,从分析其基本内涵和特征入手,探讨了贫困生自身、高职院校、政府、社会等各方在高职贫困生社会支持系统中所扮演的角色和应履行的职责。     

基于产教融合的高职院校第三方教学质量评价体系研究

从行业和企业需求的角度出发,根据第三方对于高职院校学生职业岗位能力的要求,分析高职院校开展第三方教学质量评价的内涵、价值,遵循职业教育的规律和教学评价的基本原则,探索构建基于产教融合的第三方教学质量评价指标体系,尝试形成评价反馈机制并加以审视和调整,确保第三方教学质量评价的客观公正性,让其发挥积极作用,促进高职院校教学质量的提升。     

高职院校学生管理工作“微管理机制”创新研究——基于微时代语境视角

随着微时代环境下微信、微博等新媒体的普及,新媒体不断影响着学生的思想观念和生活方式,也给当前高职院校学生管理工作带来了极大的挑战和机遇。本文通过分析微时代环境下高职院校学生的管理特点等要素,提出当前环境下构建高职院校学生"微管理机制"的几点思考。     

“以人为本”理念在高校学生管理工作中的运用

以人为本的高校学生管理，就是以学生的全面发展作为高校工作的出发点和落脚点。高校应当从转变观念、依法治校、提高学生管理专职队伍素质、创设良好的校园环境等方面着手调整和变革。     

高职院校文明宿舍创建的现状及创建策略研究

高职院校学生宿舍是学生学习、生活的重要场所,是高职院校开展教学工作、日常管理的重要平台,是实施学生思想政治工作的重要载体,也是大学生活的重要组成部分。当前高职院校存在不重视文明宿舍创建工作、宿舍管理队伍整体素质不高、创建内涵缺乏创新以及不能以人为本等问题。基于以上存在问题,笔者结合工作实际提出文明宿舍创建的策略:加强制度建设,建立文明宿舍创建工作的保障系统;加大资金投入,形成学校各部门多管齐下、合力共建的局面;创建要以人为本,是构建学生思想政治教育的新通道;做好机制创新,实现文明宿舍创建常态化;实现环境育人功能,发挥宿舍文化导引校园主文化方向的作用。     

高职院校校园文化建设的路径选择

我国高职院校正处在从规模快速扩张到内涵深化的转型时期,国家政策重视和社会的需求并存的良好局面,然而,文化基础的薄弱和建设中的重物质文化,轻精神文化;重学生管理,轻全面规划;重现实发展,轻制度建设又给其长远发展带来了隐忧。如何建设高职院校的校园文化,打破高职院校传统陈旧的校园文化氛围,构建新型的高职院校校园文化需要在理论上和实践取得相应的突破。     

高职院校志愿服务德育功能探析--以北京劳动保障职业学院为例

近年来，志愿服务活动在我国迅速兴起、蓬勃发展，越来越多的青年大学生投身其中，自愿贡献自己的知识、技能和才智，为他人提供无偿服务。这其中，高职院校的大学生凭借其突出的技能素养，发挥着不可替代的重要作用。高职院校志愿服务要努力提升专业化水平，注重开发特色志愿服务项目，合力打造活动品牌，加强对志愿者的管理和培训，在志愿服务过程中，让学生接受潜移默化的品德教育。