低成本自制教具初探

《新课程教学基本策略》明确告诉我们:基础教育课程改革,是中国教育的一场深刻的革命。在改革的浪潮中,我们教育工作者肩负着历史赋予的神圣使命,有大量的工作要做,除了提高自身文化素质外,如何使课堂教学成为学生探索世界的窗口,引导学生向未知的领域挺进,真正体现课堂教学的生活性、开放性、创造性等已成为我们研究的对象,是我们努力的方向。所以在日常教学中科学地设计课件,别出心裁地使用教具就充分显示出课堂教学的魅力。虽说国家已经加大了对教育的投入,我们的教学硬件较以往有了很大改观,但在教育经费还不够充足的情况下,我们要运用新的教育理念,采用新的教学手段,还有许多困难。就教具而言,光靠仪器站配备的还不能满足教学的需要。怎么办?路是人走出来的,办法也是我们想出来的。其实只要我们肯动脑筋,多加留意,你就会发现我们生活当中的许多弃废物品,可以用来制作教具。这些取之不尽,用之不竭的废品一旦被我们利用,就等于变废为宝,点石成金。真正体现了教育的低本高产出,所以对自制教具的探讨是一项很有价值的工作。自制教具,我们强调的是低成本。那么,从材料的选用,工具的准备以及制作的方法等方面我们应当就地取材,做到花钱少,耗时短,而做出来的教具又色彩明快...     

激发学习兴趣建设和谐课堂--《财务会计》课堂教学方法探究

在《财务会计》的课堂教学中,根据教学内容在课堂上运用学生乐见的形式,如业务过程的情景模拟,图解法,使教学内容过程化,立体化;把学生没有感性认识的教学内容问题化,浅显化;把同类问题综合、概括,训练学生举一反三,触类旁通的能力.充分调动学生学习积极性,激发学习兴趣,建设有活力的师生互动的和谐课堂     

在计算机课堂教学中运用马克思主义认识论

马克思主义的认识论告诉我们理性认识依赖于感性认识,感性认识有待于发展到理性认识。辩证唯物论的认识论还告诉我们,感性认识要上升到理性认识必须遵循由特殊到一般、由抽象到具体的认识规律。这里强调了实践的重要性,实践是实现认识飞跃的关键。 然而,人们认识事物无法事事都从实践开始,更多的是在前人实践经验总结——即书本知识的基础上开始认识事物。学校的课堂教学,绝大多数课程也都是从书本到书本     

浅谈五官科教学方法改革

本文针对五官科理论知识较少、教学枯燥乏味、难以激发学生学习兴趣的特点,为提高本学科教学效果,本人根据多年教学实践,采用学生主动参与、教具细化知识点、病例分析、模具及多媒体直观教学等教学方式,保持了教学过程的趣味性、知识性,激发了学生的学习热情,调动了学生参与教学互动的积极性,使学生在课堂教学和实验教学中学到了一定的分析问题和解决问题的能力。     

公外教学与心理因素

谈到外语教学，我们往往强调的是高水准的老师，先进的电教设备，完善的教材，有效的学习方法，高水平的复习资料等等。近年来，由于国家教委要求本科生英语必须通过四级考试才能获得学士学位，各大专院校都把公外教学列为重点。他们变换教材，改善教具，举办外语教学竞赛或考前培训班，强调学习方法和手段等等。有的甚至于打乱整个教学计划，在考前举办“英语周”、“英语月”等等，但唯独忽略了一面：心理教学，即对学生学习英语的心理素质的培养。众所周知，外语教学是一个复杂的过程。它涉及到老师、学生、教材、教具、教法、学法等等。…     

引入仿真软件辅助"模拟电子技术"课程教学研究

如何根据学校定位,培养符合行业需要的高技能应用型人才来促进教学质量？针对模拟电子技术传统教学中存在的问题和上海商学院工科专业教学资源和生源基础薄弱的现状,将EDA仿真软件引入课程教学中,在讲授理论的同时,利用仿真演示实验,及时给学生感性认识,消除其对理论知识的＂抽象＂感,提高学习兴趣,使课堂的教与学更生动、直观,达到学生对理论知识易于理解,对拓展应用认识更加深刻的目的。     

《现代电器控制》课程教学方法研究与实践

对《现代电器控制》课程教学方法的研究与实践,从教学内容到实验方法的研究和选择上着手,在以理论为基础的本科教育中融入技能培训的内容,使学生对本课程的学习从感性认识到理性认识,又从理性认识到工程实践发生质的飞跃,并使学生在从硬件连接到软件编程再到课题研究的学习过程中培养独立思考和协同工作的能力。     

简述中国翻译理论中的翻译意义论和翻译意图论

本对中国译学对意义和意图的认识做了简要综述，指出我国当代译论对意义和意图的认识仍然存在传统的感性认识，而刘宓庆的《翻译和语言哲学》一书标志着我国译学在意义和意图的认识上有了新的起点。     

小议英文歌曲在专业基础英语教学中的应用

人的认知过程是从感性认识到理性认识的过程，学习英语的过程也是如此。研究表明，听歌会促进输入、内化和习得目的语；唱歌既可以提高音乐的理解力、增强节奏感，也可以学习语音、语法和句法，增加词汇量，还可以增强语感和语言文化的熏陶。因此将英文歌曲引入专业基础英语课堂的教学之中，作为英语辅助教学手段之一，有着重大意义，它不仅能活跃课堂气氛，提高课堂教学质量，促进英语专业学生听说读写等专业技能的提高，还可启迪学生思想，陶冶性情，提高其综合素质。     

加强新形势下的法治教育开创思想政治教育工作新局面

面对新形势下思想政治教育工作遇到的新问题、新矛盾，教育工作者应抓住法治教育这一薄弱环节，认识法治教育的重要性以及在青年学生成长过程中的作用，从校园着手加强学生的法治教育，使法治意识深入人心，为建立社会主义法治国家奠定基础。     

制冷空调系统计算机控制的模拟演示

随着计算机技术的飞速发展和普及应用，越来越多的中央空调系统已在采用计算机进行管理和控制，为使制冷空调专业的学生对制冷空调系统的计算机控制能有一个较全面的感性认识，提高将来适应社会的能力，结合教材及教学的实际情况，利用“BH-86型通用微机实验装置”和IBM，     

培养文体意识 促进写作教学

文体意识是指对英语文体基础知识的感性认识发展成的语言运用在写作方面的语感。培养学生的文体意识有助于其正确选择写作体裁、写作风格 ,加速“创造性建构”的过程。     

多媒体技术在旅游教学中的应用及思考

多媒体教学与传统的教学方法相比具有图文并茂、声像俱佳、动静皆宜等许多优越性。合理利用这一现代信息技术，制作高质量的教学课件，不仅可以增加学生的感性认识，而且可以增强学生学习的主动性和积极性．是提高旅游教学质量的关键。     

多媒体技术在单片机教学中的应用

单片机原理课有别于单纯讲硬件原理的课程，它是在了解单片机内部结构和资源的基础上进行硬件编程，涉及的汇编语言有大量的指令和语法规则。传统教学方法使学生在学习单片机的过程中产生了的困难，采用多媒体技术教学后，可以解决学生在学习结构、学习方法上的障碍。     

德国职业教育对《动物药理》课程教学改革的启示

如何改进教学内容和方法，提高教学质量，是包括动物药理学在内的所有课程面临的新课题。从药理课程特点出发，依据注重培养学生动手操作能力和创新能力的教学思想，采用以学生学习为中心和主体的教学方式，同时加强教材、教具和多媒体等教学环节的建设，以探求真正适用于高职学生的教学模式。     

一种新型实用的MCS-51单片机实验教具设计

文章以MCS-51单片机教学为例,分析了传统单片机实验教具所存在的问题,提出了一种新的实用型单片机实验教具的设计、制作方案。目的是培养学生的实践动手能力,真正实现让学生在"做中学",在"学中做",以适应高职高专对高技能应用型人才的培养需要。     

如何培养学生的化学概念意识

化学概念是反映物质物理属性和化学变化的一般本质属性,学生形成化学概念,感知是第一要素。概念内容的具体化是学生形成化学概念的第一个起点。教师必须紧紧依托实验教学,引导学生从直观的实验现象中,获得感性认识,培养学生形成化学概念。下面,以实验教学为例,就培养学生形成基本理论、物质特性、化学变化规律三类概念,谈谈个人的认识。一、提供具有说服力的实验,培养学生形成化学基本理论的有关概念化学基本理论的有关概念,比较抽象,学生较难理解。通过实验教     

如何利用物理实验培养学生合作学习的能力

合作学习是学生在明确责任的基础上以小组形式进行的互助性和合作性学习。通过合作学习不仅为学生提供一个和谐和自由的教育环境，使教育活动成为一种社会文化活动，而且在促进学生认识发展的同时，培养学生的社会适应能力。同时物理学又是以实验为基础的学科。物理学发展和提高的过程也是“实践-理论-再实践-再理论”的循环过程。在多年的教学实践中，我在如何利用物理实验培养学生合作能力这一方面做了一些探究。     

提高建筑给排水课程设计质量研究

建筑给排水工程课程设计是给排水科学与工程专业重要的实践课程,但目前存在课时不足、重视不够等问题。建筑给排水课程设计教学中,要严格选题与过程管理,利用多种手段增强学生的感性认识,以规范和制图标准作为设计依据,借助软件提高识图能力,通过手工绘图锻炼学生绘图能力,进而提高教学质量。     

房屋建筑实务课程教学实践改革探索

房屋建筑实务作为房地产经营与管理专业的专业基础课，具有综合性强、实践性强的特点。根据当前教学中存在的问题，在房屋建筑实务的教学环节与实践环节等方面进行教学课程改革，加强了直接的教学方法，使学生对房屋建筑构造的过程有具体的认识；建立模块化的教学系统，巩固基础，拓展知识；强化工程制图基础技能训练，培养学生的建筑工程图表达能力，取得了良好的教学效果。