物业管理投标风险分析与控制

物业管理投标是物业企业战略布局、谋划经营和发展的重要活动。投标活动作为企业的一项重大决策,对企业的经营发展有着重要影响。物业企业要把风险管理引入投标活动当中,对风险事件加强管理,才能有效避免投标风险的发生,降低因为风险造成的企业损失。本文通过物业管理投标风险识别、风险评估,提出风险控制策略,为物业管理企业在投标中规避风险,提高投标成功率提供参考。     

物业管理投标技巧与操作模式探析

为了更好地进行物业管理投标工作，降低投标中的风险，提高投标成功率，本文就投标中的条件、技巧和操作模式进行探索，以期为物业管理的实践提供一些理论指导。     

物业管理投标技巧与操作模式探析

为了更好地进行物业管理投标工作,降低投标中的风险,提高投标成功率,本文就投标中的条件、技巧和操作模式进行探索,以期为物业管理的实践提供一些理论指导。     

物业管理投标技巧与操作模式探析

为了更好地进行物业管理投标工作,降低投标中的风险,提高投标成功率,本文就投标中的条件、技巧和操作模式进行探索,以期为物业管理的实践提供一些理论指导.     

能力导向的卓越会计人才培养教学改革探析

要培养卓越会计人才,就应改革目前“课程导向”会计教育模式,创建“能力导向”培养会计人才新机制,强化培养学生的会计能力和创新能力.立足卓越会计人才培养目标,从培养方案、课程体系、教学团队、实践教学、教学方法和质量评价等方面对会计教学环节与教学活动进行了初步探讨,以适应社会经济发展对高质量会计人才的需要.     

清华大学物业管理投标工作的实践意义

随着高校后勤改革的深入发展，高校房产的物业管理逐步走向社会化，越来越多的社会物业公司开始积极介入高校的物业管理。由于高校的房产面积总量大、经费来源稳定，而且由于管理规范，一般会采用公开的物业管理招投标方式确定物业公司，因此从物业公司发展的角度考虑，高校是一块较大的市场。例如清华大学的校园房产面积超过200万平方米，除了学生宿舍区以外，大部分楼宇都通过公开招标的方式实行了物业管理，有近10家物业公司在校园开展物业服务。     

物业管理专业教学改革的探索与研究

本文按照教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》（教高[2002]2号）和湖北省教育厅《关于实施“湖北省高等学校人才培养质量与创新工程”的通知》（鄂教高[2003]20号）精神,依据关于“遴选第六批省级高职高专教育教学改革试点专业”的工作部署,以建筑工程学院物业管理专业被推为第六批省级高职高专教育教学改革试点专业为背景,通过构建“物业管理仿真教学体系”,建立“五个有所创新”的教改新模式,重构科学合理的物业管理专业实践教学新体系。     

培养职业物业管理经理人——高职院校物业管理专业教学改革的探索

本文以笔者所在院校物业管理专业的教学改革经验为切入点,对高职院校在物业管理专业建设和教学改革方面要实现的“五化”目标,即:专业品牌化;定位市场化;教学技能化;就业规模化;管理专业化进行了探讨。     

高职物业管理专业以职业能力为导向人才培养模式构建——初探物业管理专业教学计划和课程教学模式改革

当前高职教育物业管理专业人才培养都是处于传统的教学模式下,所培养出的物业管理专业学生不能有效地输送到企业岗位上去,如何改变这种状况,本文从物业管理专业教学计划的改革提出应对方法。     

物业管理本科应用型人才培养问题浅析

目前物业管理项目经理人才严重匮乏,阻碍行业健康快速地发展。培养高素质的物业管理专业人才迫在眉睫,这也是高等教育的重要任务。围绕物业职业标准,进行物业管理本科人才培养,准确定位,培养具有较强的实践能力和具备较高素质的综合型物业管理人才,以促进物业行业可持续发展。     

高校本科物业管理人才培养模式研究

高素质物业管理人才紧缺,社会期待高等教育能解决这一问题,但高校物业管理专业本科人才的培养方向及培养方式不能适应社会对高素质物业管理人才的要求。对此,本文将分析目前高校的物业管理人才培养现状和问题,并对如何在高校培养新型物业管理人才提出自己的观点。     

创新性人才培养与旅游专业教学改革

未来的旅游业要求从业人员不断地进行知识更新和创新,这就对旅游专业教学改革提出了新的要求：转变教学观念;加强教师的创新能力;更新教学内容;强化实践教学并实施情景教学等。     

《物业管理实务》教学方法的研究与实践

本文介绍了四阶段教学法、小组讨论法、行动导向教学法在《物业管理实务》课程的教学实践和体会,为提高专业课教学效果提供理论参考和实践依据。     

高职物业管理专业学生职业素质与核心能力培养

职业素质与核心能力是指任何职业或行业工作都需要的、具有普遍适用性且在职业活动中起支配和主导作用的素质和技能。因此,在职业教育中职业素质与核心能力培养就尤为重要。     

物业管理专业建设与人才培养探析

本文在探讨高校物业管理专业的人才培养、专业课程设置、管理特色等问题的基础上,进一步对高校物业管理未来的发展趋势进行了一些思考。     

关于《物业管理理论与实务》课程教学目标及方法的思考

《物业管理理论与实务》课程是高职高专物业管理、社区管理、房地产经营与估价等专业的必修课,由物业管理理论与物业管理实务两部分组成。为使该课程教学真正实现知识、能力及素质教育等培养目标,必须灵活运用行之有效的教学、考试方法与手段。     

基于地理科学平台的新型大物业管理人才培养探析

笔者认为,要做好物业管理服务,需要具备高素质的物业管理人员.因此,探讨物业管理人才培养对于物业管理行业的人员结构调整具有重要的意义.本文从物业管理人才的市场需求分析出发,探讨新型大物业管理人才的培养.     

基于地理科学平台的新型大物业管理人才培养探析

笔者认为,要做好物业管理服务,需要具备高素质的物业管理人员。因此,探讨物业管理人才培养对于物业管理行业的人员结构调整具有重要的意义。本文从物业管理人才的市场需求分析出发,探讨新型大物业管理人才的培养。     

投标建设项目最优报价模型与策略

对工程建设项目最低价招标方式进行了研究。通过建立、求解和分析投标最优报价的博弈模型,提出投标致胜的基本条件在于生产成本和知识管理的核心竞争优势,并分析了最低价招标方式下的投标策略,包括扬长避短策略、规避风险策略、低价中标策略,以及不平衡报价策略。对于指导投标人理性地参与投标、科学合理地报价,具有一定的现实意义。     

高职物业管理专业职业核心能力指标体系研究

本文首先深入分析了物业管理专业职业核心能力关键指标,然后提出了一系列加强高职物业管理专业人才培养的策略和措施。