试论高校体育俱乐部联盟的优越性

本文分析了高校体育俱乐部发展现状,探讨高校体育俱乐部联盟这一新的教学模式的可行性:成立校长联合会,引起校领导足够重视;统筹安排体育场馆设施,提高场地利用率;有助于师资管理,提升教师专业素养,扩展教练员职能;扩大俱乐部教学规模;促进高校间竞技运动交流;发展体育产业,为俱乐部运作提供资金,可以弥补我国高校体育俱乐部开发资金不足的困难.     

浅谈俱乐部式教学在高校体育教学中的现状

俱乐部型体育课教学模式是一种新型的,较理想的体育教学模式,它的最大优越性在于从学生的角度考虑体育教育,使学生在接受体育时有选择权,使体育教学弹性化.目前全国有几所高校在体育教学中采用了俱乐部型体育课教学模式取得了阶段性的成果,但实施办法不尽相同,本文对俱乐部式教学在我国高校体育教学中运行情况进行研究,对其构成因素优化组合,使教学模式改革不断创新,为高校体育教学改革提供参考.     

高校体育俱乐部教学发展策略研究

文章运用文献资料、逻辑分析等研究方法对高校体育俱乐部教学模式的内涵和特点进行了研究,分析了当下体育俱乐部教学发展中面临的问题,提出了优化俱乐部教学的选课机制、实施分层教学以及加强体育课内外一体化教学改革等策略来促进体育俱乐部教学效果的提升,全面提高大学生的综合素质。     

我国高校体育俱乐部若干问题思考

改革开放以来,国民经济持续走高,GDP的发展也令人们逐渐意识到身体健康的意义和重要性,而普通高校在大力发展体育俱乐部时既是高效体育教学的需求也是经济社会发展的历史产物,但在体育俱乐部在逐渐发展,壮大的同时仍出现各式问题,现笔者就高校体育俱乐部的发展重要性和若干问题做简要探讨。     

高校体育教育与体育俱乐部

作为素质教育重要组成部分,高校体育教学必须站在时代发展的前沿,适应教育理念的更新,满足社会发展、人才培养目标、人自身全面发展的需要.特别是《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的颁布,更是对高校的体育教学提出了新的要求,“健康第一”的主导思想已经成为21世纪高校体育教学的总体趋势.推行体育俱乐部建设是高校体育教学深化改革的发展方向.     

少数民族地区高校体育教学模式改革的研究

新疆是少数民族聚居地区，在高校中有汉族、维吾尔、哈萨克、回、蒙古、柯尔克孜、锡伯、塔吉克、俄罗斯等不同的少数民族。各少数民族由于长期以来受宗教、习俗、东西方文化等客观因素等的影响，无论在身体素质还是在对运动项目的选择上都存在着明显的差异，从而导致少数民族地区高校体育发展不平衡的现象。因此，少数民族地区高校就必须根据实际情况因地、因时制宜，进行教育教学改革，探索适合本地区高校体育教学的模式，本文在新疆高校各民族学生存在明显差异的前提下，对如何进行更加合理优势的教学进行探讨研究。     

四川地区高校体育俱乐部的现状调查研究

通过调查结果表明,四川地区高校体育俱乐部有了一定程度的发展,项目种类主要是大众性体育运动项目;活动分类主要为教学类、课外活动类、训练类和综合类,教师管理、报酬及经费来源各不相同.四川地区高校体育俱乐部的未来发展应注重解决在活动开展和经费管理方面存在的问题.     

对九江学院大学生进行俱乐部教学模式教学的调研分析报告

通过文献资料法、问卷调查法和访谈法对九江市部分中学生和体育教师的调查,找出比较合适的一种新的体育教学模式,即俱乐部教学模式,并在九江学院进行实验和调查,得出俱乐部教学模式对促进学生身心健康发展有极大的作用,对实行健康第一为指导原则的素质教育和实现快乐体育和终身体育理念起到了推动作用.     

高校体育选修课合作学习教学模式研究

针对合作学习教学模式在高校体育选修课中的实施状况,采用文献资料、比较归纳、综合分析等体育科研方法,从理论、效应、相关问题等方面进行研究。建立该教学模式必须遵循相关要素;它作为目前高校体育选修课教学的最佳模式之一,可以使整体教学效果明显提高;对弱势学生学习体育知识技能有积极作用;能够给高校体育教学改革提供借鉴。     

职业院校体育课程实施视野中的体育教学模式研究

体育课程实施的途径似乎是一个并不复杂的事情,无非就是体育课和课外体育活动.这些都是体育课程实施研究不容回避的问题.     

学校体育教学实行俱乐部模式的浅析

<正>随着我国高等教育改革不断深入和发展,学校体育教育改革在"健康第一"思想的指导下,确立了新的思路和新的目标。从传统的体育教学模式中摆脱出来,向着新的、符合当代大学生生理、心理特点和身心健康以及养成终身体育需要的体育教学模式——"体育俱乐部教学模式"迈进。这种新型的教学模式既学习了国外     

南昌市体育俱乐部经营现状研究

随着南昌市居民对体育健身市场需求的不断扩大,近年来南昌市体育健身俱乐部不断增加,但南昌市体育健身俱乐部的发展还存在着很多困难和问题.     

西安市体育俱乐部经营现状研究

本文分析了西安市体育俱乐部发展经营中存在的问题,提出改进建议:确定目标市场,明确自身定位;加强体育市场管理处的宏观管理的职能,加快建立行业协会的步伐;制定西安市体育俱乐部经营行业的发展规划;加快体育企业建立现代企业制度的步伐,以促进西安市体育俱乐部经营行业健康快速发展.     

陕西民办本科高校体育资源俱乐部模式的开发

本文在调研分析陕西省6所民办本科院校的体育资源和体育俱乐部发展现状的基础上,论述了促进民办本科高校体育资源体育俱乐部开发的对策,主张树立体育品牌意识,推进资源共享和学分互认,构建高校之间的体育交流平台。     

西安体育学院开展羽毛球俱乐部教学模式的可行性研究

本文在分析羽毛球教学现状和开展俱乐部教学模式的可行性基础上,提出了西安体育学院开展羽毛球俱乐部教学模式教学的对策建议,主要是建立分级教学制度,适当开展竞赛活动,充分运用多媒体演示技术,加强羽毛球运动场馆及相关设施的建设等。     

对高校体育教学中“分层递进”教学模式的实践研究

本文应用问卷调查法、文献法、实验法、数理统计分析等方法,应用最优化教学理论,对在高校体育教学中采用"分层递进"的教学模式进行实验研究,探讨分析"分层递进"教学对提高高校体育教学质量,培养学生学习的自主性和创新性能力等方面的影响。研究结果表明:在高校体育教学中采用优化的"分层递进"教学模式,能充分体现素质教育的"主体性、全体性和全面性"三个基本特性,激发学生学习积极性,对学生掌握体育运动基本技术有较大帮助。"分层递进"教学模式在高校体育教学中是可行的,比传统教学方更能有效地实施因材施教,提高体育教学质量,有助于培养学生的学习自主性和创新性能力。     

高校体育教学改革现状分析与展望

目前，高校体育教学在课程设置、教学方法等方面还存在许多问题，要改变现状，就要更新教育观念，确立“全面育人、健康第一、终身体育和身心协调发展”的指导思想，在体育教育教学中坚持六个结合，真正实现体育教学的目标，为社会培养德、智、体全面协调发展的人。     

高校健美操课内外一体化教学模式新思考

本文对四川高校健美操教学现状进行了调查与分析,探讨构建以“健康第一”为主旨,以终身体育为主线,实效性和可操作性强、符合大学生身心发展特点、能适应现代社会发展需要的健美操教学新模式,并对新构建的教学模式进行实验,为高校健美操教学的进一步改革提供参考。     

政府、市场与社区体育俱乐部关系研究

本文立足于社区体育俱乐部的发展背景和基础理论,阐述了体育俱乐部及其社区体育俱乐部的概念及其特征,从基础理论层面分析了社区体育俱乐部产生的动因。并分析了政府、市场与社区体育俱乐部关系,以期为社区体育俱乐部的科学、规范、健康发展奠定坚实的理论基础。     

我院体育教学实行俱乐部模式的研究

随着我国高等教育改革不断深入和发展,学校体育教育改革在"健康第一"思想的指导下,确立了新的思路和新的目标.从传统的体育教学模式中摆脱出来,向着新的、符合当代大学生生理、心理特点和身心健康以及养成终身体育需要的体育教学模式--"体育俱乐部教学模式"迈进.这种新型的教学模式既学习了国外一些发达国家做法,又结合中国自己的国情,已被当代大学生所接受和认可,倍受他们喜爱,是符合我国社会主义初级阶段国情的一种体育教学模式,也是实施素质教育、"健康第一"指导思想和终身体育教育的途径和方法.