浅论提高领导干部媒介素养

近段时间,频频出现的官员"雷人语录"再次引发人们关于领导干部媒介素养的讨论.本文对何为领导干部媒介素养、当前领导干部媒介素养现状及提高领导干部媒介素养的必要性进行了阐述.并试图从外部体制方面的推动力量和领导干部自身的主动性,就提高领导干部媒介素养的途径进行探讨.     

新媒体与大学生的媒介素养教育

在传统媒体与互联网、手机、IPTV等新兴媒体的共舞与博弈下,新媒体出现的各种新动向对大学生群体进行媒介素养教育成为必须重视的问题.针对新媒体对大学生的影响,应关注培养大学生的新媒介素养.     

大学生媒介素养现状及优化策略——基于上海市民办高校的调查

信息时代背景下,媒介已经成为大学生学习和生活中的"重要陪伴者",然而从问卷调研反馈情况来看,民办高校学生在媒介消费行为、媒介的理解领会能力、对媒介评估批判能力、对媒介参与传播能力这四个层面都存在一些问题,媒介素养亟待提高。可以在设立开展媒介素养教育工作的专门机构、加强媒介素养教育课程建设、开展丰富多彩的媒介素养教育实践活动、提升辅导员队伍媒介素养水平等方面来采取优化策略。     

高校领导者素质的基本要求及其提高途径

高校领导干部应具备良好的政治思想素质、道德品质素质和较高的文化素养、组织管理能力以及健康的心理素质。提高高校领导干部素质的主要途径与方法为 :加强学习 ,提高知识素养 ;大胆使用 ,给予锻炼机会 ;建立健全干部教育、培训制度 ;加强监督管理等     

国家治理能力现代化下领导行为转变研究

实现国家治理体系和治理能力现代化离不开科学的领导方式和现代化的领导理念。新时期,领导干部要开阔思维,增强自身能力建设,形成与治理能力现代化相适应的领导新理念、新方法,实现从"管理"走向"治理"的领导行为方式转变。"治理"是对管理的继承与创新,治理强调控制少一些,引导多一些,"治理"要求领导干部要善于突破管理的桎梏,努力推进组织、制度、奖惩等管理要素的升级;同时要求领导干部沿着价值新方向不断探索,发挥愿景、利益和魅力的作用。     

高校领导者素质的基本要求及其提高途径

高校领导干部应具备良好的政治思想素质、道德品质素质和较高的文化素养、组织管理能力以及健康的心理素质。提高高校领导干部素质的主要途径与方法为：加强学习,提高知识素养;大胆使用,给予锻炼机会;建立健全干部教育、培训制度;加强监督管理等。     

碎片化阅读对大学生阅读行为的影响分析

随着信息传播技术的更新迭代与现代生活节奏的日益加快,从传统纸质媒体到现代网络媒体,背后是人们获取信息方式与认知思维方式的革命性变化。对于作为网络媒体深度用户的当代大学生来说,碎片化的阅读习惯深刻改变了他们的认知行为方式。针对碎片化阅读习惯给当代大学生带来的冲击,应加强大学生阅读能力、语言能力、记忆能力与媒介素养的培育。     

微时代大学生媒介素养教育探究

微时代以微媒体的使用为基本特征,具有即时性、海量性、个别性等特征。微时代下国内外高校媒介素养教育正在蓬勃发展,加强大学生媒介素养教育,具有多重积极意义。通过普及微文化、迎合微时代、提高微素质、促进微交往四个方面对大学生媒介素养教育进行探讨。     

大学生媒介素养现状调查与对策分析——以盐城师范学院为例

大学生是使用媒介的主流人群之一，他们的媒介素养对于社会具有重要引领作用，因此，研究他们的媒介素养有着强烈的现实意义。笔者以盐城师范学院在校大学生作为调查对象，对他们接触媒介的状况与动机、对媒介内容的认知与评价和媒介道德及媒介使用的技术能力等方面进行了调查，在分析调查内容的基础上，提出提高大学生媒介素养的建议。     

谈领导艺术塑造

运用好领导艺术,可以帮助领导干部提高管理效率,提升领导能力。作为领导干部,必须在领导工作实践中锻炼自己,努力掌握领导方法和领导艺术,进一步提升自身的领导水平。笔者认为,领导干部应该重点从以下五个方面来塑造领导艺术。     

微博时代对领导干部的挑战和素质要求

文章阐述了微博时代对领导干部的挑战和提出的要求,主要认为,领导干部要面对挑战,就应具有新媒介素养,关注民意听取民声,面对监督的勇气等素质。     

社会化媒体视域下的高校团学干部媒介素养教育路径研究

互联网时代,媒体技术得到了快速的发展。以微信为代表的社会化媒体在大学生群体中的使用占比越来越高,发挥的作用也日益突显。作为高校学生管理工作中的组织者、参与者、实践者和推动者,高校团学干部的媒介素养至关重要。文章针对高校团学干部的媒介素养现状,从思想、技能、意识、实践四个维度的教育,全方位提升学生干部媒介素养教育,打造一支德才兼备的学生干部队伍,是新网络时代下高校共青团组织需要思考并共同努力的方向。     

基于大学生媒介素养的高校思想政治教育研究

当代大学生身处于大众传媒包围之中,然而媒体信息并未全然呈现真实世界,充斥着许多偏见与错误的信息,这些内容对高校学生思想政治状况有很大的影响。正确认识媒介素养,分析媒介素养教育的现状,由此提出有效的改进措施,以加强大学生思想政治教育工作的开展。     

浅论青年干部素质能力的提高

加强党的执政能力建设,关键是要提高各级领导干部包括青年干部的素质和能力。当前,要跟上日新月异的新时代,适应千变万化的新情况,应对错综复杂的新局面,积极探索提高青年干部素质能力的方法与途径,具有十分重要的意义。一、在学习中提高素质能力提高青年干部素质能力,最主要最紧迫的就是学习。每个青年干部必须增强与时俱进的学习意识,坚持学中干,干中学,不断提升自己的学习能力。1.学以立德,拓宽境界。是非明于学习,正气源于学习。一个人只有学习搞好了,知识丰富了,才能提高思想素养和精神境界,才能胸怀宽广,品德高尚。领导干部的“德”,不但包括道德素质,更包括政治素质,是影响领导目标实现的重要因素之一。2.学以增智,开阔眼界。时代在进步,社会在变革,科技发展日新月异,更新知识、提高知识素质已成为时代主题的核心。如果没有过硬的科学文化素质,应对挑战、抢抓机遇便是一句空话。为此,青年干部必须树立终身学习的观念,把加强学习作为一种责任、一种追求、一种境界,坚持学习,不断学习,不但顺应时代潮流,拥有广阔的世界眼光和敏锐的战略思维,更能站在这高科技发展的时代高度,以良好的素质能力去组织和领导好社会经济的发展。3.学以致用,改造世界。青年干部一...     

论新媒体对儿童成长的冲击

随着科技的进步,新媒体对儿童的生理发展、感知能力、认知水平、思维方式、语言表达都产生了巨大的影响。但是,由于儿童自制力、判断力薄弱,面对新媒体这把"双刃剑",如果处理不当就会对儿童的身心发展带来诸多不良影响。只有媒体开发者秉承"儿童关怀"的理念,促使新媒体的科学化、专业化、精准化发展;家长遵循适度、适量、合理的指导原则;学校重视媒介素养教育、网络道德与安全教育,才能有效规避新媒体的局限,为儿童的身心发展创造一个良好的媒介环境。     

有效控制和规避人民银行领导干部在任审计风险分析

一、领导干部在任审计风险的形成 (一)外部原因.一是领导干部在任审计工作要求高、难度大,而目前有关制度、规定和操作规程滞后,影响在任审计工作质量的提高;二是领导不够重视,使审计工作难以开展,甚至流于形式;三是对同级人民银行部门负责人的在任审计缺乏相关部门和人员的配合,提供的资料不真实或有意制造虚假信息,导致审计风险.     

媒体低俗化的产生原因及其对策

目前媒体低俗化的现象十分严重，造成这一情况的原因有：经济体制的转换，“受众本位”观念崛起，国内、国际环境的变化，媒介人自身素质良莠不齐，法制建设相对落后。因此，应加强党的领导，始终坚持正确的舆论导向；强化职业精神，牢固树立责任意识；加强法制建设，完善制度体系；增强对受众媒介素养的教育，提高其鉴别和接收信息的能力；创造良性发展的外部社会环境，重建社会道德规范体系。     

高校主流媒体的育人效能

高校主流媒体的育人效能是指高校主流媒体对受众（大学生）精神和行为等方面发生的影响,进而导致受众（大学生）在知识、能力、行为、思想等方面发生的变化。影响高校主流媒体育人效能的主要因素有传播环境、传播内容、传播媒介及大学生心理。高校主流媒体应该进一步适应传播环境的新变化,做到对传统媒体和新媒体齐抓并举;适时关注大学生心理需求,精心选择和加工传播内容;创新传播方式与技巧,切实提高传播效果,达到引领与强化其育人效能的目的。     

谈商业化经营中基层领导干部的廉政勤政和优政

在当前农业银行商业化改革面临诸多挑战和机遇的关键时期,建设一支堪当重任的基层领导干部队伍,更好地肩负起领导全行改革和发展的历史使命,显得尤为重要.越是到基层经营一线,领导干部的领导行为越表现得更为直接化和具体化,他们既当"领队",又是"教练",也要是一位全能型"运动员".这就要求基层行的领导干部必须具备相对全面的综合素质.     

加强高校领导干部作风建设的思考

高校党的作风建设主体是高校领导干部的作风建设。高校领导干部要切实加强理论学习,提高政治素养和管理能力。树立正确坚定的理想信念,密切联系群众,全心全意为广大师生服务。高校党组织要致力于形成良好的领导干部作风以及作风建设的长效机制,切实加强民主建设,健全规章制度,强化监督制约机制。