行业文化在高等职业教育中的融合思考

高等职业院校“立足行业文化,服务行业”的办学宗旨,要求在高等职业教育中积极开展与行业文化的融合,让学生在行业文化感知中提升技能,塑造人格.为使行业文化更好地融入高等职业教育,应该建立高等职业教育与行业文化融合的对接机构,利用行业文化资源构建特色高等职业教育体系,明确高等职业教育与行业文化融合的主体,选择能与高等职业教育融合的行业文化,确立高等职业教育与行业文化融合的长效机制.     

高等职业教育服务“三农”形式及对策研究

高等职业教育为社会经济服务是由其职能所决定的。本文首先论述了高等职业教育为"三农"服务的历史必然性,并以成都农业科技职业学院为例,指出了高等职业教育服务"三农"存在的不足,提出了创新高等职业教育服务"三农"的形式和对策。     

高职人才培养模式初探

近年来,我国高等职业教育蓬勃发展,适应我国现代化建设需要的高等职业教育体系已基本形成。高等职业教育需要培养什么样的人才,怎样培养人才才能符合企业需求已成为了所有高等职业院校共同探讨的问题。构建＂以就业为导向,以技能为核心＂的人才培养模式是适应新形势的需要。     

高等职业教育与区域经济协同发展中存在的问题与对策

高等职业教育与区域经济发展属于有机统一、相辅相成的关系，区域经济发展水平直接影响高等职业教育的推进高度，而高等职业教育则为区域经济提供重要的发展动力。以高等职业教育和区域经济发展之间的联动关系为切入点，深入剖析高等职业教育与区域经济协同发展面临的困境，并提出解决之策，旨在为高等职业教育与区域经济的良性协同发展提供有价值的参考。     

高等职业院校提升科研创新能力的路径

以武汉市高等职业院校的现状为例,对高等职业院校科研活动进行了定位,归纳了高等职业院校科研活动的特点。在此基础上,剖析了影响高职院校科技创新能力建设的因素,最后提出了提高武汉高等职业院校科技创新能力的路径。     

高等职业教育与中等职业教育的区别初探

高等职业教育作为一种新型的教育类型,以培养高等技术应用性人才为目标.发展高等职业教育必须弄清高等职业教育与中等职业教育的区别,科学界定高等职业教育的培养目标、培养模式和学生素质要求,对于确保人才培养的规格质量至关重要.     

浅谈增强高等职业院校思想政治教育实效对策

当前高等职业院校思想政治教育面临着一些新问题、新困境，集中表现为思想政治教育的实效性不够，因此，增强高等职业院校思想政治教育的实效性，已成为全社会关注的问题。要增强高等职业院校思想政治教育的实效性，必须创新和完善高等职业院校思想政治教育的理念、内容与方法，改革和完善高等职业院校教育管理机制，加强高等职业院校思想政治教育教师队伍建设，以及高等职业院校思想政治教育的载体建设。     

高等职业教育服务区域经济发展问题研究——以绍兴为例

高等职业教育的职业性和区域性在经济发展中扮演重要角色。本文以绍兴地区的高等职业教育院校为例,分析目前高等职业教育在区域经济发展中存在着专业设置与产业结构脱节、高等职业教育院校参与当地经济发展不够、自身师资队伍水平偏低、校企合作机制深度不够等问题,并针对问题提出了相应对策,通过实施有助于发挥高等职业教育在区域经济发展中的作用。     

以能力培养为核心，开创高等职业教育特色发展之路

近年来，我国高等职业教育迅速发展，但存在着功能定位不够科学，混淆高等职业教育与普通高等教育培养目标等一系列问题。高等职业院校要以岗位能力培养为核心，从专业设置、课程建设、人才培养模式等方面开创高等职业教育特色发展之路。     

黑龙江省市场营销专业中高职衔接情况(2+3)报告

中高职教育衔接是建立现代职教体系的必然要求,本文中将对黑龙江省中、高等职业教育衔接的情况进行调查并针对不同衔接模式的相关案例,提出中高等职业教育未来专业衔接主要的五个要素,即社会发展、职业能力、专业目录修订、专业课程设置以及其他相关主要因素。并为中高等职业教育中专业的衔接提供相应的建议,同时为不同专业模式衔接的有效性提供一些评价参考。基于上面的简要分析,文中会提出要进一步明确中高等职业教育的定位、加快中职和高等职业教育衔接过程中专业目录的编制、完善职业资格证书考取制度、做好中高等职业教育专业衔接区域的整体布局规划、严格衔接模式的试点专业论证审核建议,为我们黑龙江省中职、高等职业教育专业衔接提供保障。文中提出中高等职业教育专业衔接目前比较重要性的问题以及与一些专业衔接相关的中高等职业教育衔接的各种模式,是中高等职业教育协调稳定发展的基本方式之一,对于新时代职业教育是由规模性发展转向现代化职业教育体系建设的理论与实践探索中将会具有一定借鉴意义。     

高等职业院校人事管理体系的构建与实践

1998年以来,我国高等职业教育发展迅速,中国的高等职业教育已形成了庞大的规模和体系,培养了大批的较高素质的专门人才,全国各地建立了大批高等职业院校。科学有效的人事管理体系的构建和实践,对高等职业院校建立高素质师资队伍力量,提高人才培养模式质量,加快高等职业院校改革发展将起到十分重要的作用和影响。文章以浙江建设职业技术学院人事管理体系的构建与实践为例,分析了当前高等职业院校人事管理工作中存在的问题,提出了解决措施和方案。     

校企合作、工学结合在高等职业院校发展中的重要意义

教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》提出把校企合作、工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,这是高等职业教育理念的重大变革。改革以课堂为中心的传统人才培养模式,加强校企合作、工学结合,以期提高高等职业教育人才培养质量,这无疑是高等职业教育理念的重大变革。本文以黑龙江工商职业技术学院为例,分析了校企合作、工学结合在高职院校发展中的重要意义,得出高职教育的特色形成和表现离不开“工学结合、校企合作”的结论。     

高等职业院校体育教学的改革与创新研究

随着经济社会的不断发展和全球经济一体化的不断加快，对我国高等职业院校提出了越来越多的要求。体育教学作为高等职业院校教学体系的重要一环，位置和定位已经发生了巨大的变化，高等职业院校的体育教学发展面临着很多不确定因素。作为高等职业院校的体育教育工作者，不断加强教学内容和模式的改革，不断创新教学理念，为促进高等职业院校体育教学做出更大的努力。     

高等职业学校人力资源利用效率的思考

目前，高等职业学校人力资源利用效率偏低。应改进高等职业院校教师的招聘体系从而促进人才的合理流动；完善高等职业院校教师考核体系以规范人才的职业发展；调整薪酬分配方式以放大对人才的激励效果；建立持续科学有序的培训制度为优化高等职业院校人力资源系统提供了保证。     

高等职业教育人才培养模式创新性研究

在分析高等职业教育内涵的基础上,剖析了高等职业教育人才培养模式,并结合高等职业教育人才培养的现状,提出创新高等职业教育人才培养模式的途径。     

产教融合背景下人才培养质量提升研究

文章以高等职业院校发展中产教融合的作用为切入点,对产教融合背景下如何培养高素质人才提出几点建议,以期为高等职业院校人才培养提供一定参考借鉴。     

浅谈高等职业学校营销的涵义及本质属性

目前,国内高等职业学校对于市场营销理念运用得还很少,市场营销活动还没有很好地开展起来.需要引起高等职业学校的高度关注.市场营销理念指导下的高等职业学校不仅可以不断提高学校经营水平,优化高等职业教育市场营销环境,而且还可以加强政府、高等职业教育市场,高等职业学校之间的联系,并在竞争与合作中,开发与共享高等职业教育资源,提高高等职业学校的核心竞争力,进而提升我国职业教育行业的整体实力和全球的市场竞争力.     

高等职业院校科技成果转化工作的思考

从教育质量、成果转化率、社会责任、校外实践四个方面讨论了高等职业院校科技成果转化工作的意义。就建立成果转化体系、成果转化基金、成果转化平台和加强宣传推广四个方面为高等职业院校科技成果转化工作提出了建议思路和举措,以期为国内同类高等职业院校的科技成果转化工作提供参考。     

高职教育应兼顾学业教育和职业教育

近年来我国高等职业教育发展迅速。但是,高职教育与社会发展不相适应的问题和矛盾也依然存在。高等职业教育应兼顾学业教育和职业教育,使二者有机地融为一体。这样才能有效推动高等职业教育建设的改革和发展,为培养高素质、高技能的高职人才奠定良好基础。     

高等职业教育如何服务区域经济发展

党的十六大明确提出,坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,这是高等职业教育的发展定位和前进方向,也是对高等职业教育更高层次、更高标准的要求。高等职业教育对区域经济发展的作用1、高等职业教育为区域经济发展培养大批应用型技术人才高等职业教育的主要任务是为地方经济建设和社会发展需要培养大批高级应用型人才,尤其是为地方生产、建设、管理、服务第一线培养下得去、留得住、用得上的高级应用型…