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办企业要关注核心能力 总被引:5,自引:0,他引:5
1引言改革开放,新旧体制转轨,一些企业依靠创业者的胆识,同时也依靠了外部环境的经济浮力和政策浮力,壮大发展。然而“机会的竞争”很快被“实力的竞争”所取代,企业面临二次创业的挑战,有的昙花一现,有的腾飞,而有的经过曲折虽生存下来,但步履维艰。企业面对国内外竞争压力的紧逼,缺乏应变能力和实力低下,竞争乏力,在价格大战、广告大战、品牌大战中败北,其深层次的根本原因在于企业核心能力(CoreCompetence)“贫血症”2企业能力理论2.1传统的企业理论与企业能力理论传统的企业理论把企业看成一个由生产函数决定的“黑箱… 相似文献
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企业持续竞争的源泉和基础就在于核心能力,这就要求企业具有比竞争对手更加卓有成效地从事生产经营活动和解决各种难题的能力。针对我国企业对核心能力的问题认识不深、多数企业还没有形成培育核心能力环境的现状,企业理论和实践界就要进一步加强对企业培育核心能力的引导.提高对培育和发展核心能力的认识.深化对核心能力的理解,增强紧迫感,企业自身也要采取相应的战略和措施,加快培育核心能力的步伐。在这种背景下,核心能力与技术创新应运而生,因为技术创新是企业核心能力最为关键的一部分。 相似文献
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企业核心能力的界定分析 总被引:3,自引:0,他引:3
自从普拉哈拉德和汉默尔于1990年提出了企业核心能力的概念后,企业核心能力理论得到了迅速的发展。本文在对企业核心能力流派进行简要分析的基础上,基于核心能力资源观提出了一种企业核心能力定义,并在该定义的基础上指出了企业核心能力的一些特性。 相似文献
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知识型企业要想在激烈的竞争中保持竞争优势,需要加强知识管理。知识型企业的核心能力与知识管理密切相关,它的核心能力来源于知识管理。知识型企业要实施全面的知识管理战略,建立学习型组织和高效的企业文化,努力培育自身的核心能力,保持竞争优势。 相似文献
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财务能力与企业核心能力在企业的生存发展中互为基础、互相制约、互相促进。充分了解二者的相关性和其相互作用有助于准确的分析了解企业状况,为企业的管理发展提供更具建设性的建议。 相似文献
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一、企业能力理论在财务管理上的发展最近十几年来,有关核心能力的研究已经成为企业管理学的一个研究热点。核心能力所要回答的是企业生存和发展的基本规律,决定企业生存和发展背后的根本因素,也即企业竞争力本质和来源的问题。核心能力理论认为,企业本质上是一个能力的集合体,能力是对企业分析的基本单元,企业拥有的核心能力是企业长期竞争优势的源泉,计划、组织、协调、控制等各类管理职能都应该围绕企业核心能力而展开,生产、营销、财务等各个管理领域都应该以企业核心能力为中心。核心能力理论作为20世纪90年代新兴的企业管理理论,虽然… 相似文献
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物流企业如何塑造核心能力 总被引:2,自引:0,他引:2
深入分析了物流企业在发展过程中认识上存在的误区和导致企业核心能力较低的根源,同时从企业内部管理,信息技术和物流营销等方面探讨了塑造核心能力的主要策略。 相似文献
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战略联盟与核心能力培养 总被引:4,自引:0,他引:4
企业核心能力的涵义企业核心能力是企业由于以往的投资和学习行为所积累的具有企业特定性的专长,是构成企业持续竞争优势的源泉。在全球化趋势日益增强,我国加入WTO的大背景下,我国企业核心能力的培养因而备受关注,成为企业参与国际竞争成功的关键。通常而言,企业核心能力体现在以下几方面:———核心技术能力,即R&D能力,产品工艺创新能力等,体现了企业的技术优势。———生产能力,决定了产品质量优势及成本优势。———营销能力,体现了企业市场优势。———管理(整合)能力,即对核心技术能力、生产能力、营销能力的有效协… 相似文献
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基于学习型组织的企业核心能力形成机理分析 总被引:1,自引:0,他引:1
从基于学习型组织的视角,分别从学习、组织、人员、知识和技术五个方面系统分析其对核心能力的作用,得出学习型组织的建立是企业核心能力形成的重要机理。企业核心能力与学习型组织中的学习、组织、人员、知识、技术"五要素"具有内在的联系,学习型组织系统的这"五要素"作用于核心能力能产生1+1>2的效果。 相似文献
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本文研究"客户资本"与"核心营销能力"的整合.首先界定客户资本的概念,然后以核心能力特征参量罗盘作为指导,导出企业核心营销能力相应4方面的投资策略,最后,运用一个案例具体展示基于客户资本核心营销能力的提升经验. 相似文献
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国企改制的重点——建立核心竞争力。只有具有核心竞争力的企业,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。而核心营销能力能否共享是建立核心竞争力的关键。核心营销能力的共享,存在一定的风险,核心营销能力的共享取决于整个市场的认同度,核心营销能力共享是 相似文献
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既然核心能力的本质是知识,那么,从知识管理的角度看,核心能力的生命周期就是知识的获取、积累、应用、更新的过程.本文列举核心能力生命周期的阶段,并提出相应的管理策略.旨在阐明组织学习层次越高,组织学习能力与创新能力越强,企业核心能力的生命周期也就越长,或者说,企业核心能力处在成长期或成熟期的时间越长的观点. 相似文献