2008中国经济无拐点

靠西方经济学分析中国经济形势的人们，多年来对中国经济运行拐点的预测，都令人大跌眼镜，中国GDP在经历了连续四年10％以上的高增长之后，他们似乎终于盼来了拐点，如果再不来拐点，西方经济学的信仰就要崩溃了     

汽车旅馆发展影响因素分析——以宁波为例

汽车旅馆最早起源于美国，英文名是motel，即motor和hotel的缩称，是随着私人汽车和高速公路的发展而发展起来的。汽车旅馆作为西方国家一种非常流行的经济型饭店，以它经济、舒适、方便的特点赢得西方国家民众的喜爱，并成为他们旅游生活中不可缺少的一部分。     

君子坦荡荡

中国与西方世界相隔万里，相互观察需要借助望远镜。中国人用望远镜看西方，看得很大很清楚。但有些西方人用望远镜看中国，却看得渺小而丑陋。为什么？因为他们把望远镜拿倒了。     

对西方经济学的两点认识与思考

西方经济学是研究资本主义经济制度下如何实现资源最佳配置和利用的一门社会学科。我们在学习和借鉴西方经济学的过程中，要进行认真地取舍。     

土耳其：横跨东西的困惑

近百年来，土耳其人一直在思考自己应该归属于亚洲还是欧洲，东方还是西方。也许，正是这种暧昧和自相矛盾，造就了土耳其独一无二的个性。今日土耳其的最大难题，是“加入欧盟”的漫漫征途。土耳其对欧洲和西方有着爱恨交织的情感。一方面，他们在一个世纪里全面拥抱西方的“民主、自由和人权”；另一方面，强烈的民族自尊心不允许受到任何的侮辱和伤害。     

“中国公司跨国梦想”11人

“骑着老虎”的外行 “和专业化搞IT的人士比，他们是猎手，我的阿里巴巴就是瞎子，他们在拿着枪到处打老虎逐个被老虎吃掉时，我这个外行的瞎子却骑在老虎背上．晃晃悠悠的活了下来。“《中国新时代》记者专访阿里巴巴CEO马云时，他幽默地说。     

关于西方经济学本土化的几点思考

当前世界经济格局的深刻变化使中国经济发展问题变得更加严峻和复杂,这一背景下对西方经济学理论在中国的研究提出了更高的要求.本文分析了西方经济学本土化的历史机遇和理论困境,探讨了西方经济学本土化的现实选择,研究了西方经济学本土化的深化与发展.分析表明,西方经济学本土化的变革和创新,其重要生长点在发展经济学研究.     

西方财务会计双语教学的探索与思考

为了促进高等教育的快速发展、推进高等教育的国际化以及满足经济和社会对高素质人才的需求，各高校按照国家的要求开展双语教学。本文诠释了双语教学的内涵，分析了会计学专业在西方财务会计课程开展双语授课意义，讨论了西方财务会计双语教学的实施方法与实际效果，提出了西方财务会计双语教学中的存在的问题及解决对策。     

关于西方经济学教学的思考

西方经济学是经济、管理等专业必修的基础理论课,它是对西方发达国家几百年市场经济发展规律的一般抽象和概括。如何教好这门课,怎样将西方经济理论融会贯通,是在教学中需不断研究和探讨的问题。     

传统教学模式在《西方经济学》教学中的效果研究

作为财经类大学生的核心课程,西方经济学是学习其他财经类课程的基础,能否学好西方经济学、学透西方经济学是财经类高校能否培养出一名合格大学生的重要标准,其重要性早已得到学校和相关教育管理部门的认可。本文在了解传统教学模式的基础上,探讨传统教学模式在西方经济学教学中的优缺点,并结合一定的调查分析,最后得出相关结论。     

如何提高管理会计的地位和作用

管理会计早在本世纪初就已在西方出现，并且随着经济的发展在西方国家的企业中得到推广运用和发展，到了本世纪五十年代，已形成以“本量利”分析、预测决策会计、标准成本系统、预算控制、责任会计等内容为核心的传统管理会计体系。近十几年，西方管理会计学界又提出了许多新的管理会计理     

财经类本科院校西方经济学课程教与学改革探讨

为培养具有综合应用能力的人才，地方新建财经类本科院校应根据自身特点，对西方经济学课程教学进行相应改革。文章在分析地方新建财经本科院校西方经济学课程开展现状的基础上，针对该课程教学过程存在的问题，从教学目标、教学方法、考评方式等方面提出改革的建议。     

西方企业管理理论的发展

西方企业管理理论按其发展的历史及内容，可分为科学管理、行为科学和当代众多新兴管理学派等三个阶段。它的形成和发展既同西方社会经济文化的发展阶段、发展水平相适应，又同西方企业管理的丰富实践密不可分。     

浅析西方经济学的原理与研究方法

分析了西方经济学的基本概念和研究对象,重点探讨了西方经济学的研究方法,包括实证方法、数学方法、结构分析方法、观察和试验法等。     

高职《西方经济学》教学改革的探讨

鉴于高职院校西方经济学教学过程中存在的问题,作者结合自身教学实践经验,从课程教学内容、教学方法、教学手段等方面探讨西方经济学课程教学改革的方法和措施,以进一步提升高职院校西方经济学课程的教学质量。     

简述西方经济学课堂教学改革刍议

西方经济学是管理类、经济类大专院校学生的必修课程之一。该门课程是一门引进学科,在教学上有其自身的特点。高校教师要把握西方经济学的教学方法,提升教学效果,应着重从西方经济学教学的特点、难点、教学方法等方面进行研究,结合教学实践,才能解决西方经济学课堂教学存在的问题,进而提升课堂教学效果。     

西方经济学教学过程中的思考

西方经济学是经济和管理专业必修的基础理论课,其特点是理论性强．实践性也很强。如何让学生更好地学好这门课,将西方经济理论与其他课程融会贯通,并培养学生经济学的思维习惯,将所学理论更好地应用于社会经济实践是经济学教学中不断研究和探讨的问题。本文从西方经济学教学中存在的问题八手,深入思考了西方经济学应实现的教学目标,并提出了若干教学改进措施。     

手套打电话

模式 功夫的最高境界是“手中无招、心中有招”，对此，西方科技也是认同的，他们的发展方向也是“心中有科技、手中无科技”，具体表现是电脑和手机越来越小。那能不能让手机也消失呢？     

“西方经济学”在高职高专院校教学过程中的思考

西方经济学是经济和管理专业必修的基础理论课,其特点是理论性强,实践性也很强。如何让学生更好地学好这门课,将西方经济理论与其他课程融会贯通,并培养学生经济学的思维习惯,将所学理论更好地应用于社会经济实践是经济学教学中不断研究和探讨的问题。现从西方经济学教学中存在的问题入手,深入思考了西方经济学应实现的教学目标,并提出了若干教学改进措施。     

高校西方经济学教学改革新论

随着我国现代市场经济体制的建立和完善．西方经济学课程在高校经管类专业中的地位越来越重要．逐渐成为经管类专业必修专业基础课程之一。但西方经济学作为西方发达国家一百多年经济发展规律的总结，在我国高校开设这门课程仅仅照有二十几年的时间，我国对该课程的教学研究还不成熟．教学过程中存在一系列的问题，从而影响了教学效果。为此，