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“脸”和“面”在现代汉语中都指头的前部,且所指部位相同。但这二字历史上所指并不是一直相同的。基于前人研究,结合北大语料库,通过共时和历时比较法,较全面地分析“脸”与“面”在词义演变过程中的复杂关系。 相似文献
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城邑,即城和邑,泛指城镇。“城邑”和“亭障”在律文中的地位是很重要的,但所指似有所侧重,要而言之,城、邑似偏重于指内地,而亭、障多位于边塞,前者一般较后者为大,因此,“城邑”和“亭障”两词间似宜加“、”顿开为好。 相似文献
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当前浙江较快的经济增长,是各项主要经济指标基本协调的“快”,是结构调整步伐稳步推进中的“快”,也是经济主体的竞争力得到不断提升中的“快”。但也需要看到在较“快”的增长中“好”的基础并不十分稳固,尤其是投资趋缓等问题值得进一步关注[编者按] 相似文献
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作为恒生银行理财创富全新佳作,“触发式”可自动赎回产品(以下简称“触发式”)的投资收益,取决于挂钩资产走势。作为一种全新的保障本金投资产品,“触发式”结合了传统股票挂钩产品,即“可自动赎回”和“可日享高利”两者的优点。在投资金额安全和投资收益较稳定的前提下,“触发式”以其新颖的结构,进一步降低了潜在回报的触发条件,帮助投资者更加轻松地实现理财目标。 相似文献
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新课程改革以来,语文教材可谓“大变脸”,在结构和篇目方面都发生了很大的变化。但必修一的《陈情表》却是一篇“旧”文章,以往上课采用的是较传统的教学模式,在新课程理念的指导下我改变了一些做法,取得了较满意的效果。《陈情表》是一篇文言文,它以其悲恻动人的“情”和周密详尽的“理”阐释着中华传统美德中所谓的“孝”道。如何引导学生品味作者的陈情技巧以及正确认识并发扬中华传统美德中的孝道和历史、现代意义是本课教学的重点。在授课过程中,笔者引导学生以诵读为手段,分几个步骤完成教学任务。(一)根据新课标要求及课文特点和学生实际情况,体现“教师为主导。学生为主体,质疑为主线”的教学思路,让学生自读课文,包括三点: 相似文献
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美国经济将出现回落 近日,人民大学经济研究所提出的“2007年中国经济将在高位增长后回落”等较“悲观”的形势判断,引起专家们的激烈讨论。 相似文献
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元月6日,新年首批登陆A股市场的加加食品集团股份有限公司(002650.SZ,下称“加加食品”),甫一上市就“栽”了个“大跟头”,开盘即“破发”,至收盘,较发行价下跌26.33%。创下A股20年来新股上市首日最大跌幅。 相似文献
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近期和“十三五”时期,是丽水加陕实施“绿色崛起、科学跨越”战略总要求的关键时期,也是深化探索、加快转型、创业创新实现华丽转身的重要阶段。丽水经济结构调整的基本要求是在发展中推进经济结构调整、在经济结构调整中保持经济较陕发展,必须走外延增长和内涵扩张“双驱动”的路子。同时, 相似文献
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“把关人”的存在是传统媒体新闻工作延续发展的前提,但是互联网的发展对此理论有很大的挑战,在网络传播中,“把关人”的角色较传统媒体来讲,始终处于特殊化状态。“把关人”身份的改变,这对不仅为经典的“把关人理论”注入了新的意义,而且对“把关人”的任务与职责提出了更高的要求。本文对网络中“把关人’’角色改变进行分析,并且与时俱进的提出“把关人”的职责与任务,以便让“把关人”更好的来维护网络传播真实性和权威性,维护网络的的公信力。 相似文献
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在中国传统的绘画中,空白称之为“计白”,在绘画的构图、布局或‘“经营位置”时,把“白”当成是已在计划之内的不可或缺的组成部分,是作品整体构思的有机成分。它不是“完全的白”,而是蕴含着更为神秘、更富有想象的意义。在创作中,这种意识和形式发挥着无以替代的独特作用。中国画有有笔墨处,也有无笔墨处。’”画的有笔墨处,相当于宇宙的实处,画的无笔墨处,相当于宇宙的虚处。第一我们要知道,宇宙的虚处,为灵气所往来.较实处更属重要;画的无笔墨处,为神韵所隐现,较有笔墨处九当注意。‘即其笔墨所未到,亦有灵气空中行’… 相似文献
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在中国,许多人都知道“59岁现象”——国企老总们在接近60岁的法定退休年龄时,一改过去勤恳、节俭的本色,心态失衡;而“29岁现象”却鲜为人知,但这一现象却更为普遍。许多年轻人在20多岁时,学习工作有激情,踏实肯干,心态较平和, 相似文献
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日前,据国内官方透露,中国政府可能设立一个高级别的特别小组,来领导协调能源政策。如消息属实,意味着国务院将采取较“虚”的“能源委”或“能源办”这种方式,来暂时协调国内的能源政策工作。 相似文献
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本文从审计“免疫系统”出发,在介绍审计免疫系统论基本理论的基础上,探讨了内部审计免疫系统的构建,并提出了内部审计践行“免疫系统”功能的途径与措施,进而指出审计免疫系统论在加强我国内部审计中所起的作用,对我国内部审计的建设具有较重要的理论意义与现实价值。 相似文献
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作文教学是语文教学的一个重点,也是一个难点。不少语文教师怕“教”作文,因为作文指导费尽心力却难有起色;很多学生“怕”写作文,因为绞尽脑汁却言不由衷。小学生习作中的“套、编、抄”现象较严重,矫揉造作、虚情假意的现象较突出。学生的习作千人一面,失去了生活的真实性、独特性。学生的个性得不到彰显。作文教学的实效性也大打折扣。如何改变这种现状?值得每一位语文老师深思。 相似文献
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为了推进素质教育和全面提高学生整体素质,有些学校开设了语文活动课。对传统的语文课教学,我们已经有了较完整的理论指导和较全面的要求,但对于语文活动课的教学尚在探索中。根据我校语文活动课开设的情况看,要坚持“四落实”和“四讲究”。 相似文献