普通高校武术教学中加强武德教育的必要性探析

当前,许多高校相继开设武术专业和武术课程,为武术运动的普及与走向世界奠定了基础。但是,同时也出现了习武者甚至是施教者,只注重武艺,而不注重武德教育的实际情况,造成学生对武德认识的不足,不了解习武的真正目的和意义,从而导致了许多问题的产生。在武术公共课教学中加强武德教育的显得尤为必要。     

加强对习武学生进行武德教育的意义

武术是中华民族的传统瑰宝，而武德即是武术的思想精髓。在中国有着悠久的历史，习武者人数众多，他们的道德品质对社会的影响有着深远意义。本文对武德的定义进行解析，对习武学生进行武德教育必要性及意义进行全面阐述。     

浅谈如何搞好武术教学工作

"教育要面向现代化,面向世界,面向未来",在这一方针的指导下,教师要熟练掌握武术教材,钻研教材和教法,具备教好武术的基本素养和能力,而且教师在动作示范时,要力求准确,以保证武术特有的风格.在讲解时吐字要清晰,要把每个动作的作用,功防含义等都讲清楚.在教学中要进行习武的目的、意义的教育,使学生能正确对待练武,要注意安全,防止伤害事故的发生.另外,教师还应明确武术课的特点、任务、及武术教学的基本规律,按照武术教学计划,系统、有计划、有组织地进行教学,指导学生锻炼身体,增强体质,传授武术基础知识、基本技能、基本技术,并对学生进行爱国主义思想教育、国防教育和武德教育.该文将从以下几个方面叙述如何搞好学校武术教学工作.     

浅谈如何搞好武术教学工作

“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,在这一方针的指导下,教师要熟练掌握武术教材,钻研教材和教法,具备教好武术的基本素养和能力,而且教师在动作示范时,要力求准确,以保证武术特有的风格。在讲解时吐字要清晰,要把每个动作的作用,功防含义等都讲清楚。在教学中要进行习武的目的、意义的教育,使学生能正确对待练武,要注意安全,防止伤害事故的发生。另外,教师还应明确武术课的特点、任务、及武术教学的基本规律,按照武术教学计划,系统、有计划、有组织地进行教学,指导学生锻炼身体,增强体质,传授武术基础知识、基本技能、基本技术,并对学生进行爱国主义思想教育、国防教育和武德教育。该文将从以下几个方面叙述如何搞好学校武术教学工作。     

青少年武术运动训练研究

由于武术套路竞赛规则的重大改革,要求运动员必须拥有更强的综合素质、力量、速度与技术,所以,青少年武术套路运动训练既要重视基本功训练,狠抓动作规格和演练水平;也应适当增加难度训练,提高技术水平.同时,还应加强武术运动员的武德修养,为青少年武术的发展奠定坚实基础.     

中学武术课面临尴尬境地的原因分析与重新构建

武术做为中华民族传统体育项目,是中华民族传统文化的一部分,肩负着弘扬民族精神,增强民族凝聚力,传承民族文化的历史使命。党和国家对武术在学校教育中的重要性一直都给予高度的重视,并且三令五申地指出:"在各级各类学校加强武术教育"。但是,直到今日,武术教育的发展令人堪忧,中学武术教育的发展更是"名存实亡"。     

武术教学方法的探索与创新

武术运动作为中华民族古老体育文化中的代表和精华,在我国各级各类学校体育教育课程体系中占有重要的地位。《武术》课极具浓郁的民族传统体育特色与深厚的中国传统文化内涵,且实用性强,《武术》课的开设受到学生和用人单位的欢迎。本文在阐述武术教育对青少年的重要作用的基础上,提出了武术教学方法的创新。     

试论"武德教育"在学校体育教学的作用

目的:通过论述“武德教育“在学校体育教学的作用,以便在以后的体育教学中加强武德教育。方法:本文采用了文献资料法、比较法、逻辑分析法。结果:武德教育可以培养学生良好的心理素质和高尚的道德情操。结论:武德教育和体育教学中实践活动结合起来,有利于推动素质教育全面实施,培养学生形成正确的人生观和良好的道德情操,有助于社会主义精神文明建设。     

趣味田径在学校武术教育中应用的重要性与可行性

从武术文化和技术的视角来研究趣味田径对重构学校武术新体系的必要性。通过对当下学校武术教育发展的梳理和剖析，以及趣味田径对武术文化的传播和技术提高的作用，得出学校武术在趣味田径的营养下，走进一个属于自己文化的、身体的空间。     

深圳市德修武术馆

深圳市德修武术馆创办于1985年,是深圳市唯一一家经体委批准工商注册的正规武术馆。武术馆以“弘扬中华武术精华,促进全民健身运动,强壮广大国民体魄,培养世纪武术英才”为宗旨,以“修身养德,文武兼备”为理念,传播新时代武德、武风,为各行各业培训出一批又一批的文武精英,其成     

武术对青少年铸牢中华民族共同体意识作用的研究——以长治久安背景下的新疆为例

武术是中华民族的国粹,具有广泛的民族基础,通过武术搭建不同民族青少年交流和沟通的舞台有效提高民族团结、爱国主义教育的效果.武术在学校教育、社会发展过程中对新疆青少年筑牢中华民族共同意识中发挥的作用,结合新疆工作总目标,不断推动精神文化建设.推动武术在青少年群体中的发展可以帮助青少年强健体魄,树立正确的国家观和中华民族意识,促进新疆不同民族体育文化的共性特征和个性特征的相互融合,丰富中华民族的繁荣发展.     

浅析“武之精神”在高职院校武术教学中的渗透

在高校武术教学中，武术的动作套路教学占有重要地位。而相对武术精神并未充分展现在现代武术教学之中。文章从武术教学的发展弊端衍生出武术精神的重要性，使武术精神渗透于武术教学之中。激发学生对武术的兴趣，了解中华几千年的武术品德。提高武术教学的质量，使中华武术发扬光大。     

学校武术的理性思考

本文从理性的角度,对我国学校中的武术教育从历史渊源、本质内涵及自身特征进行了较为深入地分析.学校武术作为现代学校教育和优秀民族文化传承的主要方式,无论是概念的内涵、自身的特征,还是其拥有的社会教育功能都应该及时、准确反映中国社会变革和教育改革发展的需求,反映民族文化现代化的发展趋势.     

学校武术的理性思考

本文从理性的角度,对我国学校中的武术教育从历史渊源、本质内涵及自身特征进行了较为深入地分析.学校武术作为现代学校教育和优秀民族文化传承的主要方式,无论是概念的内涵、自身的特征,还是其拥有的社会教育功能都应该及时、准确反映中国社会变革和教育改革发展的需求,反映民族文化现代化的发展趋势.     

试论武术文化对大学生人文素质的影响

武术文化作为中国特有的传统文化，包含了儒家、道家、佛家等思想精髓，追求刚柔相济，讲究内外兼修，具有强健身心和教育的作用。把武术文化渗透到大学校园之中，能够让大学生更加注重修养，完善他们的人格，提高他们气质。从而培养、提高大学生心理素质、思想政治素质及文化素质。     

文化强国与产业之路——基于文化自信的少林武术发展

文化自信是文化强国建设进程中提出的时代命题。少林武术的文化强国之梦与少林影视剧的发展有着密切的关系;文化强国是少林武术产业化的内在动力;以产业化思路促进少林武术复兴的现实基础在于武术组织的建构与完善。少林武术文化复兴的标志之一就是武术活动的丰富,武术活动的丰富主要表现在武术节会的频繁举办、健身活动的普遍开展、武术比赛的定期举行和武术交流的蓬勃发展等四个方面。     

浅议武术的文化内涵

武术文化作为中华民族文化的精华之一,其在传承与发展民族文化中的地位和作用已被人们所重视。武术在从古至今的发展中,与中国传统文化有着千丝万缕的联系。中国武术是在优秀传统文化中产生与发展的,武术与传统文化的结合形成了以武术为载体,其内容具有哲理性和艺术性,深具民族特色的独特文化形式,是中国传统文化的沉积反映和产物再现。对武术文化的传承即是对中华民族传统文化的继承与发展。     

地域文化视角透视武术文化的地域性特征

中华文化源远流长,不同的地域产生不同的地域文化。地域文化对于武术流派与拳种的产生有着重要的影响。探讨地域文化与中华武术的关系对于发展中华武术有着重要的意义。     

浅谈武术的教学过程

中华武术是中华民族五千年文化的结晶,五千年的华夏文明孕育了中华武术博大精深的内涵.随着生产力的飞速发展,科学文化的进步,武术也准备以崭新的姿态登上国际舞台。套路,散打运动的发展更为突出一些,套路追求美,散打追求攻防,但这两项运动相对博大精深的中华武术来说肤浅了很多,所以我们在武术教学过程中,在武术的可持续发展的问题上有待科学看待。     

中小学武术教学开展对策研究——以安徽省中小学为例

中小学武术教学的开展对策主要有：加大宣传力度,提高对武术文化的认识;加大经费投入,开展各级武术竞赛活动;重视对武术师资力量的培养,丰富中小学武术教学手段和组织形式;立足国情乡情,编制系统的武术教材;建立武术加分制度,与升学挂钩;设立地方武术项目体育特色项目学校等。