高职市场营销专业实践教学创新的相关思考

市场营销专业是高职学校的重要专业之一,主要对学生的市场营销水平进行培养,对学生社会实践能力的提高有着较大帮助,如果实践教学的质量不高,将难以确保学生市场营销学习的质量。实际情况中,我国各高职院校虽然有了较大发展,教学水平也有所提高,但是受人为因素及外部客观因素的影响,依旧存在较多问题。很多教师在进行市场营销实践教学时,只偏重于理论知识的讲解,课程设计也不合理,致使教学质量不高。文章主要对高职市场营销专业实践教学的创新进行分析,提出了一些建议。     

市场营销专业教学校内实践模拟探讨

我国的社会经济正处在飞速发展的阶段,对于市场营销方面的人才需要也越来越多,但是由于市场营销是一个实际操作性很强的专业,对于市场营销的教学就不能仅仅只是停留在理论教学的层面,教师们应该要正确引导学生关于市场营销在现实中的实际运用,帮助我们的学生以后能更好的投入到工作中去,也可以帮助企业找到同时拥有理论知识与实际操的人才,满足市场的需求,本文提出了市场营销专业实践教学现存的问题,分析了市场营销专业教学校内实践模拟的优点,最后还提出了关于市场营销专业教学校内实践模拟运作的具体方法.     

高职院校市场营销专业实践教学创新

实践教学是实现专业培养目标、体现高职教育特色的关键。为了辅助教学,使学生在掌握市场营销理论的同时,了解市场营销理论在企业经营活动中的实际应用,在高等职业技术教育的市场营销专业中应加强实践教学,以突出高职特色,并最终满足社会的需要。     

市场营销专业实践教学改革策略探析

市场营销的特点决定了市场营销专业必须突出实践性。高职市场营销专业的不合理定位、教师实践能力不强、实训基地使用率低是影响实践教学的主要因素。经过调查分析,认为将高职市场营销专业重新定位为技能型人才更符合高职学生的职业发展和社会需求的需要,加强"双师素质"教师的团队培养和提升是提高教师实践能力不强的有效途径,创新教学形式、推行现代学徒制教学是改善教学实践低的出路。     

“互联网+”背景下市场营销专业实践教学体系解析

随着社会的进步和经济的发展,市场营销专业的教学也受到社会越来越广泛的关注。从目前我国市场营销专业教学情况来看,整体上不容乐观,存在的问题主要包括缺乏与市场营销专业相适应的实践教学手段和先进的教学理念,大多数学生理论知识丰富但是实践能力较低,出现这类问题的原因主要有实训基地建设困难、教学方式落后、人才培养缺乏特色等,本文针对"互联网+"背景下市场营销专业实践教学体系展开详细的论述。     

高职市场营销专业体验式实践教学应用研究

高职市场营销专业具有很强的实践性,以体验式实践教学的方式进行教学能够有效提高教学效果,激发学生学习兴趣。本文对高职市场营销专业体验式实践教学应用的现状进行分析,提出了体验式实践教学在高职市场营销专业教学中的应用,仅供参考。     

高职院校市场营销专业实践教学体系构建研究

目前高职院校的市场营销专业存在实践教学环节较弱的问题,通过对市场营销专业实践教学现状的分析,构建"一个中心,四个环节"的实践教学体系,即以提高学生职业素质为中心,通过课堂实验环节、教学实习环节、专业实训环节、定岗实习环节培养学生的实践技能。并从教学方法、校企合作、师资队伍、考核制度等方面,加强对高职院校市场营销专业实践教学体系的保障。     

市场营销专业实践模式特色环节分析

市场营销专业是一项操作性、实践性极强的专业,突出强调学生的市场营销专业技能和实际操作能力,实践教学环节承担了培养学生实践能力和职业素质的重要任务。在符合市场营销专业实践教学模式的指导思想下,重点分析市场营销专业实践模式特色环节要素。     

基于创新创业能力培养的市场营销专业教学实践探析

在"大众创业、万众创新"的社会背景下,创新创业型人才成为市场稀缺的人才,近年来社会对市场营销专业教学提出了更高的要求。文章基于创新创业的内涵和市场营销专业人才培养联系,分析目前市场营销专业教学与创新创业融合的不足,提出提高市场营销专业创新创业能力的教学实践路径:依托营销类社团参与创新创业类大赛活动;提高教师的教学水平;引入企业实战导师,教学方式创新;加强创新创业实践平台建设,提供创业资金的支持。     

论高校市场营销专业与社会实践的融合

市场营销专业作为我们国家的一个重要学科,对社会起着不可忽视的作用,促进市场营销专业与社会实践的融合有其必要性和紧迫性。当前市场营销专业普遍存在教材缺乏更新,与实际市场脱轨;课程设置趋向理论化,缺乏实际操练;考核方法不科学,延续应试教育评价体系等问题,建议从调整教师结构,引进双师型教师人才;推进教学改革,增加实训课程的比例;转变思想观念,培育学生实践意识;加强校企合作,拓展实践平台等四个方面来促进市场营销专业与社会实践的融合。     

市场营销专业实践教学模式的构建与实施

全面提高学生的综合素质,增加学生就业竞争力,已经成为各个学校各个专业必须做到的一点。俗话说,实践出真知。所以,在教学中更加要加强实践的训练,市场营销专业对此更加要重视落实。要针对学生特点,合理的安排提升学生的能力。因此市场营销专业实践教学模式的构建与实施很重要,需要师生共同努力构建。要培养学生的创新精神,将技能与理论结合起来,建立一个适应经济发展符合社会需要和高校教育规律的新型的市场营销专业实践教学模式。为国家社会输送更多的人才。     

市场营销专业基于创新能力培养模式与实践策略探讨

在市场营销专业的教学活动开展过程中,除了要注重对于学生专业的技能培养之外,创新教学也是当下教学活动开展中所重点把握的。在市场营销专业中,实践教学除了能够将理论与实践更好融合以外,还能够让学生真正的实现学以致用。因此,在当下的教学模式创新当中,更好的对其进行深化研究具有重要意义。本文从市场营销专业教学的现状分析和对市场营销专业教学改革的思考两方面,对于在市场营销教学中基于创新能力的培养模式与实践策略进行了探讨。     

转型高校市场营销专业“双路径”实践教学改革与实践

针对转型高校市场营销专业在学生职业能力培养、专业认知、实训项目设计以及实习实训资源开发等实践教学环节存在的不足,提出"双路径"实践教学改革思路,根据市场对应用型营销人才的需求,结合市场营销的专业特点,以提升学生的专业素养、职业能力为目标,对传统实践教学进行改革与实践:基于营销职业能力目标设计实习实训项目与实训课程,开发实践教学资源,依托教科研项目与大创项目优化实践教学。     

基于CDIO教育理念的市场营销专业实践教学体系构建

市场营销专业主要是培养社会需求人才,要求学生掌握经济、管理、市场营销等方面的技能和知识,并且能够在各个行业中灵活运用,是具有创新性的专业。而现如今的社会需要的是具有创新实践能力的应用型人才,这种情况之下,就需要教育机构根据社会需求改革教育方式和理念。因此,本文对基于CDIO教育理念的市场营销专业实践教学体系构建进行研究和探讨具有一定的现实意义。     

论高职市场营销专业实践教学模式

市场营销专业具有很强的操作性和实践性,因此实践教学环节是提升学生职业能力和综合素质的关键环节,本文对营销专业实践教学中存在的问题和产生的原因进行了探讨,在此基础上提出了提高高职高专市场营销专业实践教学模式的对策与建议。     

高职市场营销实践教学创新研究

创新是一个民族兴旺发达的不竭动力,更是新时代对人才的要求体现。因此在今后的高职院校市场营销专业教学中,就要重视实践教学,对实践教学体系进行创新,进而培养学生的创新实践意识与能力,促使学生全面发展。本文针对高职市场营销实践教学创新模式进行了详细分析。     

应用型本科市场营销专业实践教学改革思路

市场营销是实践性强的专业,通过调研了解了社会对营销人员素质和能力的要求,归纳了该专业实践教学的现状,分析了目前高校存在认识不足、实习基地不足、教师实践教学能力不足、缺乏高质量实践教材和实践教学考核机制薄弱等问题,并有针对性地提出了市场营销专业实践教学体系的改革思路。     

微营销引入市场营销课程实践教学模式探索

实践教学在高职市场营销专业学生的培养中发挥着重要作用,构建新型的实践教学模式,将有助于缩小学校与企业营销技能需求的差距,消除理论与实践的脱节,达到市场营销人才培养方案的预期目标。文章将微营销引入市场营销实践课程中,以内蒙古商贸职业学院2015届、2016届市场营销专业学生为研究对象,以市场营销基础课程为载体,探索出一种全真市场营销环境下的市场营销实践教学模式,以提升实践教学的目标。     

"双创"背景下市场营销专业实践教学体系的构建

实践教学是市场营销专业教学中的重要组成部分,其有助于促进学生知识的内化,为学生今后更快适应社会,并在自身岗位中获得良好的发展提供助力.而在"双创"背景下,传统实践教学体系明显不是很适用,所以必须得积极进行创新,这不仅是教学发展需要,还是学生发展要求.基于此,本文主要针对"双创"背景下市场营销专业实践教学体系的构建进行了...     

高职高专市场营销实践教学模式探析

培养出符合市场需求的应用型人才是高职高专的目标所在。市场营销专业是一项操作性、实践性极强的专业,突出强调学生的专业技能和实际操作能力,实践教学环节承担了培养学生实践能力和职业素质的重要任务。为强化市场营销专业的实践教学,必须结合高职高专教育的要求,明确专业定位人才培养目标,改革课程体系,建立符合市场需求的营销专业实践教学模式。