在计算机教学中对学生进行学习能力培养的思路

面对世界科技飞速发展的挑战，计算机已普遍存在于各学科的学习及日常生活中，中等职业学校的计算机教学显得尤为重要及广泛。但中职类学生对学习的渴求度不甚很高，其学习能力存在一定的缺限，如何在计算机教学中进一步提高学生的学习能力，是计算机教师应该思考和研究的问题。本文从培养学生的自学能力、创新能力入手，探讨了在计算机教学中加强和提高学生学习能力的途径。     

浅谈全国职称计算机考试的备考和应试技巧

本文就全国职称计算机考试的科目和题库更新后如何应对，从模块选取，学习备考和应试技巧三个方面进行了阐述，对参加今国职镌计算机考试的考生有很大的帮助作用。     

论如何培养高职学生学习计算机的兴趣

开展好高职院校计算机基础教学，培养社会需要的优秀计算机操作和使用人才是高职计算机教学的重要任务。然而面对高职学生学习自觉性、积极性偏低的问题，迫切需要调整教学模式和教学方法，调动学生积极性，培养学生学习兴趣，从而提高教学质量和学习效果，使学生真正掌握计算机知识和操作。     

谈谈学习计算机应用基础课程对高职学生的重要性

当今社会计算机在我们的生活和工作中起着越来越重要的作用,要学习好计算机这门课程必需有学习兴趣,学习动力和持之以恒的态度.本文就计算机应用基础课程对高职学生学习专业的影响,以及在将来对工作和生活的影响,分析了学生学习计算机基础知识的重要性.     

基于．net交互式平台的网络课程建设研究

随着计算机软件和互联网技术的飞速发展，网络教学是近年来国内外发展非常迅速的一种基于互联网的新型教学模式，让学生有不受时间、地点的限制有更自主学习和思考的空间，交互式网络教学平台能为学生提供个性化学习环境，实现学生自发学习的兴趣，减少教师重复性工作，也有利于教师及时掌握学生学习进度，有效辅助日常教学计划，促使平台成为学生与教师交流沟通的学习平台。     

高职院校计算机应用软件课程教学的探索

现在我国从小学直到大学都开设了计算机课程，对非计算机专业的学生来说，计算机应用软件也是学习的主要内容。可实际教学效果却不尽人意，原因是教师对这类课程的特点没能深入、科学地分析，教学中没有采用科学的教学方法，没有引导学生有针对性地使用科学的学习方法。深入了解这类课程的特点，根据这些特点采用科学、实用的教学方法进行教学，并引导学生使用科学的学习方法学习这些课程显得尤为重要。     

新课程环境下高中计算机教学的有效策略

《高中信息技术课程标准》明确指出，计算机课堂教学必须始终贯彻提高学生素养，打造终身学习平台这一基本理念。然而，目前计算机课程不属于高考科目之一，加上各区域义务教育阶段对学生计算机学习的培养参差不一，因而计算机课程的教学质量和效果很难保证。本文深入浅出地分析了如何在秉承新课程理念下，提升高中计算机课的教学效果。     

浅谈计算机基础课程教学改革与创新

计算机基础课是当前高等学校非计算机专业的必修课程,目前大学计算机基础教育教学内容更新慢,开设的课程单一,课程学习时间较短,教学目标与社会需求有较大差距,课程学习比较独立,与其他课程特别是专业课学习联系较少,这种计算机课程的设置,不能使学生系统和完整地学习计算机知识、及时掌握计算机新知识,新技术,不利于其计算机能力培养的连续性,也不利于提高学生实践能力和创新精神.本文旨在对计算机基础课程的教学改革提出建设性意见.     

计算机基础课程辅助教学系统的设计与实现

通过对计算机基础课程的教学内容研究,结合目前计算机的发展现状和国内外各高校对该课程的教学改革,开发了B／S模式下的计算机基础课程辅助教学系统。运用此系统,学生的学习兴趣及学习效果有明显提高,自主学习意识和能力有显著进步,有效地提高了教师的教学效果和学生的学习效率。     

实施分层次教学，促进职业学校计算机教学质量的提高

由于高职院校生源的不同，学生的综合能力存在较大的差异，尤其在计算机水平方面更是参差不齐。在计算机教学过程中，如果继续使用传统的教学方式，并将这些水平相差较大的学生安排在一个班级，势必会造成计算机基础较差的学生跟不上学习进度，而计算机基础较好的学生会觉得学习进度太慢。本文针对这一现象，提出了计算机分层次教学的方法，并重点阐述了其意义和内容。旨在为提高高职计算机教学质量提供参考资料。     

基于学生专业基本能力培养的计算机C程序教学探讨

随着科学技术的发展，计算机已经普遍融入到人们的生活和工作当中，由此计算机教学成为了院校教育的一项重要课程。计算机C程序成为了大多数工科类妆也的必修课程。以培养学生的专业基本能力为目的，针对目前计算机程序的教学现状和学生的学习情况，具体分析了计算机C程序教学中存在的问题，并从教学目标、教学内容、教学过程和教学方法几个方面着手，激发学生的学习兴趣、提高学生的专业基本能力。     

关于计算机硬件日常维护的重要性

随着我国经济的不断发展和科学技术的进步，计算机技术越来越普及，计算机工作质量的好坏特别是计算机硬件很容易因为日常维护不到位直接影响人们的工作学习的效率和心情，而造成计算机工作性能降低，本文针对计算机硬件的日常维护对计算机实聋保养与维护进行探讨。     

关于计算机编程方式改进的分析

计算机目前在我们的生活与学习中起到很重要的作用，随着经济的发展，制造业也发展很迅速，数控设备也逐渐替代了原有的设备。在国内，计算机编程是一个刚刚起步的软件课程，如何更好的改进，使计算机编程在公司企业等的使用过程中更好的体现。本文主要从计算机的语言、计算机编程的优势等方面，分析计算机编程方式改进对生活、学习的影响。     

高中计算机教学的有效性分析和探究

对于高中生来说，计算机不是高考的重点科目，所以在学习过程中，可能出现各种影响学习的情况，这就严重了计算机教学的有效性。本文主要通过对现阶段我国高中计算机教学现状的分析，阐述一些提高教学有效性的具体方式。     

多媒体网络环境下学生学习模式能研究与探索

基于网络通信的合作式学习是指利用现代计算机网络以及多媒体等技术来建立起合作学习的大环境，再通过小组等形式来组织学生之间以及教师与学生之间进行讨论、交流和学习，从而对所学习内容有比较深刻的理解和掌握。它的特点是以学生自由选择自主学习和在线小组或团队合作学习，自已评价自己的学习成绩。把握自已的学习进展和继续努力的方向，不受时间及地点的约束。     

刍议计算机硬件课程教学改进与实践

近些年来，我国科技发展迅猛，在教育方面教学的改革是势在必行的。教育学院开设基础的计算机课程也有学生的计算机基础差、学生的自主学习能力差等问题。各院校为了提高自身的教育水平，可以尝试着对计算机的硬件课程教学进行改革，以提高各院校的计算机硬件的教育水平。本文将对计算机硬件的教育中存在的问题、改善措施以及相应的解决对策进行探讨。     

高校计算机基础课程多维度立体化教学探讨

多维度立体化教学利用丰富的教学资源、现代化教学手段及科学合理的教学评价体系，建立教授和学习计算机基础知识和基本技能的立体网络，最大限度地满足高校计算机基础课程教与学的需要，实现计算机基础教学目标     

网络教学在高职计算机专业教学中的应用研究分析

计算机技术在我国所发展的速度较快，在高职院校中所进行的计算机教学，主要是将计算机专业应用人才充分培养。学生在进行课堂学习的过程中，有可能会在学业结束后，社会就更新出了其他的专业知识，在参加工作时还需要对新的工作软件进行学习。若学生们不能够将自身的能力有所提升，就会在创新的时代中落后。那么，学生们需要在适合的计算机教学模式中，不断的充实自己，继而在激烈的竞争中独占鳌头。本文就网络教学在高职计算机专业教学中的应用为基本点，进行详细的分析。     

浅谈如何培养我校计算机专业少数民族班学生的学习兴趣

文章中介绍了近三年我校计算机专业的少数民族班学生的学习现状及情况，教师结合自己多年的工作经验，为提高我校计算机专业民族班学生的学习兴趣，提出了自己的观点和建议，希望能在教育教学改革中起到借鉴作用。     

计算机导论双语教学研究

《计算机导论》课程是对计算机专业做个绪论性的介绍,主要目的是让学生对计算机的历史发展、知识体系及学习方法有个总体了解,激发学生的学习兴趣和学习主动性.对《计算机导论》双语课程的内容和特点、教学条件、教学方法等作了详细的阐述,提出了创新点并指出了下一步研究的方向.