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随着高校的不断扩招和大学环境的不断变化,其对新环境下的大学生安全教育与管理提出更高的要求。如何有效的开展对大学生有效的安全教育,推动高校的安全管理工作,成为很多高校工作的重点。 相似文献
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高校安全保卫工作承担着维护校园安全稳定与治安安定的重任。这项工作虽然平凡,但却艰巨。随着近些年高校改革步伐进一步加快,面对一些新情况、新问题,如何适应高校这种形势变化的需要,更好地担负起为学校改革发展“保驾护航”的神圣使命,是摆在学校安全保卫部门面前的一项重要课题,值得高校每一位安全保卫工作人员去研究和探索。 相似文献
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信息化时代开放的网络空间对我国教育提出新的挑战,带来发展机遇。作为学生全面成长成才教育的重要组成部分、学校教育中居于中心地位的思想道德教育,将呈现出一些新变化。结合网络环境下高校的思想道德教育工作的特征,阐释高校思想道德教育工作的出现的一些新变化、新转向。 相似文献
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随着我国高等教育体制的不断发展,教育经费随着高校规模的扩大不断增加,高校资金来源越来越多样化。如何适应这些新的要求,对高校财务管理工作提出了新的要求。本文通过对新变化的分析,强调财务管理在高校发展中的重要性,从而提高高校财务工作的效率,规避高校财务存在的风险,更好地为高校教育事业持续、健康的发展保驾护航。 相似文献
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随着新媒体的不断涌现,高校大学生的思想观念和行为发生了很大的变化,高校辅导员所采用的传统的思想教育方式已经不能满足时代的要求。因此要发现新媒体环境下高校思想教育工作的问题,分析辅导员工作面临的新环境,为提升高校辅导员工作能力提出有效的措施。 相似文献
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随着改革开放的深入发展与社会主义市场经济体制的建立,价值取向出现多元,分配方式格局发生了较大变化。高校校园媒体如何发挥思想政治教育功能,掌握大学生的思想变化,有效地帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,引领校园文化建设,充分发挥高校校园媒体用先进舆论引导人的作用,是当前高校校园媒体面临的新课题。 相似文献
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王宏昌 《商业经济(哈尔滨)》2008,(3):116-118
随着经济的发展,高校环境艺术设计已成为艺术设计专业一门新的教育学科,其服务对象是现代市场经济。高校环境艺术设计教育的发展对于推动市场经济发展、特别是对推动区域性经济发展,具有重要的现实作用。在环境艺术设计教育过程中,应该结合地区经济特点,以社会经济需求和市场动态的变化为准则,不断完善高校艺术设计教育,走与社会经济相融合的道路,形成科学的教学实践体系,促进社会经济与高校环境艺术设计教育事业共同发展。 相似文献
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国防教育是一个国家为了捍卫主权和领土安全而对全体公民进行的必不可少的教育活动。新中国成立以来,我国一直高度重视高校国防教育工作,并在高校开设军事理论课以及进行军事训练。近年来,随着我国教育水平的逐渐提高,高校国防教育出现许多新的特点和新的问题。本文旨在对当前我国普通高校国防教育的现状和问题进行分析,并提出相应对策。 相似文献
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加强思想道德建设,引导大学生树立中国特色社会主义理想,确立正确的世界观、人生观、价值观,是高校的一项长期、重要的工作.随着我国改革开放进一步深化和国际经济、政治形势的发展变化,高校思想道德教育面临新的挑战,应把它作为一个课题来研究,与时俱进,通过新内容、新形式来加强和改进思想道德教育,是一条有效的途径. 相似文献
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随着我国社会经济发展和高等院校规模职能的不断变化,使得管理方式日趋多样化。因此,高校急需建立健全完善内部控制制度,找准关键控制点,以确保教育事业活动的有序进行,提高会计信息真实性和准确性,提高资金的使用效率。探讨高校内部控制的关键控制点,对其存在问题、原因进行分析,提出有效调控路径中的关键控制点以供讨论,有助于建立和健全广西高校内部控制机制、保护高校资产安全和完整及防范高校财务风险,使教育事业得到健康、和谐发展。 相似文献
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基于当前新《政府会计制度》下,会计核算方法以及财务报表编制方面发生了较大变化,对高校教育成本核算工作也产生了一定影响。对此,文章通过阐述高校教育成本核算现实意义,依托新《政府会计制度》内容分析了当前高校教育成本核算面临的问题与挑战,就新背景下加强高校教育成本核算成效的对策开展了探讨,致力于全面提升高校资源利用率,从而推进高校持续性发展。 相似文献
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市场经济在我国高等教育领域的不断运用和推进,也带动了我国高等教育制度的改革、发展与巨变,高校由过去追求教育的数量和涵盖面的广度变为对教育的质量和深度内涵的培养上来,使得我国的高等教育进入了一个新的历史发展机遇期的同时,高校的财务管理也随着变化,在这当前的新形势下,加强对高校财务管理问题与对策的探析,助力我国高校突破财务管理中陷入的新困境,以此来促进高校的教育发展和质量提高,突破当前教育中的这一瓶颈有着坚实而关键性的作用。 相似文献
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随着社会的发展和科技的进步,大学生群体呈现出数字原住民的特点,主流媒体的公信力逐渐下降,网络新媒体的急速发展使得传播主体出现多元化。这三大变化导致高校思想政治教育的场域从线下到线上相结合,方式从堵到疏,教育主体从中介者到传播者都发生了改变。面对网络环境对思想政治教育提出的新要求,本文从“把关人”理论出发,研究和分析高校辅导员在信息时代所担任的传播“把关人”角色的新变化。主要从接收者、把关者和传播者三个角度,剖析辅导员在这三方面的角色如何从过去的传统模式向网络环境下的新模式转变,并提出辅导员应如何通过提高自身的媒介素养,积极适应“把关人”角色的新要求,在新环境下更好地发挥教育引导作用,从而推进网络环境下高校思想政治教育的有效进行。 相似文献