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大学生创业教育与实践新途径的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
自主创业是时代的要求,也是我国高校毕业生就业体制改革的一个方向。高等院校应高度重视专业实践与市场需求,理论与社会实践活动相结合,对学生进行创业教育,搭建创业平台,孵化创业团队,不断创新新形势下大学生创业教育与实践的有效途径。 相似文献
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随着时代的发展,国家对人才的要求也发生了变化。21世纪,信息时代的背景下,要求我们培养出具有创新思想、创业精神人才是现代经济社会发展的客观要求。因此,探讨高校如何在新形势下搞好创新创业教育,转变教育观念,深化教育改革,努力构建高校大学生创新创业教育体系,积极开展创新创业实践教育活动,进一步提高对大学生创新创业教育重要性的认识很有必要。 相似文献
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王波姚进生杨信锟王怡 《新西部(上)》2018,(12):59-60
福建省某应用技术型高校通过优化顶层设计,创新人才培养模式,突出实践能力培养,在载体上做好"培育"文章、在环境上做好"创优"文章、在教育培训上做好"实用"文章、在师资队伍建设上做好"双师"文章、在工作制度上做好"规范"文章,着力培养创新创业生力军,推动创新创业成果转化,提升创新创业孵化与实践的集聚、规模和倍增效应,构建开放协同多元联动的创新创业教育生态系统。这种实践探索经验有一定的借鉴价值。 相似文献
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多元主体下创业平台与服务体系构建协作研究 总被引:1,自引:0,他引:1
当前,促进以创业带动就业日益成为社会共识,建设创新型国家的时代要求呼唤青年创业,创业政策环境的日益改善为青年创业铺设了更大空间和广阔舞台。对大学生进行创业教育是时代赋予高校一项新的教育功能,本文根据当前高校大学生就业形势,分析了创业教育存在的不足,阐明了实施创业教育及创业服务体系构建的必要性,并就多元主体的社会功能进行了探讨,为教育改革实践提供了有益的探索。 相似文献
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全球化时代,如何增强大学生创业心理品质教育已成为当前教育研究的一个热点.与发达国家相比,目前我国高校创业教育仍处于初级阶段,特别是创业心理品质教育水平还有待提高.为寻找和探索改变现状的有效途径,本文以中国创业教育现状为切入点,以影响我国大学生创业心理品质因素分析为突破口,尝试探索增强当代大学生创业心理品质的有效路径,希望对推进我国创业教育,进一步提高素质教育提供一定参考和借鉴. 相似文献
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高校开展创业教育,既适应了社会发展的需要,也是深化高校教育改革的需要。通过对高校创业教育的现状及其主要内容等问题的分析和思考,探讨推进高校创业教育的路径。 相似文献
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大学生创业教育是加强大学生全面教育的重要组成部分,也是适应新的经济形势、拓宽就业渠道的有效途径。加强大学生创业教育更是培养创新人才和解决就业问题的重要途径。高等学校应当要探寻创业教育的新途径和方法,培养学生创新意识,增强创业能力,以迎接时代的新挑战。 相似文献
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大学生创业教育的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
大学生就业难的现状日益严峻,创业是大学生实现充分就业的有效途径。在高校中实行创业教育势在必行。高校应积极主动地探索创业教育的实施方案,构建一套合理有效的全方位创业教育体系。 相似文献
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创业教育与大学生创业环境互相适应、互相促进是政府部门与高校通过长期实践形成的共识。高校的创业教育对大学生适应创业环境的需要具有广泛性指导意义,内容应随着社会经济发展变化而变化。同时,政府部门也要为大学生创业营造良好的社会环境,适应创业教育的社会需求。政府部门和高校围绕创业教育和大学生创业环境的工作需与时俱进、开拓创新,不断互相适应和促进。 相似文献
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大学生创业主要是在校大学生和大学毕业生群体组成,近年来大学生创业问题越来越受社会的关注,在社会经济繁荣发展的同时,大学生创业也成为大学生就业之外的新兴的现象。高校创业教育受到越来越广泛的关注,本文通过对美国各高技创业教育模式的评述及广东高校创业教育模式的介绍。分析其对我国未来创业教育模式的启示。 相似文献
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高校创业教育在国民经济发展及学生就业上作用明显,而美国高校的创业教育开展时间比较早,也取得了良好的效果。文章对美国高校创业教育中颇具特色的教学模式、课程设置和模拟教学进行分析,并在借鉴美国经验基础上,结合我国高校创业教育的实际情况,提出改进建议。 相似文献
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随着中国高等教育从精英教育向大众教育的转变,大学生就业难已成为不争的事实。要改变大学生就业难的局面,就必须更新就业思路。以创业带动就业是大势所趋,这对高校人才培养目标提出了新的、更高的要求,在此背景下各高校都开设了创业课程。然而,作为创业课程"灵魂"的教材,严重制约了创业课程的有效实施。从高校创业教材建设的现状及存在问题分析入手,揭示创业教育对创业教材的新要求,提出高校创业教材建设的基本策略,这对促进创业教育具有一定意义。 相似文献
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论大学生创业教育与区域经济 总被引:1,自引:0,他引:1
以创业带动就业战略实施以来,大学生创业教育已纳入高校的教学计划,高校怎么样培养出想创业、敢创业、会创业、能创业、创得成业的"小老板"式学生,需要认真探索。大学生创业教育是经济社会发展所要求的,一方面创业教育解决了部分大学生就业问题,一方面也为区域经济的发展注入了活力,同时,区域经济也为大学生创业提供了服务和保障。 相似文献