经济责任审计评价探讨

通过经济责任审计,对领导干部履行经济责任的情况进行评价,为运用审计结果,加强对领导干部的管理监督提供依据。本文分析了经济责任审计评价的要求和原则,探讨目前经济责任审计评价中存在的问题,提出建立和完善经济责任审计评价标准和评价指标体系,把握经济责任审计内容和审计评价的重点,加强经济责任审计评价的质量控制,提升经济责任审计人员审计能力等4个方面的建议。     

电力企业经济责任审计评价工作体系探析

经济责任审计是指依据国家法律法规和相关政策,对企业领导人任职期内所在企业经营业绩指标完成情况等进行全面审查评价、肯定成绩和界定其经济责任的活动。随着干部制度改革的不断深入,有关各方对经济责任审计的要求也越来越高,如何优化领导干部任期经济责任审计工作程序、提高经济责任审计质量、有效提升经济责任审计的效果,已成为当务之急。在审计评价活动中,审计是基础,评价是关键,评价作为审计报告的重要板块和核心内容,体现着经济责任审计明确的目的性。因此建立一套科学规范的内部经济责任审计评价工作体系,对提高内部经济责任审计质量,科学评价经营者经济责任极为重要。     

经济责任审计评价指标体系的构建

国家治理的重要途径之一就是作为我国特有的审计类型的经济责任审计。经济责任审计是一项伴随我国政治、经济体制改革的不断深入而发展起来的审计制度,对企业领导人员进行经济责任审计是经济责任审计的组成部分。科学规范地设计经济责任审计评价指标体系是审计评价工作的基础性程序,而经济责任审计评价则是经济责任审计的关键性步骤。但问题是,目前还没有科学统一的经济责任审计评价指标体系来规范指导具体的评价程序,这种情况容易造成审计实践中的审计风险的提高,不能充分发挥审计监督的作用本文对经济责任审计理论进行了研究和介绍,并对经济责任审计理论评价体系的构建上从平衡计分法的角度进行了分析,最终结合我国现在经济责任审计理论的现状问题等等进行了总结和对未来的展望。     

对区县级党政领导干部经济责任审计评价标准的研究

客观公正是经济责任审计的生命线。为了避免在审计评价标准中产生随意性、盲目性,对领导干部履行经济职责情况的审计所作出的结论性评价意见,应该确立一个审计评价标准,即评价原则、内容、办法,并用以规范审计评价工作,从而实现客观公正的经济责任审计。     

高校经济责任审计评价之浅探

在高校开展党政领导干部经济责任审计工作．是高校审计部门的重要课题。然而高校经济责任审计工作存在着如经济责任难以界定、审计情况难以评价等一系列难点。本文就高校经济责任审计评价工作的现状进行分析,并尝试对如何做好高校经济责任审计评价工作进行初步的研究。     

经济责任审计评价体系建设探索及实践

经济责任审计评价的准确性、恰当性与审计报告的质量、审计结果的转化应用密切相关,也是经济责任审计活动中的重要组成部分,文章主要介绍经济责任审计评价的内容、原则,分析领导干部经济责任审计评价体系的应用,指出了经济责任审计评价中存在的问题,对提高经济责任审计的评价质量提出可行性建议。     

基于层次分析法高校领导经济责任审计指标体系的构建——以某高校的调查分析为例

本文试图探讨适合高校发展现状的领导干部经济责任审计评价指标体系。从实践的角度整体上对审计对象经济责任的履行情况和其他相关方面进行综合分析,并引入层次分析法,得出直观量化的审计评价结果,以实现对高校领导干部经济责任审计的科学评价与判断。通过回顾性研究了解我国高校领导经济责任审计的评价体系现状,以宁夏某高校为样本,运用层次分析法和Excel软件对调查的数据使用定量、定性分析方法,计算高校领导干部经济责任审计评价指标权重值。结果表明高校领导干部经济责任审计评价指标体系对实例有一定的应用价值。因此在高校领导干部经济责任审计中引入层次分析法,可以有效地避免审计结论中的主观性和模糊性的弊端,相对准确地反映出评价对象的客观情况,使评价结果更加科学、全面、公正。     

高校领导干部经济责任审计评价体系构建研究——基于学生资助政策落实情况维度

经济责任审计是强化对高校领导干部的管理监督的重要手段，高校领导干部贯彻落实党和国家重大政策措施情况是经济责任审计的主要内容。为了探索高校领导干部经济责任审计如何更好地适应新政策的要求，本文结合领导干部经济责任审计的内容，重点监督学生资助政策落实情况，对高校领导干部经济责任审计评价体系进行了探讨。     

基于综合集成法的重大经济决策审计评价

领导干部经济责任审计具有权力监督制约的特征,然而现阶段的经济责任审计对权力的核心部分———决策权的监督不到位,重大经济决策情况的审计评价存在诸多问题。本文尝试运用综合集成法完善重大经济决策审计评价,提出构建综合集成审计评价研讨厅的设想以及综合集成审计评价法的基本程序,为提高重大经济决策审计评价水平提供新的思路。     

我国经济责任审计评价指标体系研究

经济责任审计评价指标体系在审计工作中越来越重要,虽然我国在这方面的研究得到了逐步发展,但仍然存在一些不足和误区.基于这一现状,在经济责任审计评价理论的基础上,总结经济责任审计评价的8项原则,并构建了经济责任审计评价指标体系及模型.     

浅谈EVA下企业审计评价指标体系的构建

本文在分析国有企业负责人经济责任审计评价指标体系存在的不足的基础上,结合我国国有企业的现状和EVA指标考核,提出建立国有企业负责人经济责任审计评价指标体系,并依此构建能客观反映企业负责人经济责任履行情况的评价指标体系。     

高校经济责任审计评价指标体系的构建

近年来,高校的快速发展和高等教育管理体制的不足,使高校成为反腐倡廉建设和经济责任审计的重要领域。但经济责任审计在我国开展以来,因为审计对象、部门、行业的巨大差异,至今未建立较为完备的经济责任审计评价体系,最新发布的《党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定》(以下简称《规定》)也未对经济责任审计评价指标作出原则性说明,影响了经济责任审计的评价效果。本文拟结合《规定》对构建高校经济责任审计规范化和科学化的评价指标进行探讨。     

基于限制理论的领导干部经济责任审计评价指标体系构建

一、引言 领导干部经济责任审计,是由各级审计部门对负有经济责任的领导干部任职期间个人履行领导、管理经济活动职责,遵守财经纪律和廉洁自律等情况进行监督、评价的行为。区别于其它审计“就事论（评价）事”原则,经济责任审计是“就事论（评价）人”,即审计‘结果“人格化”。     

经济责任审计评价问题的思考

经济责任审计作为对领导干部监督管理的一种制度,在对领导干部的任用、监督和奖惩中发挥着越来越重要的作用。经济责任审计已经作为一种重要的监督手段和一种制度在全国推行。如何发挥经济责任审计的作用,正确评价领导干部或企业领导人员任期经济责任,是当前实践中需要认真研究的问题。经济责任审计有其自身的特点,本文仅对经济责任的审计评价问题谈一点粗浅的认识。     

高校中层领导干部经济责任审计评价指标体系研究

我国关于高校中层干部经济责任审计评价及其指标体系的研究不够系统和深入,难以有效地指导实践.本文在大量理论研究的基础上,结合现阶段高校中层领导干部经济责任审计评价指标体系的研究现状,提出了领导干部履行经济决策权、履行经济管理监督权、完成经济责任目标情况、履行廉政职责情况四个维度评价框架,包括10项定性指标和37项定量指标在内的三层评价体系.     

关于Y研究所领导干部任期经济责任审计评价指标体系研究

本文以Y科研事业单位为案例,探索建立事业单位任期经济责任审计评价指标体系,同时运用综合评价方法来对其领导干部任期经济责任的履行情况进行考核,从而定量、准确地作出评价.     

内控评价在企业经济责任审计中全面运用的探讨

内部控制评价在企业经济责任审计中已得到广泛应用,但因经济责任审计注重结果的特性,不仅限制了内控评价在审计中的作用,也影响了经济责任审计对被审计单位内部建设、健康发展的促进效果。本文就在经济责任审计中全面运用内部控制评价进行探讨,以期充分发挥内部控制评价的作用。促进经济责任审计对被审企业或单位各方面良性发展。     

对国有企业内部经济责任审计评价的思考

经济责任审计是为了加强对领导干部的管理和监督,正确评价其任职期间经济责任,保障国有资本保值增值而实行的一项监督管理制度。目前,对国有企业领导人开展任期经济责任审计,长期存在着重视财务合规性审计、忽略效益审计和绩效评价,评价指标体系不完善、不准确,评价指标与审计评价脱节导致未有效发挥作用等问题。本文将从实践的角度、采用综合分析的方法,构建一个完整的国有企业内部经济责任审计评价体系。希望能够为经济责任审计评价体系的研究和发展提供参考性意见。     

构建经济责任审计评价指标体系研究

在经济责任审计的研究中,有许多问题是理论与实务界都未能得到有效解决的,其中包括经济责任审计评价指标的研究。本文从理论上进行探讨,在综合考虑了现有的经济责任审计评价活动实践和对经济责任审计理论进行梳理之后,创建一套经济责任审计评价理论体系。这套体系是以确定政府行政领导人目标经济责任为核心思想,依托经济责任履行报告为载体,对领导人进行任期经济责任审计,利用与目标经济责任和经济责任履行报告相适应的经济责任审计评价方法和评价指标体系对领导人做出经济责任审计评价结果,从而完成经济责任审计活动。     

高校领导干部经济责任审计评价指标体系构建研究

当前,高新领导干部经济责任审计评价指标体系尚未建立,本文以现阶段对高校领导干部经济责任审计评价体系的相关理论研究为基础,结合本校实际情况,根据《浙江省高校党政主要领导干部经济责任审计操作规程(试行)》(浙审文[2012]5号)、《浙江省高等学校内部管理领导干部经济责任审盐实施办法》(浙教审[2013]121号).有关规定,构建以部门科学发展情况、权力运行公开化、资源配置市场化、操作行为规范化、廉洁从业情况五个维度为基础的三级指标评价体系,以利于实际工作的开展.