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相似文献
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内蒙古自治区农业广播电视学校是自治区一所成人中等专业学校,担负着全区广大农牧民和农村基层干部的文化科技教育。她的办学宗旨是面向基层,面向农民,面向农业生产。办学方向是面向农业现代化,面向农业新技术革命,面向市场。其任务是运用远距离现代教学手段,开展多...  相似文献   

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<正>全国农业广播电视学校体系建设工作会议于2013年11月16日在陕西省西安市召开。农业部副部长、中央农广校校长张桃林出席会议并做重要讲话。会议围绕学习党的十八届三中全会精神  相似文献   

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关于依法加强教师队伍建设的思考赵惊涛赵凤山关于依照《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)的要求,努力建设一支与农行教育事业相适应的教师队伍的问题,无论从理论上,还是从实践上,都是一个值得深入研究的问题。本文就此谈些浅见,以期与同仁共同探讨。一...  相似文献   

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内蒙古农业广播电视学校简介编者的话为了使广大农村、牧区有更多的人学习新的科学知识,接受继续教育和终生教育;为了使广大农牧民致富达小康,从1995年第一期开始,本刊开辟了"农广校园地"。欢迎广大读者和农牧民积极参加农广校的学习,并祝愿您们在学习的成绩。...  相似文献   

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《农民科技培训》2005,(3):F002-F002
山东省东平县农业广播电视学校成立于1981年,二十多年来,学校始终坚持解放思想,锐意进取、改革创新、服务三农、加快发展,增进效益的办学指导思想,牢固坚持“三个面向、四个服务”的办学宗旨。积极拓展办学空间,努力提高农民科技文化素质,在为农村经济建设服务中做出了突出的贡献。2002年经县编委批准,学校又加挂“东平县农村科技教育培训中心”牌子。  相似文献   

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怎样办好农业广播电视学校办好农广校关键在领导,根本在认识,问题在工作,因此首先要进一步提高各级领导的认识。近几年山东省农村经济腾飞,除其他因素外,和狠抓农村技术教育提高农民素质工作分不开。该省农广校10年培养了8万多名毕业生,活跃在乡镇以下各条战线上...  相似文献   

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《农民科技培训》2006,(2):F0003-F0003
辽宁省铁岭市农业广播电视学校成立于1981年。隶属于铁岭市农忖经济委员会,2U02年7月经铁岭市机构编制委员会批准在学校成立了铁岭市农民科技教育培训中心。  相似文献   

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《农民科技培训》2006,(4):F0002-F0002
山东省农业广播电视学校即墨市分校创建于1981年,2001年4月,2004年6月,经即墨市机构编制委员会批准,先后加挂了“即墨市农村科技教育培训中心”和“即墨市农村经济信息中心”的牌子。  相似文献   

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《农民科技培训》2014,(10):F0002-F0002
河南省农业广播电视学校夏邑分校自1981年创建以来.坚持农广校的办学方针.高举农民教育培训的大旗,积极履行农民教育培训、技术推广、科学普及、信息传播等职能.做到稳定开展中专学历教育,持续开展绿色证书教育,积极搞好新型农民科技培训、农村劳动力阳光工程培训、农业职业技能鉴定,大力开展农业实用技术培训和“三进村”培训,努力培育新型职业农民.有效促进了全县农业和农村经济的发展。  相似文献   

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《农民科技培训》2009,(9):F0002-F0002
广东省农业广播电视学校与广东省农业干部学校、广东省农民科技教育培训工作总站合署办公,是省农业厅直属事业单位,主要任务:开展农村成人农业技术中等专业学历教育:承担高等教育农业自学考试助学工作,受委托承担农业科技人员的继续教育工作;承办农业职业技能鉴定与培训工作;受委托负责承担全省农民科技教育培训,  相似文献   

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<正>河南省农业广播电视学校夏邑分校自1981年创建以来,坚持农广校的办学方针,高举农民教育培训的大旗,积极履行农民教育培训、技术推广、科学普及、信息传播等职能,做到稳定开展中专学历教育,持续开展绿色证书教育,积极搞好新型农民科技培训、农村劳动力阳光工程培训、农业职业技能鉴定,大力开展农业实用技术培训和"三进村"培训,努力培育  相似文献   

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《农民科技培训》2006,(1):F0004-F0004
桂平市农业广播电视学校成立于1984年,2004年被桂平市人民政府批准在桂平市农业广播电视学校的基础上加挂桂平市农业科技培育培训中心的牌子。  相似文献   

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随着农村市场经济的发展,农村的经济体制、产业结构以及劳动者从业、就业的观念和范围正发生着巨大的变化。作为面向农村、面向农民、面向生产办学,为村经济建设、为农民致富、为农村精神文明建设服务的农业广播电视学校,必然要适应这种发展和变化,肩负起培养更多的中、初级农村建设人才的任务。  相似文献   

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周少华 《农民科技培训》2006,(6):F0002-F0002
山东省农业广播电视学校滕州市分校成立于1981年,2003年加挂了“农村科技教育培训中心”的牌子。25年来,学校坚持面向“三农”,服务“三农”,致力培养农村留得住,用上,能带头的实用人才,千方百计促进农业增效、农民增收和农村经济发展,取得了显著的成效。  相似文献   

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