员工绩效管理的探索和思考

基于岗位目标而建立的绩效考核体系。在年度经营目标的指导下，剖分各岗位的工作目标和岗位职责，使得岗位不重叠，职责不空缺，各岗位职责明确。同时，根据岗位职责要求和职能不同的特点分别设计了考核的权重要素，使每一岗位的考核权重与岗位目标紧密联系。在此基础上，进行月度的绩效考核，衡量每一岗位的工作优劣并赏罚分明，     

《切削加工》课程项目化教学的几点体会

一、工作过程 构建“基于工作过程”课程体系模式：以职业能力为主线．以职业生涯为背景，以岗位需求为依据，以工作任务结构为框架．以工作情境为支撑，以工作过程为基础在对工作岗位群进行充分调研分析、从岗位（群）工作任务分析人手，打破学科体系．根据岗位工作任务和岗位职业能力要求，提出切削加工岗位群应具备的知识、建立突出职业能力培养的课程标准。确定《切削加工》课程的具体项目。2009年8月《切削加工》作为教学改革规划教材在电子工业出版社出版。     

关于税务系统教育工作的几点意见

税务系统教育工作的重点，是对在职干部的岗位职务培训。国家税务局金鑫局长在全国税务系统政治工作会议上强调指出：各地税务部门应该抓好以岗位职务培训为重点的干部教育工作。所谓“岗位职务培训”，就是根据税收工作不同岗位的不同要求，对税务干部应具备的政治理论、专业知识以及实际操作技能的培训。     

你的岗位重要吗——如何进行岗位评估

不同的岗位，对企业的贡献大小不同，对人员的知识和技能要求也不同。越来越多的人开始认识到，企业应该根据员工所从事的工作对企业贡献多少、责任大小以及其他相关因素来支付不同的报酬。由岗位价值决定岗位工资等级以及工资水平差异的“岗位等级工资制”逐渐被广泛接受。那么，不同岗位的价值该如何衡薰、对企业的贡献该如何判断、在企业中的地位该如何确定呢？于是，“岗位评估”这一工具应运而生。 岗位评估是指在工作分析的基础上，按照一定的衡量标准，对岗位的工作任务、繁简难易程度、责任大小、所需资格条件等方面进行系统的评估，从而判断该岗位在组织中相对价值大小的过程。[编者按]     

你的岗位设置合理吗？——基于工作量的职能部门岗位分析实践

当中国民企走过创业期进入稳步发展期后，迫切要求完善管理流程建设、岗位重构等制度细化工作。在此背景下，岗位分析不仅是管理精细化的基础工作，更是企业战略分解到各个岗位上的具体体现。深入来看，民企要想成功过渡到成熟期，也依赖于及时的组织重新设计、流程再造工程和科学的岗位分析，让组织能够快速识别关键岗位和骨干人才，实现岗位、人才和战略的三结合，进而实现企业的战略发展目标。     

谈高职会计专业核心课程建设

一、高职会计专业核心课程建设的思路 （一）确定会计核心职业能力 首先要找准会计专业目标岗位（群），再依据专业所定岗位（群）和典型工作任务，确定会计核心职业能力。在通过深入细致的岗位调研得知，高职会计专业学生主要面向中小型企业出纳岗位、会计核算岗位，在经过多年实践后提升到财务管理岗位和会计监督岗位。     

基于工作过程系统化的计算机应用技术专业课程体系设计

通过对计算机应用技术专业所服务的相关职业岗位深入研究，分析岗位工作任务，总结岗位职业能力所需的知识点，合理序化，以工作过程为导向，构建基于工作过程系统化的计算机应用技术专业课程体系。     

烟草商业企业岗位考核问题及其对策

任何企业的岗位考核都是动态的、发展的，任何一项好的管理制度，都有一定的时效性和局限性，必须随着考核工作不断深入而向前发展，并根据工作的阶段性目标，不断补充和完善岗位考核制度和流程，使岗位考核制度真正在提高企业管理水平方面发挥应有的作用。     

为了6000个就业岗位——卢湾区努力净增就业岗位

2002年是政府实施净增就业岗位实事工作的第三年，为推进企业改革，促进劳动就业，每年年初，卢湾区政府都根据市府下达的工作目标，结合本区实际情况，制定卢湾区的净增岗位目标。今年市政府下达目标4800个，卢湾区工作目标6000个，今年l-10月已净增就业岗位7515个，完成区下达制定的全年净增6000个就业岗位指标的125．25%，完成市下达卢湾区全年净增4800个就业岗位的156．56%，提前完成全年净增岗位工作目标。     

基于流程的工作分析

目前普遍采用的各种工作分析方法适用于不同的组织，各自的操作成本也不尽相同，但都是“就岗位论岗位”，而岗位工作是由无数个“任务”组成的。因此，只有超越岗位的界限去研究工作分析，才能找到实现组织效率的最佳途径。     

岗位说明书的编写误区及其修正

岗位说明书具有明确工作职责、工作权限、工作目标、工作特点、任职人员资格等作用，并能为工作评价、人员招聘、绩效管理、培训与开发、薪酬管理等提供依据，因此它越来越受到企业的重视，并成为现代企业管理的基础工作之一。但是，目前许多企业在建立岗位说明书之后，并没有发挥其应有的作用。究其原因，并非岗位说明书本身的局限，     

员工培训创新管理探索--岗位操作视频化在员工培训中的探索与实践

企业以质量求生存，发展以技术作支撑，基层员工的技能水平是质量保障体系中的重要环节。通过中国石化中原油田技术监测中心对基层岗位员工培训过程中的质量现状进行分析，探索出了在基层岗位全面开展以“岗位操作视频化”为载体的员工培训新模式，有效促进了员工精细化操作，提高了监测工作的规范性和时效性，本文简要阐述了“岗位操作视频化”在员工培训工作中的思路和做法。     

岗位描述如何全方位立体化

提到岗位描述，企业人力资源部门大多想到的就是岗位说明书，即将该岗位的基本信息、岗位职责、岗位关系、岗位权限、协助关系、工作特征、任职资格和职业发展等内容用文字描述出来，从而达到规范岗位的目的。但是有人认为，仅仅用岗位说明书描述岗位，过于理论化，不够精细，指导作用不强。因此，如何将岗位描述做得更加清晰和立体化，是人力资源管理者非常关注的问题。     

企业一般行政及技术人员的量化定编方法

企业一般行政及技术人员的量化定编方法一直是个难题，由于无法对该类岗位准确劳动定额，该类岗位主要通过岗位说明书形式开展工作。通过对岗位职责中各项工作内容的发生周期，周期内平均发生频率、每发生一次的平均时耗进行量化分析，从而计算了该类岗位的年总工作时间消耗进行定编，是较好的一种方法。     

出纳核算岗位理论教学与实践差异分析与接轨

目前很多已经走上工作岗位的学生体会到他们在学校学习的出纳核算岗位知识很难完全直接用到他们的工作中，还不能实现毕业后马上胜任出纳岗位工作，还需要师傅带，甚至走弯路的现象。为什么呢？主要从目前的教学情况看，出纳核算岗位理论教学与实践之间存在着很大的差异，如果不解决这个问题，将无法提高广大出纳人员的理论水平、职业技能和道德水准，学生毕业后走上出纳工作岗位难以适应，更谈不上实现零距离上岗。笔者在高职院校从事多年的《出纳核算岗位理论与实务》及相关课程的教学，并曾在单位担任过多年主办会计。现根据本人教学体会和实际工作经验，对出纳核算岗位理论教学与实践差异谈谈自己的看法。     

企业的岗位管理

劳动人事制度的配套改革是深化企业改革、转换经营机制的重要内容。岗位管理作为劳动人事管理的重要基础工作和中心环节，是深化企业配套改革的“牛鼻子”；牵住这个“牛鼻子”，可以做到一通百通，取得配套改革的重大突破。本文结合自身的工作实践，试就企业岗位管理的基本概念、重要意义、主要内容等有关问题进行一些粗浅的探讨。 一、岗位管理的基本概念与重要意义 岗位：亦称职位，是指在企业生产经营活动（及其它工作）中，在特定的生产组织和劳动组织条件下，在一定时间内，承担若干项工作，具有特定的劳动（工作）对象和手段，及一定…     

因素计点法在生产岗位评价体系中的应用分析——以S公司为例

S公司作为一家大型的生产型企业，70%都是生产性人员。随着企业的不断发展壮大，生产技术日新月异，生产性岗位发生了较大变化，岗位与岗位之间劳动复杂程度、工作责任、劳动强度、工作环境都有很大差异。为了更好地保证薪酬制度的内部公平性，生产型企业应从绩效管理、薪酬管理的角度出发，建立一套完整的岗位评价体系。本文从岗位评价体系建立的三个主要环节着手，通过组建专家小组和运用科学合理的统计学分析方法，建立了一套符合企业生产岗位实际需要的岗位评价体系。     

振东管理方法解析

第一次到山西振东集团来的人，都会注意到这里每个员工的办公桌上或者员工胸卡的背面，都有一张卡片，详细列出该员工所在岗位所要做的全部工作，对这张卡片，在振东集团内部，我们称之为工作程序，当然它更像是一张工作清单。表1展示的是计划财务部经理的“工作清单”，从这个例子可以看清楚这张清单的面孔。这里展示的差不多是振东集团最“复杂”的一个岗位，绝大多数岗位用单面胸卡足以记下全部工作项目。     

高职院校《基础会计》课程实践教学初探

一、高职院校《基础会计》实践教学存在的问题1．实践教学岗位设置不明确在实际工作中会计岗位一般分为：会计主管、出纳、往来结算、固定资产核算、工资核算、成本费用核算、收入利润核算、稽核、会计电算化管理、总账报表等。在高职院校的《基础会计》实践教学中，出纳岗位设一名学生，会计岗位设一名学生，看起来合理，其实会计岗位的设置并不合理，因为会计岗位具体包括会计主管、     

重在“三导” 贵在实效

企业的改革发展离不开强有力的思想政治工作。如何在新形势下寻求思想政治工作的新方法、新途径，是当前企业面临的新课题。近年来，中国南车集团戚墅堰机车车辆厂在全厂员工中持续不断地开展了“岗位与市场”、“行为与形象”、“人品与产品”、“内功与兴衰”、“行为规范在岗位”、“全员增效在岗位”、“规范管理在岗位”等系列主题教育活动．有力地促进了工厂的生产经营和改革发展。实践表明，开展主题教育活动．是国有企业当前改进和加强思想政治工作的一种有效形式和手段。