新形势下技师学院财会专业的困境与出路

正技师学院是我国职业教育平台的重要组成部分,是新经济形势下培养高技能人才的重要载体。财会专业作为技师学院众多专业之一,在承担服务经济重要职能方面不可或缺。在新形势下,技师学院财会专业建设需要不断革新以适应时代要求。一、财会专业人才培养面临的新形势1."一带一路"战略要求会计人才培养国际化。2013年9月和10月我国政府相继提出建设"新丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"(简称"一带一路")的战略构想。此后,我国会计理论和实务界对"一带一路"国际战略对会计行业的影响做了大量研究分析,会计准则趋同     

“书证融通”人才培养模式在技师学院财会专业的应用研究——以浙江商业技师学院财会专业为例

2019年2月13日国务院颁布《国家职业教育改革实施方案》,为新时期我国职业教育人才培养提供了方向,“书证融通”是该方案的精髓。“经济越发展,会计越重要”,财会专业人才培养是服务我国经济发展的重要推动力量。技师学院作为职业教育基地的重要组成部分,应在国家新时期职业教育大政方针的指引下,基于“书证融通”理念,在课程体系设置和教学模式方面,探索财会专业人才培养路径。     

完善技师学院预备技师培养的思考

技师是我国产业大军的优秀代表,是高技能人才的重要组成部分。在提高企业产品质量和生产效率,增强企业竞争力,以及推动技术创新和科技成果转化等方面具有举足轻重的作用。考虑到缺乏足够的实践操作锻炼,国家规定职业院校培养的技师只能称作“预备技师”。取得预备技师_职业资格证书的毕业生,通过参加综合评审和业绩评定,最终才能成为企业认可的技师。     

关于财会专业教学模式改革的思考

随着财会教育环境的变化和财会人才“买方市场”的形成，现行财会教学模式正面临着巨大的挑战。本文通过对财会教育环境和现行财会教学模式缺陷的分析，提出建立以提高能力和素质为导向的财会教学模式的一些基本设想。     

关于财会专业教学模式改革的思考

随着财会教育环境的变化和财会人才“买方市场”的形成,现行财会教学模式正面临着巨大的挑战。本文通过对财会教育环境和现行财会教学模式缺陷的分析,提出建立以提高能力和素质为导向的财会教学模式的一些基本设想。     

关于财会专业教学模式改革的思考

随着财会教育环境的变化和财会人才"买方市场"的形成,现行财会教学模式正面临着巨大的挑战.本文通过对财会教育环境和现行财会教学模式缺陷的分析,提出建立以提高能力和素质为导向的财会教学模式的一些基本设想.     

关于新形势下本科教育教学改革的思考

文章对高等教育面临的新形势及其对人才培养提出的新要求进行了分析,并提出了我国高校本科教育教学改革的若干建议。     

新形势下中职电工电子专业教学改革的思考

中职电工电子专业正面临新的考验。根据国际国内形势、市场需要,寻求合理科学的电工电子教学改革方案迫在眉睫,本文就电工电子专业课程设置,实习方法以及师生的评价方式做了阐述。     

关于宜兴技师学院学生专业兴趣现状问卷调查研究设计

从学习主体的视角对宜兴技师学院学生就专业兴趣的现状进行了问卷调查,调查范围涉及全院大部分相关专业学生,问卷抽样比例占全体学生的15%.调查结果表明:有近60%多的学生对现在所学的专业不太感兴趣或不感兴趣;大部分学生的专业兴趣是在学习中逐渐培养起来的;来到本校后,大部分学生的专业兴趣仍处于模糊状态,在选择专业时都存在相当大的随意性和盲目性;对于大部分学生而言,专业兴趣可以在学习过程中逐渐培养起来.     

论中等职业学校财会专业教学改革

本文从教学模式改革的角度出发,分析中等职业学校学生培养及教学的主要问题,以阐述中等职业学校教学改革提出中职学校财会专业教学改革的具体措施。     

浅谈技师院校采煤专业的一体化教学改革

近年来,随着煤炭价格的不断上涨．煤炭工业得到了快速发展,对采煤专业人才需求量也不断增加,特别是对毕业生的思想素质和实践工作能力有了更高的要求。近年来,各中职院校在采煤专业上如何来进行一体化教学呢．是应该探讨的问题。     

关于工科专业课教学改革的思考

随着时代和科技的进步。我国的教育体制正在从应试教育向素质教育转变，从知识吸收到创造性能力培养转变。与此相适应，高等院校中旧的传统的教学模式已经逐渐被打破。因此教学改革已经提上日程。     

牡丹江技师学院

牡丹江技师学院（原市高级技工学校）是财政全额拨款的国办职业技术学院，隶属于牡丹江市劳动和社会保障局。学院现占地面积37．5万平方米，建筑面积6．03万平方米；学院现有教职工352人，其中：高级讲师110人、中级讲师140人，现在镟生3300人。学院具备足够的教学设施、设备和实习实训场地，是黑龙江省东南部地区规模最大的一所职业技术学院。     

徐州技师学院

江苏省徐州技师学院的前身为徐州市高级技工学校,创办于1956年。2005年10N与徐州市建筑技校、徐州市商业技校、徐州铁路运输技校和徐州市冶金中专合并,组建徐州技师学院。2006年被评为江苏省重点技师学院;     

衡阳技师学院

衡阳技师学院坐落在山川秀丽、人杰地灵的历史文化名城衡阳,校园占地701亩,固定资产总值3.5亿元,拥有各种高配置实验实训场所116个。现有专职教师586人,高级讲师、高级工程师、高级技师、高级实验师188人,全日制在校学生11000人,年均完成技能培训、鉴定15000人次。学院现有机械工程系、工模具设计与制造系、     

新形势下做好财会监督工作的思考

为全面贯彻落实党的二十大报告精神和党中央关于加强财会监督工作的重大决策部署,深入开展学习宣传中办、国办《关于进一步加强财会监督工作的意见》(以下简称《意见》)精神,从全面从严治党、提高党和国家的执政能力和领导水平的政治高度,来认识财会监督的重要性和紧迫性,分析财会监督工作面临的问题,并提出践行财会监督职能的举措,以期充分发挥财会监督效能,更好为社会经济高质量发展服务。     

广西南宁技师学院

广西南宁高级技工学校、广西南宁技师学院座落于南宁市,学校始建于1978年,2009年由原南宁技工学校、南宁市一轻技工学校、南宁医药技工学校、南宁市民族技工学校,南宁市财经学校和南宁市二轻技工学校等六所学校合并组建而成。     

衡阳技师学院

衡阳技师学院是全国职业教育先进单位,由衡阳市第一高级技校与衡阳生物与信息学校、衡阳经济贸易学校、衡阳市机电工程学校强强联合升格组成,是湖南省第一所国办全日制技师学院。学院风景秀丽,环境优雅,实力雄厚。拥有高标准PLC、数控加工、机械CAD/CAM等58个实验实训室,数控加工中心、普通机加工、电算会计等10个实训工场(工厂);拥有专职教师555人,其中高、中级职称教师379人,双师型教师83人,享受政府津贴的学科带头人和国家优秀教师14人。一流的教学设施,雄厚的师资力量,使学院毕业生就业率始终保持在98%以上,毕业生的优质就业,促进了…     

云南技师学院

云南技师学院是云南省人民政府主办,云南省人力资源社会保障厅直管的云南省第一家技师学院。学院开设744个专业,形成了生物、化工、机械、电气、建筑、信息技术和现代服务业等专业群,毕业生就业率多年保持在98％以上。     

韶关市技师学院

韶关市技师学院创建于1964年,1999年晋升为全省首批、韶关首家国家重点高级技工学校,2005年晋升为技师学院,2006年被原劳动保障部确定为全国第二批农民工培训示范基地。学院新校区建筑面积12.5万平方米,有容纳近万人的教学楼和与之相配套的实训大楼、学生食堂、学生宿舍、综合大楼、图书馆和教师公寓等设施。在校教职工360人,其中高级讲师、高级技师89人,讲师、技师158人。理论教师本科率达100％,实训教师专科率达100％。市级名师4人。