高校会计人才培养模式创新与实践路径探讨

新形势下,会计学人才的培育已成为我国发展与建设的重要一部分。随着中国经济持续发展,高等教育传统的灌输式会计人才培养模式已无法适应当前社会的需求,在教学过程中许多突出许多问题会对会计专业大学生的学习和发展极为不利,所以创新培养模式和路径已经成为相关教育工作者首要重视的问题。     

智能化时代管理会计人才培养模式创新研究

随着计算机技术迅猛发展,智能化程度越来越高,传统会计学发展很明显已无法满足时代要求,智能化时代管理会计人才培养模式创新迫在眉睫.本文首先从概念层次上介绍智能化时代管理会计人才面临的新要求,针对目前管理会计人才培养模式存在问题,对其人才培养模式创新方法提出解决对策及建议.     

智能化时代应用型高校管理会计人才培养模式研究

智能化时代的到来给会计行业带来了机遇与挑战。文章通过对智能化时代管理会计人才需求与应用型高校管理会计人才培养模式的现状分别进行调查,从供需协同角度具体陈述了在智能化时代背景下,应用型高校全力培养管理型会计人才方面的不足之处,并在此基础上提出了完善应用型高校管理管理会计人才培养模式的几点解决方案。     

金融危机下高校会计人才培养模式研究

随着经济全球化的来临,社会对会计人才的综合素质提出更高的要求,我国现有会计人才的供需矛盾以及高端会计人才的缺乏在这次全球金融危机中凸显。本文根据市场对会计人才的需求,提出高校会计人才培养模式,培养能适应国际竞争环境的创新应用型会计人才,并设计相应的评价体系。     

独立学院会计本科专业人才培养模式创新研究

随着经济全球化进程的加快，对会计专业人才的素质提出了更高的要求。独立学院如何针对用人单位对会计人才素质要求进行教育创新是独立学院会计专业人才培养面，临的问题。本文在调查研究的基础上，从独立学院会计人才培养现状，探讨了会计本科人才培养模式创新的思路。     

大数据时代下会计人才培养模式研究

大数据技术的迅猛发展给会计工作带来了前所未有的影响,为了适应大数据时代,会计专业人才的培养需要改革与创新.文章首先从大数据时代下会计信息的特征、会计数据处理及会计人才能力需求改变三个方面分析了大数据时代对会计人才培养的影响;其次从培养目标、课程体系、教育主体、教育客体、实训实践五个方面分析了大数据时代下会计人才培养中存在的问题;进而从"四位一体"的培养目标、"两大类课程深度融合"的课程体系、"三进三出策略"优化教师资源、"四大课堂协同发展"培养大数据思维、"五大实践联动策略"实现理论与实践深度融合五个方面提出了大数据时代下全新会计人才培养模式及实施建议.     

独立学院会计本科专业人才培养模式创新研究

随着经济全球化进程的加快,对会计专业人才的素质提出了更高的要求。独立学院如何针对用人单位对会计人才素质要求进行教育创新是独立学院会计专业人才培养面临的问题。本文在调查研究的基础上,从独立学院会计人才培养现状,探讨了会计本科人才培养模式创新的思路。     

市场导向型会计人才培养模式创新研究

《国家中长期人才发展规划纲要f2010--2020年）》指出：当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期。加快人才发展是在激烈的国际竞争中赢得主动的重大战略选择。     

广西新时代会计人才培养机制创新研究

广西经济进入新常态,企业面临的经济环境发生了很大改变。新时代下会计服务领域和服务内容更加广泛。会计人才队伍建设成为适应新经济发展和时代要求的迫切需要。本文从新时代会计工作面临的时代背景出发,对会计工作的职能重新定位,通过对广西会计人才的需求分析,提出新时代会计人才培养机制的创新对策。     

地方高校拔尖创新人才培养路径研究

作为社会发展的一份子，人在进行社会发展的过程中起着重要的作用。在当今知识经济时代，人才素质的高低深深地影响了一个地区的发展。在西方许多发达国家，资源的使用主要用于投入人才的培养之中，而不是土地的购置或者是机器的购买。本文从现下地方高校的创新人才培养模式入手，探讨了人才培养的最新方法，为国家的人才储备的培养提供了策略。     

能力导向的高校会计人才培养模式研究

能力是人在社会中的价值体现,社会发展要求人才具备良好的职业能力。高校是社会人才的主要输出地,建立以能力为导向的人才培养模式是高校提高人才培养质量的重要途径。本文从会计人才的职业能力构成出发,分析当前高校人才培养模式下的主要问题,阐明转变会计人才培养模式的必要性,并提出以能力为导向的会计专业人才培养模式的改革措施,为相关高校的教学改革提供建议参考。     

中外高校会计本科人才培养模式比较研究

本文首先界定了本科人才培养模式及其构成要素,在详细介绍国外本科会计人才培养模式的基础上,基于培养模式各要素深入分析比较中外不同人才培养模式,借鉴国外会计人才培养模式,对我国高校会计本科人才培养模式的发展趋势做出预测。     

开放式会计人才培养模式创新与实践研究

文章在阐述开放式会计人才培养模式的内涵、目标和构建原则的基础上,结合改革探索的实践,提出了开放式会计人才培养模式的系统结构、实践路径和创新特色。     

新形势下农业高校人才培养模式创新研究

随着我国社会主义新农村建设的进行,农业高校应积极构建新型农科人才培养模式,以适应社会的需求,更好的发挥服务社会、服务“三农”的作用。文章以某重点农业高校农业机械化及其自动化专业2009届毕业生的就业状况为例,分析在现有人才培养模式下,毕业生与社会需求之间存在的一些问题以及产生这种问题的因素,并针对这些问题,提出新形势下农业高校人才培养模式创新的思路与对策。     

数字化时代高技能会计人才培养创新与实践研究

作为培养高技能人才的重要场所，高职院校肩负着培养一线高素质、高技能应用型专门人才的使命，数字化时代背景下，高技能会计人才培养模式进行动态的调整与变革。本文在阐述数字化时代相关概念，分析了高技能会计人才的能力需求，通过胜任力模型分析了会计人才培养的基本要素，最后总结提出了高职院校高技能会计人才培养实践路径。     

我国高校物流人才培养模式创新研究

由于我国物流教育开设时间短,物流人才培养的质量和数量与市场需求之间还存在着差异和距离,严重制约了我国物流业的发展。作者立足于高校为什么要创新物流人才培养模式,高校培养什么样的物流人才以及如何培养物流人才,从培养目标、课程体系、教学方法三个方面,探讨创新我国高校物流人才培养模式的途径,以解决物流人才市场需求和矛盾的供需关系问题。     

人才培养模式创新实验区的建设路径研究

近年来,我院以建设人才培养模式创新实验区为平台,紧紧围绕培养医学生素质、技能为核心,建立有利于培养学生实践能力、创新意识与创新精神以及医学人文素质的教学体系,构建了重视实践能力和开拓创新能力培养的新模式。     

“互联网+”时代下会计人才培养模式创新策略探究

“互联网+”时代不仅为高职院校会计人才培养模式带来了契机,还实现了新型会计人才的有效性培养。对此,以“互联网+”思维背景为导向,立足于会计人才培养实践情况,从多角度分析了“互联网+”时代会计人才培养模式存在的问题,并提出了“互联网+”视域下相关人才培养的对策,以实现“互联网+”视域下学校会计人才培养模式的转型升级。     

高校会计人才培养模式研究——基于金融危机视角

人才培养模式的改革是高等教育改革永恒的主题。随着经济全球化的来临,对会计人才的综合素质提出更高的要求,我国现有会计人才的供需矛盾以及高端会计人才的缺乏在这次金融危机中凸显。本文就如何根据市场对会计人才的需求,明确会计人才培养目标,适时调整办学方向,改革课程设置,培养更能适应国际竞争环境的创新应用型会计人才提出具体方案,同时设计相应的评价体系。