任务驱动教学法在成本会计教学中的应用

<正>伴随着后金融危机时代的来临,企业面临的竞争更加激烈,成本的作用更加突出,成本领先战略被广泛关注与应用。严峻的就业形势,步履维艰的企业发展之路已迫切需要具有良好的职业素养和成本管理能力的高素质技能型成本管理人才。所以以高职高专教育理念为导向,运用任务驱动教学法,按照成本会计实际工作流程和工作任务进行课程改革,融"教、学、做"为一体,以培养技能为目标的成本会计教学改革势在必行。     

任务驱动型教学法在高校应用写作课程中的运用

本文围绕任务驱动型教学法在高职院校写作课程中的运用展开研究。首先简要概述了任务驱动型教学法的理论认识,其次对当前高职院校应用写作教学的现状进行了研究,最后对驱动型教学法在高职院校应用写作课程中的具体操作进行了详细的介绍。     

项目教学法在《成本会计》课程中的运用

前言 《成本会计》课程作为会计学专业的主干必修课程之一，是会计学专业课程体系的重要组成部分，具有理论性强、方法繁多且应用性突出的特点。但是纵观目前高校《成本会计》课程的教学现状，传统讲授式教学方式令实践性无法得到充分体现。而项目教学法是师生通过共同实施一个完整的“项目”工作而进行的教学活动，即将教学内容和任务融入项目实施过程的一种教学方法。笔者就项目教学法在《成本会计》课程教学中的运用提出自己的观点。     

任务驱动教学法在VFP课程中的应用

任务驱动教学法能较好地解决教与学的矛盾,但在对任务驱动教学法的研究实践过程中,仍发现它存在一些不足,因此,本文提出了改进方案。     

任务驱动教学法在高职数据库课程中的应用

数据库是大多数高职院校非计算机专业学生必修的一门计算机基础课程,此类课程主要是培养学生应用计算机技术来解决实际问题的能力。本文结合作者的教学实践,根据VFP课程的内容及特点,对任务驱动教学运用于VFP课程的过程进行初步探索,结果表明:采用任务驱动教学法能够有效提高教学质量,适合实践性强的课程。     

任务驱动教学法在Powepoint课程教学中运用的探讨

中职学生在学习PowerPoint课程中存在学习兴趣不足、实践效果不佳等问题.根据中职学生的特点和帕累托法则,文章提出采用任务驱动教学法,充分调动学生兴趣,促进学生动手的积极性,并对任务驱动教学法在教学中应注意的问题进行了探讨.     

任务驱动教学法在采购谈判课程教学中的应用

高职院校要培养出符合企业实际需要的人才,就必须根据技术领域和职业岗位群的任职要求,改革教学内容,重视学生校内学习与实际工作的一致性。本文总结了如何在一门核心专业课程中应用任务驱动教学模式,探讨高职核心专业课程教、学、做一体教学的有效途径。     

任务驱动教学法在国际贸易实务课程中的应用探讨

任务驱动法让学生在教师的引导下,通过自我实践和自主探讨,对国际贸易业务的氛围和实践环境进行深入了解,实现了操作技能的进步。本文就任务驱动法在国际贸易实务课程中的应用进行了探讨。     

“任务驱动教学法”在高职《园林树木》课程改革中的运用

《园林树木》课程是园林技术专业主干课程之一。文章针对于课程教学过程中存在的问题进行分析研究,提出了基于工作任务驱动法在教学中的实践,指出了课程改革思路,以学定教,突出能力培养,改革教学组织和采取的主要措施。     

任务驱动教学法在《Access数据库》教学中的运用

＂任务驱动＂教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。本文针对课《Access数据库》课程的特点和教学现状,将任务驱动教学法运用到课程教学中,教学过程中通过任务的提出、分析、实现与评价等环节培养学生自主学习与协作学习的习惯,达到增强学习主观能动性、提高学习效果的目的。     

任务驱动式的项目教学法在中专计算机课程中的应用

计算机类课程采用任务驱动式项目教学法,有利于调动学生学习积极性,增强学生的学习意识,锻炼学生的思考以及解决问题的能力.现介绍了何谓任务驱动式项目教学法和该教学法的优点、如何在教学中具体运用以及要注意的问题.     

任务驱动教学法在《彩电维修实训》课程中的应用

在<彩电维修实训>课程教学中,传统的教学方法有很多不足.本文介绍任务驱动教学法在<彩电维修实训>课程中的应用,实践证明这种方法取得了良好的效果.     

任务驱动教学法在《计算机网络基础》课程中的应用

任务驱动教学法以任务实施为主线,强调学生自我职业能力的构建,是一种适用于具有较强实践性课程的教学方法,能够全面真正提升学生的综合职业能力。本文结合《计算机网络基础》这门课程进行专业教学实例分析,确定其教学目标和任务、教学条件的创建、教学思路的设计、教学过程的实施设计来体现任务驱动教学法的具体应用。     

任务教学法在高校英语教学中的运用

在语言教学中常常用到任务教学法,任务教学法兴起于西方,是一种鼓励学生在高校中能够全身投入到学习中去,并从学习中找到快乐的一种教学方法。此方法是以学生为中心,扩大学生的学习与自由发挥的空间,鼓励学生在实践中学到相关的知识,是高校英语教学中创新和改革的一种表现。在高校英语教学中应用任务教学法不仅有利于学生学习效率的提高,而且还能提高学习的兴趣,同时教师的教学水平也会有所提高。     

驱动教学法在计算机应用教学中的运用

计算机应用课程具有着明显的实用性、操作性以及实践性特点,并且具有着一定的教学难度。任务驱动教学法不仅能够适应计算机应用课程教学的特点,同时可以有效地深化学生对计算机应用理论知识以及实践技能的理解与掌握。本文以提高计算机应用教学质量为出发点,从任务的设计与任务的实施两个方面对任务驱动教学法在计算机应用教学中的应用进行了研究与探讨。     

比较教学法在《成本会计》课程教学中的应用

比较教学法在课程教学中应用较为广泛,可以加深学生对知识的理解,增强记忆,增加学生认知的深度,进而培养学生学习能力。结合成本会计的教学,通过例举阐述了比较教学法在成本会计课程教学中的一些具体应用。     

“任务驱动教学法”在高职计算机网络安全课程教学中的应用

在高职计算机网络安全课程教学中采用“任务驱动教学法”,本文就如何将“任务驱动教学法”应用到实际教学过程中谈了自己的看法,这样做有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。     

在中小学体育教学中运用任务驱动教学法的研究

任务驱动法是一种建立在建构主义教育理论基础之上的教学方法,现浅谈其在中小学业体育教学中的运用。