基于数字经济时代下会计转型的高职会计专业人才培养模式研究与实践

随着大数据、移动互联网、人工智能等新技术的层出不穷,人们的工作和生活也发生巨大的变化,因此高职院校会计专业需要积极适应社会环境的变化,及时进行转型升级。在新技术时代,智能化财务软件的使用、电子发票的应用等,将会计行业推向更加多元的发展态势,而这也意味着高职会计人才培养的标准以及要求也发生了改变。所以高职会计专业不管是从教育理念、人才培养目标,还是课程体系的构建,都需要进行全面的转型升级。而高职院校在人才培养方面,则可以通过教学团队建设、创新教学模式、改革课程体系等方式,来培养满足社会需求的会计管理型人才。本文对新技术时代会计职业进行了分析,分析了新技术时代高职会计人才培养模式转型升级的保障条件,从而提出了高职会计人才培养模式转型升级策略。     

中小企业管理会计模式初探

在全球经济不确定性增加的大背景下,企业转型升级是当前我国经济转型升级的需要,也是企业自身谋求发展的必然选择。中小企业是国民经济的重要组成部分,中小企业如何防范和化解相关风险,全面提升经营管理水平,是政府、学界和中小企业管理者们非常关注的问题。管理会计在企业管理乃至经济管理中具有基础支持、战略支撑作用,当前管理会计成为了企业应对挑战、提升内部绩效的"尚方宝剑"。在中国经济转型升级的关键时刻,以管理会计推动企业转型,继而实现中国经济转型,已然成为转型升级的一剂良方。因此,有效推进中小企业管理会计改革,强化管理会计运用,为中小企业开展战略规划、经营决策、业务计划、过程控制、业绩评价等管理活动,对于推动中小企业建立、完善现代企业制度,实现管理升级,切实增强企业的价值创造力具有重要的意义。     

经济新形势下企业财务会计向管理会计转型研究

财务会计和管理会计作为财务管理工作的两个重要分支,其在企业管理中的侧重点各有不同,随着我国经济发展步入经济新常态对我国企业发展提出了新的要求。在经济新形势的宏观经济背景下如何将企业的会计职能与管理职能相结合,充分利用管理会计的优势成为提升企业管理水平、推进企业生产管理转型的关键举措。由此可见,企业在转型升级的过程中从会计信息出发,以企业升级转型的战略管理为切入点,完善财务会计职能向管理会计职能转型对全面思考企业战略发展和优化企业资源配置具有重要意义。     

发挥管理会计职能 促进煤炭企业提质增效转型升级

在煤炭企业提质增效、转型升级的大背景下,管理会计自身所拥有的多项职能如果得到有效发挥,对煤炭企业提质增效、转型升级将具有巨大影响作用。本文通过论述管理会计职能作用对提质增效、转型升级的作用,说明了发挥管理会计作用的必要性和紧迫性。     

大数据及疫情背景下的管理会计转型升级

大数据信息技术的发展为管理会计的转型升级提供了技术支持,新冠疫情的暴发又加快了管理会计转型升级的速度。管理会计在改革开放后被逐渐引入我国,至今主要经历了4个发展阶段：初始引入、普及发展、改革创新和大数据应用阶段。在进入大数据应用阶段后,又遇疫情暴发的特殊背景,管理会计的转型升级对于企业成功度过特殊时期、提升管理质效都具有重要的意义。本文在分析管理会计在大数据及疫情背景下面临的具体挑战后,提出了管理会计转型升级的具体建议：发挥企业的主体作用、培养复合型人才队伍、提升风险防控水平和提供高附加值融合服务。管理会计契合时代背景的转型升级,将发挥更多的经济价值和管理作用,并最终助力企业的高质量和可持续发展。     

新时代基层财务会计向管理会计的转型探析

社会在进步,数字化、信息化影响着每个人的生活,冲击着每个人的岗位。从财务会计到管理会计的转型已是大势所趋。本文从新时代基层位财务会计和管理会计的概念异同入手,探析财务会计向管理会计转型的必要性和转型路径。     

高职非会计专业基础会计课程教学改革实践探析

目前我国高职高专院校普遍将基础会计学列为经济管理类非会计专业的一门专业基础课,但是在非会计专业的基础会计课程开设过程中存在着一些问题,没有把握高职教育的教学目的。文章通过分析非会计专业基础会计教学中存在的主要问题,有针对性地进行了非会计专业基础会计课程教学改革实践探析。     

高职管理会计能力框架的研究

高职管理会计能力的培养是高职会计专业教育主动适应会计人才培养转型的重要途径。高职管理会计能力框架的研究为高职管理会计能力的培养提供了重要依据,为高职会计人才培养的定位指明了方向。借鉴中国总会计师协会对管理会计能力框架的研究成果,本文认为高职管理会计能力框架也由专业能力和辅助能力组成,但这种能力架构更倾向于基础型、技能型、实战型,定位于助理管理会计师相当的能力,彰显高职会计人才培养的特色。     

浅谈财务转型大时代下高校管理会计的教学转型

财政部一系列政策的出台昭示我国在经济结构转型和企业管理升级大背景下财务转型的重点就在于大力培育和发展管理会计,也预示高等院校管理会计教学工作面临转型。本文认为,管理会计教学转型需要学校、教师、学生三方配合,三管齐下,才能切实提高管理会计教学质量,培养出高质量的管理会计人才。     

大数据背景下企业财务会计向管理会计转型分析

对于现代企业来说,财务会计的主要工作是核算企业的经济业务,管理会计除了针对经济业务展开核算外,一些管理活动也在其工作范畴内,这与大数据背景下的企业发展相契合。然而目前很多企业对转型的重视程度较低,在大数据技术得到普遍应用的背景下,必须通过行之有效的途径促使企业管理者正确认识管理会计的价值,在此基础上寻找行之有效的转型措施。论文主要针对大数据背景下如何将企业财务会计转型为管理会计展开深入探析,提出切实可行的转型策略。     

大数据背景下企业财务会计向管理会计转型探析

会计工作在企业生产建设过程中扮演着积极而重要的作用,有助于企业合理利用资金。为顺应大数据发展趋势,促使财务会计向管理会计跨越,更好地落实企业会计工作,需阐释财务会计与管理会计在职能方面存在的区别,分析企业财务会计向管理会计转型的必要性,并立足于实际,就企业财务会计如何转型成为管理会计提出针对性的建议,希望进一步发挥财务价值创造的作用,为企业实现转型升级提供推动力。     

论推进高校管理会计教学转型

随着《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》的颁布,我国推进管理会计教育工作迈出了关键一步。我国经济转型升级需要大量管理会计人才,而我国高校管理会计教育则担负培养合格管理会计人才的重任。其中,推进高校管理会计教学转型尤为关键。文章在详尽分析推进管理会计教育转型必要性的基础上,提出了培养管理会计人才的"单师"模式、"双师模式"和"综合能力培养模式",并提出了现阶段的四项工作原则。     

高职会计实践教学改革问题及对策刍探

在总结高职院校会计实践教学改革重要性的基础上,分析了高职院校会计实践教学中存在的问题,并根据高职院校会计实践教学中存在的问题,提出改革高职会计专业教学计划、创新高职会计教学方式方法、加强实训教材和实训基地建设、改革高职会计课程考核方式,推动高职会计实践教学改革的对策建议。     

人工智能背景下高职会计人才培养思考

人工智能时代的到来,促使会计行业的变革和跨越式发展,更对高职院校的会计人才培养提出了新的要求。因此,为适应新形势,高职会计专业必须创新人才培养模式,尽快实现转型升级。通过明确人才培养目标,重塑传统教学理念,调整课程体系,同时加强教育教学队伍培养,建设综合性实训基地,以培养出适应新时代发展的复合型、创新型会计人才。     

人工智能下财务会计向管理会计转型分析

信息技术的出现不断推动我们的社会向智能化的方向发展,人工智能也在不断推动企业发展与转型。会计是各个企业运行中至关重要的一部分,而信息化技术可以提高核算水平,优化会计功能,实现从传统财务核算向管理会计的转型与升级,全面提升企业的经济效益。本文立足于人工智能,对财务会计向管理会计转型的必要性、其中存在的问题以及主要路径进行分析,旨在推进财务会计向管理会计转型的进度,进一步促进会计行业的发展。     

明确职责密切合作共同推进管理会计体系建设--《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》系列解读之七

全面推进管理会计体系建设，推动单位（包括企业和行政事业单位，下同）实现管理升级，增强核心竞争力和价值创造力，进而促进经济转型升级，推动建立现代财政制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，推动中国会计工作转型升级，是一项系统工程，涉及到财政部门和其他相关监管部门、单位、科研院校、有关会计团体、会计服务机构和广大会计人员等相关各方。因此，需要在财政部门牵头指导下，明确职责、齐心协力，多方联动，共同推动管理会计发展。     

管理会计塑造企业竞争力

随着经济的发展,有待进一步推进管理会计的发展和应用,随着市场竞争的不断加剧,企业生产经营需要进行转型和升级,管理会计必将为企业塑造强大的市场竞争力。本文从管理会计的角度进行分析,进而为企业发展提供参考依据。     

浅议新形势下财务会计向管理会计的转型

在新兴技术的应用下,传统会计的核算职能面临巨大的挑战,在现代企业发展趋势中表现得捉襟见肘,不利于企业的长远发展。因此财务会计必须适应新形势下的企业发展需求,向能参与企业经营管理、规划未来、提升企业价值的管理会计转型升级,帮助企业实现长远发展。通过阐述财务会计与管理会计的关系,分析财务会计向管理会计转型的意义,根据实际情况提出转型的具体策略,希望能为国内企业的发展提供一些参考。     

我国管理会计运行环境分析

在财政部立足国情,借鉴国际经验全面推进管理会计体系的政策背景下,本文针对当前我国管理会计运行的经济环境、人力资源条件和信息化技术环境进行了粗略的良性分析,以期对我国传统会计转型升级的迫切性和管理会计的推广及运行环境从宏观层面上有一定程度的了解。     

谈高职会计实践教学改革与建设

实践性教学是高职教育的重要特征.高职会计教育,是以培养技术应用型人才为主要目标的高等教育.应以培养德、智、体全面发展,具有一定实践能力和管理能力的会计专门人才.只有加强高职会计实践性教学改革,不断进行会计实践性教学研究与建设,才能增强学生的专业技艺与技能,从而真正提高学生的实际应用与操作能力;也只有这样,才能真正实现高职会计专业的培养目标.