高等职业院校艺术专业构建模块化课程教学的思考

高等职业教育艺术类专业一直没能形成具有职业教育特点的艺术职业教育体系,这极大地制约了艺术职业教育的良性发展,因此根据高等职业教育艺术类专业的自身特点,改革高等职业院校艺术专业的课程教学,构建模块化课程系统,有效促进高等职业教育艺术专业人才职业能力的养成。     

艺术院校景观专业植物课程教学方法探索A

随着我国城市建设事业的蓬勃发展,景观专业逐渐成为工科院校、农林院校、艺术类院校以及综合性大学的重要专业之一.尽管受学校性质、师资力量、培养方向等方面的影响,植物课程在不同类型院校的受重视程度不同,但它作为景观设计的核心要素,在景观专业教学中占据极其重要的地位.艺术类院校和艺术类学生有自身的专业特点,艺术类院校景观专业中的植物课程教学应该结合这些特点,采取强调形象性、趣味性、人文性和实践性的教学方法,激发学生的学习兴趣,培养出具有艺术类院校特色的景观设计人才.     

传媒艺术类院校信息技术专业人才培养改革探究

信息技术教学模式具有较强的技术性,在传媒艺术类院校中发展既有弱势也有优势,本文在分析传媒艺术类院校和信息技术专业的特点后,以"传媒艺术类院校"为基本环境,对信息技术专业的人才培养模式,进行了深入思考,提出了新的传媒艺术类院校信息技术专业人才培养新的改革措施,主要是在人才定位上强调特色发展、实践中强调综合和资源上强调全面融合共三个部分内容。本文可为传媒艺术类院校信息技术专业人才的培养提供理论指导,同时在培养兼具艺术和技术的"复合型"人才方面进行了一定探索。     

谈高职院校财务管理绩效指标的选取

近几年,高职院校的发展突飞猛进,多渠道的资金筹集与支出,给各个高职院校的财务管理带来了巨大的挑战,计划经济时代延续下来的财务管理体制已凸显出不足,造成管理绩效低下。文章认为应该通过构建、运用科学、合理的财务管理绩效考评体系来重新认识高职院校的财务管理绩效,找出不足,并以此提出完善的措施。为了评价在高职院校有效运用资产的程度,文章从结余能力、资产运用绩效、偿债能力、教学费用支出和经营能力五个方面选取了高职院校的财务管理绩效指标。     

初探高校艺术类学生的思想政治教育现状

随着我国高等教育的迅速发展, 艺术高等教育也逐渐呈现从精英化走向普及化、大众化的趋势,许多非艺术类院校也增设和开办了艺术类专业. 这既有利于推动高校的校园文化建设,也有利于提升学校的整体素质和教育水平. 但"艺术类大学生的思想政治教育工作难做"成为各高校思想政治教育工作的一个共同话题,把握艺术专业学生特点,因材施教,是做好艺术类大学生思想政治教育工作的关键.     

论如何做好部队院校财务工作

财务管理工作是部队院校经济管理活动的纽带，是部队院校后勤保障工作的重要组成部分。在促进部队的建设和发展方面起着至关重要的作用。当前我国部队院校的财务管理总体状况良好，但是在我国会计制度和部队财务制度变革和发展的同时，部队院校的财务管理也随之发生了巨大的变化。目前我国部队院校不同程度地存在着机制不够科学、机构设置及人员编配不太合理、管理方法与管理手段相对滞后等问题。因此，客观、科学的分析部队院校的财务管理现状，并针对现阶段地问题提出可行性对策，是新时期、新形势对部队院校提出的新要求，也是部队院校寻求发展的新途径。     

基于闭环供应链的电网设备资产集约化管理体系及策略

针对电网设备资产管理可靠性、经济性、环保性方面的要求,提出了基于闭环供应链的集约化管理体系,阐述了管理体系的目标、主体、任务和支撑技术,构建了基于闭环供应链的电网设备资产管理流程,从信息的集成、LCC决策机制、采购机制、设备状态评估机制、退役处理机制等方面提出了电网设备资产集约化管理的策略。     

浅议艺术设计教学改革

文章从艺术人才的培养定位出发,分析了艺术设计与纯艺术类教育的区别,对我国艺术设计专业的教改问题提出了地方院校与中央院校区别对待等多方面的建议。     

民族院校财务管理专业培养目标定位探讨

新的社会经济环境对少数民族地区财务管理提出了新的要求,西方教育思想的介入、现阶段的高等教育发展趋势等,迫切要求深化教育改革。财务管理专业办学时间较短,积累的经验也不多,如何按照教育部提出的"厚基础、宽口径、高素质"培养民族地区需要的财务管理人才,如何建立财务管理专业教学体系,如何定位财务管理专业培养目标,一直是民族院校财务管理专业面临的重要问题。     

高职设计专业毕业生就业形势研究及探讨

随着每年高校就业形势越来越严峻,就业问题已经成为人们关注的一大焦点。本文通过对广告媒体专业和展示设计专业毕业生进行就业抽样调研,针对艺术类高职院校的就业形势展开分析,结合艺术类院校专业特色和课程设置,帮助学校了解社会对艺术类高职院校人才培养的现实要求,浅析学生在就业时面临的种种问题。并且提出作为学校、个人及社会各个层面能够实行的各项保障措施,促使相关专业学生解决就业难的问题。     

高职院校实行二级财务管理制度的思考

二级财务管理制度具有分级管理、重心下移、财权事权统一的特点。高职院校实行二级财务管理是办学规模不断扩大的要求,是财务管理适应内部管理体制调整的要求,是提高财务管理服务质量的要求。高职院校实行二级财务管理首先要建章立制,建立健全二级财务管理制度,其次是要建立和完善领导机制、责任机制、监督机制、目标管理机制和成立财务结算中心等各项运行机制。     

民族院校财务管理专业培养目标定位探讨

新的社会经济环境对少数民族地区财务管理提出了新的要求,西方教育思想的介入、现阶段的高等教育发展趋势等,迫切要求深化教育改革。财务管理专业办学时间较短,积累的经验也不多,如何按照教育部提出的“厚基础、宽口径、高素质”培养民族地区需要的财务管理人才,如何建立财务管理专业教学体系,如何定位财务管理专业培养目标,一直是民族院校财务管理专业面临的重要问题。     

中专院校加强内部控制建设研究

在教育事业的不断发展中,中专院校也在不断扩大生源、扩张校区,成为我国教育事业的生力军。随着中专院校的不断发展,其在校园建设、资产管理、财务管理以及一些设备购置方面的需求不断增加,内部控制的建设也就愈发重要。本文将结合内部控制相关理论知识,分析中专院校内部控制面临的困境,并提出相应对策。     

艺术类考生的高考志愿填报行为及其影响因素

如何在提前批报考中正确填报志愿是艺术类考生及家长心中的一大难题。本文通过线上问卷调查和线下抽样调查的方式分析艺术类考生的高考志愿填报行为及影响因素,结果表明：1）绝大部分艺术类考生在填报志愿前或多或少会了解填报院校及专业,且超过三分之二的艺术类考生会浏览该学校的网站;2）大部分艺术类考生报考的院校专业是亲朋好友及机构培训老师推荐的;3）这类考生填报志愿时最关注的是学校排名及专业排名;4）艺术类考生希望在高考结束后到志愿填报前获得志愿咨询等相关服务。同时,应针对这些问题对艺术考生的高考志愿填报行为进行引导。     

关于企业价值评估案例教学的探讨

企业价值评估是财务管理、资产评估等专业的重要专业课程,企业价值评估教学案例具有现实性、综合性等特点。笔者在企业价值评估案例教学3年实践的基础上,对2008级资产评估专业毕业生进行了问卷调查,从学生需求和实务发展的角度,对目前企业价值评估案例     

浅谈教学秘书在高校艺术院系的重要作用

艺术类高校教学秘书是高校直接面对学生的最基层的教务管理人员。因其工作内容和对象有其特殊性,因此艺术类高校教学秘书的岗位职责变得更加繁杂跟重要。如何加强艺术类教学秘书的教学管理能力变成了艺术类院校必须对面的问题。笔者从艺术类院校教学秘书的个人素质跟工作内容进行分析,对如何加强教学秘书的管理能力提出了自己的建议。     

工科院校财务管理专业实践教学研究

本文在对工科院校财务管理实践教学现状分析的基础上,认为工科院校财务管理专业开展实践教学必须体现工科特色,实验室的规划要与财务管理专业实践教学体系相适应,财务管理专业实验教师队伍建设是财务管理专业实验室建设的保障。     

强化我国高职院校财务管理的研究

本文通过对我国高职院校财务管理的独特性以及存在问题进行研究,提出了以加强高职院校财务管理意识、建立高职院校财务管理的激励约束机制、财务预算与财务审计紧密结合、固定资产管理水平、提高高职院校科研经费监管力度、强化高职院校的资产管理机制为主要措施的强化方法。     

成本核算在艺术类高职高专人才培养中的应用

一、艺术类高职高专人才培养成本核算的目的对艺术类高职高专人才培养成本的核算主要基于以下目的:(一)改善院校财务管理工作,降低人才培养成本国家颁布的《事业单位财务规则》中规定:国家对事业单位实行核定收支,定额或定项补助,超支不补,结余留用的预算管理办法。在高职高专实行人才成本核算,可将这一办法具体化。艺术类高职高专院校通     

混合专业实验室技术管理与建设

艺术类院系,为社会培养了大量技术能力突出、创新性强的艺术专业人才。而这些优秀的人才培养与输送,离不开艺术类实验室的建设与发展。艺术类院系,根据其专业可分为近10种以上,其中又以理论型专业授课和实践类专业授课不同而进一步进行划分。艺术类专业多为实践操作型,由于专业的不同,和各自存在的特殊性,出现了实验室使用操作复杂混乱、管理和维护难度高等多种情况出现。文章通过对华南师范大学美术学院多种专业实验室进行实地调查分析,发现了诸多管理和使用上的问题,并试图通过不同的方法解决某些重要的安全隐患,进而进行更科学合理的实验室建设。