计算机基础实验教学的思考与探索

随着计算机技术的迅猛发展,计算机的应用也已经渗透到社会的各个领域,与此同时,它的飞速发展对我们的教学提出了更新更高的要求.那么如何让计算机基础实验教学更好的服务学生,适应社会的需要是摆在我们教师面前值得去思考的问题.本文通过对中职计算机基础实验教学现状及存在的问题进行分析,并从实验教学环境,实验教学的内容、方法及考核体系方面对计算机实验教学建设进行了探索.     

计算机实验教学论

随着科学技术的迅速发展和提高,实验教学是高等学校教育体系的重要组成部分,计算机实验教学是培养学生创新能力、动手能力、分析和解决问题能力的重要教学环节.通过观察计算机实验教学中存在的问题,提出改革计算机实验教学的几点设想.以提高计算机实验教学水平和教学质量.     

独立学院实验中心管理改革研究

实验中心管理是提高实验教学质量和提升实验教学水平的重要基础,文章分析了独立学院学院实验中心管理中存在的问题,提出实验中心管理要更新管理理念,以人为主,引入公司化管理制度,建立适合独立学院学院实的实践教学体系.     

引入企业教学资源、构建高职计算机网络课程教学新模式

目前计算机网络课程教学中存在着教学内容与实际脱离、教学模式不适应课程特点、实验教学环节薄弱等诸方面的问题。因此,以华为3COM网络学院教学为切入点,改革教学大纲、教学计划,优化教学内容,通过模拟技术搭建新型实验教学环境,创新教学方法,促进校企合作教学,提高学生的业务素质和就业能力。     

大学“计算机基础”精品课程建设

目前大学计算机基础课是非计算机类大学生的必修基础课，该课程的教学水平直接影响所有学生的计算机应用能力和信息运用素养，为此，加强该课程的建设对人才素质的提高有着重要的意义，本文在分析研究计算机基础教学科学发展方向的基础上，指出国内计算机文化基础课程教学中存在的突出问题，阐明了该课程建设中教学体系、课堂教学、实验教学、教学团队建设等几个核心问题。     

蓝光变量卡的使用方法和常见故障处理

学校机房软件安装和机房维护常采用Ghost,现已更新为网络复制、数据开机还原、硬盘保护的硬盘保护卡,保护卡在使用过程中易被学生破坏,再加之移动产品广泛使用,经常会发生计算机病毒感染,从而导致计算机蓝光卡引发系统故障,直接影响计算机实验教学质量。本文以教学实践中对蓝光变量卡的分析研究及功能挖掘,找到了一些常见故障处理方法,以满足计算机实验教学的要求,并将其应用到甘肃钢铁职业技术学院公共机房的管理维护中,取得了快速恢复系统故障的满意效果。     

浅谈高等学院计算机网络信息安全

随着Internet的各行各业不断发展，吉林工商学院信息学院计算机实验室分三个校区，实验教学工作量大，随之而来的网络信息安全问题引起学院关注。计算机网络信息一旦遭受黑客破坏，将给学院造成严重教学的损失。应对网络信息安全问题，对能够存在安全因素进行剖析，并采取一定的解决办法。     

浅谈高等学院计算机网络信息安全

随着Internet的各行各业不断发展,吉林工商学院信息学院计算机实验室分三个校区,实验教学工作量大,随之而来的网络信息安全问题引起学院关注.计算机网络信息一旦遭受黑客破坏,将给学院造成严重教学的损失.应对网络信息安全问题,对能够存在安全因素进行剖析,并采取一定的解决办法.     

浅谈技师学院计算机基础课程教学的改革

如何提高技师学院计算机基础课程的教学能力，是当前技师院校计算机教师应该值得探索的问题。通过分析技师学院计算机基础课程教育的教学特点，从如何培养技师学院应用型人才的角度出发，计算机基础课程教学对技师学院专业教学中存在的不足进行了总结，并提出了几点改革设想。     

计算机课程实验教学改革研究

计算机实验一直是计算机教学中一个很重要的实践性环节,从多个方面对计算机实验教学中存在的问题进行了探讨,并提出了一系列加强计算机实验教学、提高计算机实验教学水平的方法。     

新考纲下计算机组成原理教学探索与实践研究

在计算机专业课中,计算机组成原理是一门核心课程,是硬件基础。在新考纲下,计算机组成原理的教学与实践问题值得探讨。重点从教学内容等方面提出教学的措施。加强三级实验体系环节,对实验教学采用CAI教学法,采用“建构主义”的教学模式,强化教师自我素质。     

基于C＋＋程序设计的实验教学体系设计

本文针对计算机高级语言实验教学体系所存在的实验教学理念落后、实验教学内容与方法不合理以及实验教学效果不理想等问题，提出了理论与实验并重、以学生为主体、丰富教学形式、优化上机习题和改进考核方式等建议。     

国际贸易专业实验教学课程体系建立及教学方法改革

实验教学是高等教育教学工作的重要组成部分,但是在多年的教学实践中一直存在各种各样的问题。受传统教学观念的影响,实验教学多停留在辅助理论教学的地位上,实验教学体系不健全、实验教学方法单一、实验手段不够先进,很难适应新形势下高素质复合型人才的培养要求。本文首先分析国际贸易专业实验教学现阶段存在的问题,针对问题,作者提出要建立多层次的实验教学体系,积极改变教学方法,不断尝试启发法、情景模拟法、体验法等新兴的教学模式,从而全面的提高实验教学的质量。     

高等农林院校经济管理实验课程建设与考核机制初探——以湖南农业大学为例

本研究旨在以打破专业学科界限,整合知识、能力、素质三大目标,以仿真实验为突破口,拟对经济管理类专业实验实践教学进行全方位的改革和建设,形成由计算机网络、多媒体、沙盘库、数据库、软件库等组成的实验教学工具体系,手工手段与电子手段相匹配、模拟手段与实操手段相并存、传统手段与现代手段相结合的实验教学手段体系,情景式教学、探究式教学、互动式教学、体验式教学、博弈式教学等组成的实验教学方法体系,为应用型、复合型、创新型、创业型经管类人才的培养开辟新的途径按照一定逻辑组织成若干实验课程,从而形成不同专业的实验课程体系。     

计算机网络工程专业的互动式实验教学改革

根据目前计算机网络工程专业的发展需要和该专业实验教学存在的问题，并结合作者多年的计算机网络教学经验，提出以学生为主体的互动式实验教学改革。为提高学生的实践操作能力和创新精神的培养营造了良好的实验教学与创新实践环境，从而提高了计算机网络实验教学质量。     

高校经济管理实验教学体系的构建分析

高校里的实验室教学在学生整个学习过程中占据着非常重要的地位。从经济管理与实验教学的相关概念解析入手,对当前高校经济管理教学存在的主要问题进行了简要的概述,并深入的分析了高校经济管理实验教学体系构建的重要性,最后关于高校经济管理实验教学体系构建的策略给出具有代表性的建议。     

地方性高校计算机实验教学存在的误区及对策

计算机教育有助于学生全面素质的培养,但是在我国大部分地方高校的计算机实验教学中存在很多误区,造成计算机教学质量下降,教学效果不理想。针对以上问题,本文通过深入研究计算机实验教学的特点,详细分析了教学中误区产生的原因,并给出了相应的对策。     

高校会计学专业实验教学体系构建研究

高校会计实验教学对会计教育起着至关重要的作用,目前的实验教学体系有很多有益的内容,但也存在很多不足,本文通过对教学体系中存在问题的分析,提出一些改进的新思路.     

探讨如何提高计算机实验教学质量

随着计算机技术的飞速发展,计算机实验教学的作用举足轻重。如何提高计算机实验教学质量至关重要。本文主要从教学模式、考核方式以及提高教员教学水平等方面探讨怎么才能提高计算机实验教学质量。     

地方院校计算机专业实验教学的研究改革

本文阐述了地方院校计算机专业实践教学存在的问题,从课程实验教学、课程设计两个方面的实践教学进行分析,提出地方院校计算机专业实践教学改革的思路。