浅谈高职院校计算机专业教学的思想

提高高职院校计算机专业的教学思想,是高职院校计算机教育工作者应该深入思考的问题.通过分析高职院校计算机专业教育的教学特点,从如何培养计算机应用型人才的角度出发,研究高职院校计算机专业教师的教改方向、理念,对高职计算机专业教学中存在的不足进行了总结,并提出了几点改革设想.     

高职院校计算机专业教学改革之观点

高职院校计算机专业教学在加强理论学习的同时应该以培养应用型人才为主,计算机教学也不应固守成规,应该在之前多年的教学基础上进行多方面的改革以适应瞬息万变的信息社会。本文从教学内容、教学方法和模式、教学评价等几个方面阐述了对高职院校计算机专业教学进行改革的看法。     

高职院校计算机专业教学创新初探

时代巨变,教育也要与时俱进.如何提高高职院校计算机专业教学水平,实现教学的创新.是摆在高职院校计算机教育工作者面前的重要课题.结合高职院校计算机专业教育的教学特点,从培养新型计算机应用人才的角度出发,笔者根据自己的实践尝试提出了几点教学创新的设想.     

高职计算机校内实训基地建设与学生就业能力的提升研究

高职计算机专业近年就业形势非常严峻。从宏观看,高职扩招与金融危机是导致毕业生难以就业的外在因素,但计算机专业的实训教学与企业岗位需求更值得思考。在分析相关职业岗位和高职教学现状的基础上,提出以校内实训基地建设作为依托,改革实训教学模式,增强学生的职业素养,为高职计算机专业学生提升就业能力进行有益的探索。     

高职院校计算机专业教学现状与改进措施

文章分析探讨了高职院校计算机专业的教学现状,针对高职计算机专业教学方法的改革探索,给出了具体的改进措施和建议,对进一步优化我国高职计算机专业教学模式具有一定的借鉴意义.     

高职计算机专业课程设置研究

为更好地适应社会市场经济和当前我国教育教学改革发展的需要,培养知识、能力和素质协调发展并具有创新意识和实践能力的专门人才,本文以计算机专业为例,分析了高职计算机专业教育的现状、高职课程的特点、计算机专业教育存在的问题,根据对高职学生和企业单位的深入调查,探讨了计算机专业课程应如何设置.     

校企合作条件下学生职业能力培养的几点思考

随着当前社会计算机行业的飞速发展,高职院校计算机专业学生职业能力的强弱,成为衡量高职院校学生职业能力的重要标准。本文通过对高职院校计算机专业学生自身素质和职业能力日渐低下的现状进行分析,就怎样培养高职院校计算机专业学生的职业能力,提出了相关的改进方法。     

高职计算机专业实践教学体系构建

高职计算机专业实践教学的开展是提升教学质量、促进学科建设的重要手段.本文在明确高职教育和计算机实践教学的基本概念的基础上,对现阶段我国高职计算机实践教学的现状及存在的问题作了分析,并提出了几点建议,以期为我国高职计算机专业实践教学的发展提供参考.     

高职教育服务长沙工业园区发展对策研究

从长沙工业园区和高职教育发展现状出发,通过调研园区企业就业情况,剖析了高职教育服务长沙工业园区存在的主要问题:供求结构性矛盾、企业积极性不高和高职院校服务能力不强。针对以上问题,从完善落实政策法规、更新高职教育理念、动态设置专业、重构职业技能标准课程等六个方面提出了建议对策。     

加强高职计算机网络技术专业建设的新思考

计算机网络技术的广泛应用，带动了高职学院计算机网络技术专业的发展。笔者立足实际，从深化校企合作、专业内涵建设、师资建设方面，对加强计算机网络专业的建设进行了思考。     

高职高专计算机信息管理专业课程体系构建研究

从计算机信息管理专业的培养目标出发,在分析该专业主要就业岗位和职业能力的基础上,就课程系统的构建,提出了高职院校计算机信息管理专业课程体系的构建方法和方案。     

关于高职院开设计算市几维修专业的探讨

该文通过调查社会对计算机维修专业的市场需求及可行性分析的研究，从课程设置、教学模式及就业方向三个方面探讨了高职院开设计算机维修专业的必然性。     

高职计算机软件专业现代学徒制教育模式及校企合作模式的探索

高职院校是我国技能型人才培养的主要阵地,随着互联网行业的不断深入发展,计算机软件技术的发展需要高素质行业人才的大力支持,我国高职院校虽然造就有开设计算机软件相关专业,但目前行业上对计算机软件的人才需求仍然紧迫。这一现象主要是由高校培养人才的模式和企业所需人才之间的矛盾造成的。本文就高职院校计算机软件专业为例,对现代学徒制教育模式及校企合作模式展开分析。     

网络教学在高职计算机专业教学中的应用研究

在高职教育中,多媒体技术在计算机教学中扮演着辅助的角色,它有利于计算机教与学质量的提高,从而最大限度的发挥网络技术的作用,是现阶段教育界、教师都需要积极探索的道路。在计算机专业教学中,网络教学的应用,通过充分运用计算机软件,将文字、图像、视频等信息知识进行有效处理,可以使计算机相关知识更加简单易懂,从而达到具有集成性、逻辑性、展示型的技术教学效果。本文就高职计算机专业教学的基本情况进行阐述,对网络教学在高职计算机专业教学中产生的影响和应用存在的问题进行分析,提出网络教学在高职计算机专业教学中的应用策略,以有效提高高职院校的计算机教育水平。     

我院计算机应用技术专业的改革

目前很多高职院校都有计算机应用技术专业,但很多院校计算机应用技术专业没特色,还是按传统的办学模式办专业,办学质量不高。本文从我院计算机应用技术专业改革出发,注重特色,谈谈我院计算机应用技术专业的改革。     

高职院校非计算机专业计算机基础教学改革剖析

高职院校非计算机专业计算机基础教学已经逐渐显现其对高校人才培养的重要性。高职院校非计算机专业计算机基础教学改革面临的问题及有效解决措施的研究已经成为当前高职院校教学改革的重点研究课题,分析高职院校非计算机专业计算机基础教学改革面临的问题,结合作者的教学经验对有效解决措施进行探讨,对高职院校非计算机专业计算机基础教学改革具有重要指导意义。     

高职院校校企合作体系下计算机专业教学模式探索

在校企合作体系下,进一步加强高职院校教学模式研究是高职教育教学改革的重要一环.本文分析了高职院校计算机专业教学现状,结合学校探索实践的经验,阐述了高职校企合作体系下计算机专业教学模式改革的一些具体思路和做法.     

提高就业市场认同的"高职计算机专业毕业生综合素质"的对策研究

从就业市场对高职计算机专业求职毕业生的期待的调研出发，将其调研结论与毕业生自身体验进行比较分析，发现其低“综合素质”的原因，提出了相应的对策，对高职计算机专业培养学生综合素质有一定的指导意义。     

浅析高职院校计算机专业项目化教学与企业联合实训模式

在分析目前我国部分高职院校计算机教育人才培养机制及教学现状的基础上,从项目化教学与企业联合开展实训的概念、模式及应注意的问题等几个方面对建立高职院校计算机专业项目化教学与联合实训教学模式进行了探索。     

高职学院计算机基础课程教学内容与考核模式的研究

本文分析了高职学院计算机基础教育现状,重点分析了现有计算机基础课程教学内容和考核模式存在的问题,从培养具有创新能力的高端技能型人才角度对改革计算机基础课程教学内容和考核模式提出新的设想,探索形成专业计算机基础教学理念。