五年制高职电子商务专业人才培养定位分析

电子商务的迅猛发展引发了对各层次电子商务人才的巨大需求,导致了各级各类院校纷纷开设电子商务专业。五年制高职电子商务专业如何才能培养出符合当今电子商务领域用人需求的电子商务人才,是当前五年制商职校要解决的问题。本文在分析了电子商务专业人才培养方向和五年制高职学生特点的基础上,提出了五年制高职教育电子商务专业的人才培养定位。     

能力为重的电子商务人才培养模式改革研究

当今电子商务毕业生的就业问题日趋严重,专业能力对于电子商务专业的人才培养至关重要。本文以满足企业用人需求为准则,进行改革现有电子商务课程体系、实践教学体系、教学方法及考核评价方式,以期达到拓宽学生的专业知识,提高学生应用能力和对岗位的适应能力。     

电子商务与社会经济的互动影响分析

当今的社会经济置身于电子商务环境中,其发展与电子商务的发展呈现着动态关联效应。本文从社会经济的发展对电子商务需求,社会经济对电子商务发展的影响,以及电子商务对社会经济的影响三个方面论述了二者的关联性。     

电子商务新型就业岗位与职业规划分析

产业的高速发展带动了对人才的大量需求,一方面是行业需要大量的人才,另一方面是学校培养的人才不能适应社会的需求。本文分析了电子商务专业当前的就业情况,着重对传统电子商务专业岗位群细分与新兴电子商务就业岗位进行分析,为学校与社会机构培养电子商务人才提供借鉴。     

电子商务与社会经济的互动影响分析

当今的社会经济置身于电子商务环境中,其发展与电子商务的发展呈现着动态关联效应.本文从社会经济的发展对电子商务需求,社会经济对电子商务发展的影响,以及电子商务对社会经济的影响三个方面论述了二者的关联性.     

电子商务与社会经济的互动影响分析

当今的社会经济置身于电子商务环境中，其发展与电子商务的发展呈现着动态关联效应。本文从社会经济的发展对电子商务需求，社会经济对电子商务发展的影响，以及电子商务对社会经济的影响三个方面论述了二者的关联性。     

基于专业大赛分析电子商务专业的实践教学改革

随着我国电子商务的快速发展,人才市场对相关专业需求巨大,但部分高校面临的难题却是电子商务专业较低的就业率和较差的动手实践能力.因此对于当今高校而言,有效解决低就业率问题并对人才培养模式予以改革成为重点.当前有类型诸多的电子商务专业大赛,这种比赛方式为高校电子商务专业的改革带来诸多启发.以赛促教,可提升学生学习积极性,增强专业能力,加快电子商务专业的实践教学改革.本文首先阐述电子商务专业大赛促使高校实践教学改革的优势,然后从多方面分析高校电子商务专业实践教学改革的具体措施.     

本科电子商务专业提高就业的对策分析

论文针对社会对电子商务专业人才的巨大需求与高等学校电子商务专业毕业生低就业率问题,通过分析电子商务在高等学校的教育现状和社会需求现状,分别从社会、学校以及两者之间的协调性等方面探讨提高就业率的主要对策。论文的研究对促进本科电子商务专业的可持续发展具有重要的作用。     

非专业学生电子商务实训内容的重构与探索——以营销专业为例

随着数字化社会的到来,电子商务活动越来越普遍,逐步改变着人类活动的运行方式。随着电子商务的推广,社会对于人才也提出新的要求,电子商务课程也不仅仅面向电子商务专业类学生,成为人才为适应社会需求必备的基本技能。本文在以培养学生的职业能力为核心目标,积极探索合理的实训内容和科学的实训方法,选取电子商务发展直接产生较大影响市场营销专业为例,就非专业学生的电子商务实训内容进行了探讨,结合当前社会对人才的需求,分析了电子商务实训的必要性,对学生电子商务实训思路进行了初步的设计,为非专业学生电子商务实训内容的探析具有一定指导价值和参考价值。     

高职高专院校以就业为导向的电子商务人才培养模式探讨

电子商务的迅猛发展带来了巨大的人才需求,然而很多高职高专院校培养出来的电子商务人才不能满足社会各企业的需求,大多电子商务专业的学生出现就业不对口的现象。本文针对当前电子商务人才需求与高职高专院校人才培养模式之间的矛盾,分析我国高职高专院校电子商务人才培养中存在的问题,以及社会对电子商务人才的需求,提出以就业为导向的电子商务人才培养模式,为社会培养出适销对路的应用型电子商务人才。     

论“岗课证”一体化人才培养模式构建——以高职电子商务专业为例

随着信息社会的不断发展,电子商务也呈现欣欣向荣的局面,电子商务专业人才已越来越为社会及企业重视。现阶段我国高等职业教育电子商务人才培养模式的滞后,使得电子商务的诸多环节不能实现,电子商务专业的设置应充分考虑社会的需求,以区域性市场为导向,因此,要求高职院校对电子商务专业人才培养模式进行改革。     

关于电子商务专业就业及人才培养模式的思考

随着电子商务的快速发展,社会对电子商务人才的需求也将不断增加。然而,近年来电子商务专业毕业生的就业似乎并不尽如人意。针对这一现象,本文首先对目前关于电子商务毕业生就业的情况进行了分析,然后根据社会对电子商务专业人才需求多样性的特点,就电子商务专业人才的分层培养模式进行了探讨。     

上海高校电子商务专业的人才培养模式

近年来,上海高校电子商务专业教育取得了令人瞩目的成绩,本文对11个设置了电子商务专业的高校进行了调查分析。调查结果明确了上海高校电子商务教育的专业定位、培养方式;总结了目前电子商务专业学生的就业和参赛状况。针对分析结果,本文提出,电子商务专业教育需要更关注社会的需求,加强学生综合能力的培养,从战略角度把握电子商务的发展方向,改善上海市电子商务人才培养模式,为上海市电子商务培养更多更好的人才。     

电子商务专业建设及其发展

电子商务专业作为一个新兴复合性专业,目前得到迅速发展。本文综述了电子商务专业的三个发展历程,并依据学科领域、社会需求、开设院系等分别阐述了电子商务专业的培养目标及培养模式,介绍了电子商务专业的知识体系及能力要求,对电子商务专业的建设具有一定的借鉴作用。·     

对电子商务专业设置与职业定位的思考

电子商务技术的迅猛发展,常常使人具有今非昔比、时过境迁之感。电子商务专业作为一种实践性极强、应用面较广的专业,在技术发展的滚滚潮流中已经打破了它的高科技神秘性,逐步成为各行各业不可分割的一部分;高职电子商务专业是一个极具潜力的专业,具有广阔的发展前景。本文以兰州石化职业技术学院电子商务专业为例,并结合社会需求,对电子商务专业设置与职业定位进行了研究。     

电子商务教学的研究

当电子商务人才社会需求急剧增加,以计算机网络技术为核心的创新产品推动了互联网的普及和发展,改变了人类生活与交流的方式,促进了商务信息流的传播,从而也影响了社会人才的需求变化.目前,我国十分缺乏电子商务专业人员。通过全面具体的分析,阐述了电子商务人才的社会需求,对如今高校的电子商务教学提出了一些建议,最终还是希望我国的电子商务能够迅猛地发展起来。     

浅析高校电子商务专业人才的培养模式

我国加入WTO之后，电子商务在我国的发展变成了一种不可逆转的趋势。同时，一个突出的矛盾也摆在了大家的面前：企业对电子商务人才的大量需求和高校培养出来的电子商务专业毕业生难以适应企业需求之间的矛盾。本文就是从当下电子商务人才的需求现状入手，引出这一矛盾，进而对导致我国高校电子商务专业毕业生难以适应社会需求的原因进行了探讨，并对高校该专业培养模式的改革给出了一些建议。     

协同理论视阈下中职学校电子商务校企合作的影响因素探讨

我国电子商务在2011-2016年短短五年间出现井喷式发展,大量传统生产企业和销售企业都纷纷投身到电子商务行业中,逐步形成了实体经济新一轮改革,导致对电子商务人才需求量急剧上升。作为一线的劳动技术人才培养机构,中职学校也根据社会需求纷纷开设了电子商务专业,但受限于企业规模、运营成本和学校制度等因素,目前大部分的电子商务校企合作无法达到预期目标,企业和学校均对校企合作满意度较低。而校企合作作为电子商务专业发展的重要组成部分,如果能很好地满足企业和学校需求,适应我国电子商务专业的校企合作的方法和模式,会促使技工学校电子商务专业教育教学的改革不断向前发展,培养出适用于社会需求的电子商务人才。本文基于协同理论对影响电子商务校企合作的要素进行分析与评估。     

中职电子商务专业教学改革研究

电子商务近几年在我国得到了日新月异的发展。一些中职学校纷纷开设电子商务专业，但是社会上对电子商务专业人才需求的缺口仍然很大。如何提升中职电子商务专业人才的培养质量，为社会输送更多、更优秀的电子商务专业人才是一项时代教育课题。本文在简要分析电子商务专业教学存在的主要问题之基础上，探讨了中职电子商务专业教学改革的对策，以供参考。     

电子商务专业学生的自我培养探讨

电子商务人才具有专业性、实务性、复合性等特点。高等院校作为人才培养的基地,对高素质电子商务人才的培养负有很大的责任。但作为高等教育的主体,电子商务专业学生才是真正起到决定作用的内因。从电子商务专业学生的自身出发,对照当前社会对电子商务人才的需求,进而分析电子商务专业学生加强自身素质培养的途径。