基于新发展理念的高职移动商务专业"三元双育三段递进"人才培养模式研究与实践

移动商务行业的核心竞争力是创新精神。本文从行业、企业实际需求出发,利用大数据技术,对全国移动商务行业职业岗位进行统计分析,界定典型工作岗位,明确各岗位任职要求,构建基于新发展理念的移动商务专业"三元双育三段递进"人才培养模式。以开放的姿态融合社会各领域的新技术、新思维,校、企、行共建共享专业建设成效,为社会经济发展培养高素质技术技能人才。     

电子商务专业《移动商务》课程教学与反思

如今,移动电子商务作为电子商务的一种新形式已经快速的发展起来。但是在高校对于电子商务专业学生的培养中,移动电子商务课程还处于初级发展阶段,相应的教学场所、教材以及实训项目都没有完善。然而社会的发展对移动电商人才的需求又逐渐增大。因此本文从高校移动电子商务人才培养模式着手,联系笔者的教学实践,对移动电子商务人才在高校中的培养提出相应的教学方法和教学反思,为以后移动商务类的课程建设提供借鉴。     

移动电子商务消费者信任影响因素研究

随着移动互联网的兴起,传统电子商务向移动商务方向的延伸与拓展,移动电子商务发展中的消费者信任问题日益严峻。本文以移动电子商务发展现状为背景,对消费者信任影响因素展开研究,通过实证分析总结出移动电子商务中消费者信任的主要影响因素,对今后移动电子商务的发展具有一定的借鉴意义。     

技工院校电子商务专业“四双一多”人才培养模式探讨

电子商务在我国发展迅猛,特别是随着O2O、移动电商、跨境电商的发展,电子商务已经进入了全球化的发展时代,企业纷纷进军电子商务市场,由此也引发了对电商人才的需求量剧增。但是,当前各大院校的电子商务人才培养模式却无法满足企业发展的需求,企业需要的电商人才是具有"商务"和"技术"知识,具备"专业"和"核心"能力,能够与时俱进,具有"创业"和"创新"的精神,并且能够适应多种电商模式的复合型人才。为此,各地学校应当以此为契机,建立电商专业"四双一多"的人才培养模式,以适应时代发展的需求。     

论移动商务中的个性化服务--基于移动电话的商务现状及解决方案

本文以移动商务应用运行平台为出发点,从移动商务市场的全球发展背景、用户心理和需求、运营商竞争等多个角度分析了在中国推行个性化服务的必要性和可行性,对目前中国移动商务个性化服务中存在的一些突出问题做了基本分析,文章最后就移动电子商务中的个性化服务解决方案提出了几点粗浅看法。     

移动商务专业实战型人才培养模式探索

在移动电子商务迅猛发展的当下,一方面企业迫切需要具有实战能力的移动商务人才;另一方面高职院校培养出来的学生普遍实战能力不足。为了使高职院校培养出来的学生满足企业的需求,以陕西职业技术学院为例,对移动商务专业的人才培养模式进行了实践和探索,主要从产教深度融合、校企协同育人方面对学生的实战能力着重培养。     

对中职学校电子商务专业人才培养模式的探讨

电子商务的发展需要大量的商务型人才，而中职学校电子商务专业的毕业生却很难找到合适的工作，这主要是因为中职学校对电子商务专业课程设计不合理，不能结合实践教学所致。因此，必须明确中职学校电子商务专业培养目标、完善课程体系、加强“双师型”师资队伍建设、加强实践教学，以满足市场对高素质商务型电子商务人才的需要。本文试图从企业需求、专业培养目标、教学方法与教学实践方面加以论述，提高毕业生整体素质，缓解供需矛盾，适应社会对电子商务人才的需求。     

移动商务环境下的旅游服务发展应用研究

移动终端在旅游服务中的应用是旅游业电子商务发展的新趋势,对旅游产业链上各节点企业的运营都产生了颠覆式影响,可以帮助实现旅游产业链的优化,促进行业企业的和谐发展。本文总结了国内外旅游业移动商务的应用现状,多渠道调查了各类旅行者、旅游产业链各环节供应商、服务提供商在整个旅游服务实施过程中对移动信息技术的需求,针对传统旅游产业链存在的信息不对称等主要问题,分析了移动商务环境下旅游服务应用发展的可行性,提出了旅游产业创新发展的对策和建议。     

移动电子商务营销策略研究

随着电子商务的不断普及,移动电子商务如雨后春笋般迅速发展。移动商务将改变大众的生活方式,也将影响新时期新企业的风貌。而移动电子商务的优势在于其不仅能提供Internet的直接消费与购物,还提供了一种全新的销售渠道。文章认为,可以从挖掘客户潜在需求,开发优势信息资源,强化行业之间合作,全面推行移动广告,拓展移动支付方式,确保用户交易安全等方面提升移动电子商务的营销效果。     

二维码应用——移动商务的加速器

在移动互联网业务的综合发展过程中,移动商务是不可或缺的一部分。随着我国电子商务市场的良好发展、移动终端的迅速普及以及移动网络向3G 的演进,我国移动商务市场已成为运营商的又一个"金矿"。2006年8月,中国移动率先推出了基于二维码的移动商务应用,释放出了移动商务的更大潜力。通过二维码,可以实现信息的精准直达,提高信息采集的速度和精度,方便用户快速进入 WAP 网站,在3G 时代还可以为视频、网上购物、网上支付等提供方便的渠道。二维码的应用在移动商务的发展中扮演着日渐重要的角色,推动着我国移动商务的快速发展。     

移动商务发展研究

随着无线通信技术的快速发展,手持设备用户激增,移动电子商务成为电子商务发展的新领域,移动电子商务也成为电子商务产业链发展的重点.本文从移动商务的特点出发,分析了我国移动商务的发展现状,指出了移动商务面临的问题及解决的策略.     

移动商务营销及应用模式分析

移动商务是整个电子商务市场的核心部分,它在扩大电子商务平台份额方面发挥着越来越重要的作用。文章对移动商务营销进行了概述,并分析了其基本特征;对移动商务的具体应用模式进行了基本阐述;对移动商务未来的发展趋势进行了探索和分析,希望能够为进一步推动中国移动商务的发展尽力,促进国民经济的快速发展。     

指尖上的商务——移动电子商务发展趋势分析

智能手机、平板电脑的普及促进了移动互联网和移动电子商务的迅速发展,新的消费和商务模式逐渐影响着人们的生活和工作.本文通过对移动互联网和电子商务公司发展现状进行分析,探索未来移动电子商务的发展方向和趋势.     

基于移动电子商务的农产品产销策略研究

移动电子商务发展对于农业、农民和农产品的生产和销售是一个机遇。从农产品与移动电子商务的相关理论入手,分析了农产品与移动商务结合的可行性,以及移动商务对农业经济的影响,给出了发展农业和农产品移动电子商务的对策。     

浙江省专业市场移动商务平台建设研究

本文通过研究分析浙江省专业市场移动电子商务的建设现状及发展趋势,采用调查研究、案例分析等方法,找出专业市场移动电子商务建设的重点。探讨提出平台建设的具体方案,总结其积极意义,从而为浙江省专业市场实现移动电子商务更好更快的发展做出微不足道的贡献。     

我国移动电子商务中的安全问题

移动电子商务作为新兴的电子商务形式,将成为未来商务发展的重要模式。然而,安全问题成为了阻碍移动电子商务发展的主要原因。因此,探析移动电子商务的安全问题,对促进移动电子商务的健康发展具有重要意义。本文通过分析移动电子商务的安全需求,着重从技术和管理两个方面阐述了我国移动电子商务存在的安全问题。     

移动互联网在高校电子商务专业教学中的应用

伴随着我国社会经济的稳固发展和科学技术的不断进步,许多行业都发生了翻天覆地的变化,电子商务行业也不例外,尤其是在互联网技术日益普及的时代背景下,移动互联网逐渐为电子商务行业带来了全新的发展思路。但是,从目前我国高校移动互联网电子商务人才培养现状来看,多数高校还存有教学形式单一、课程方法落后等问题,不仅影响了电子商务专业的发展,更制约了移动互联网的推广。基于此,本文从移动互联网电子商务教学的背景出发,结合当前移动互联网电子商务人才培养现状,指出了相应的优化策略,以希冀给予广大高校电子商务专业教师一些可行的帮助和建议。     

面向旅游者的餐饮移动电子商务应用模型

本文针对移动电子商务技术在旅游要素之一"食"中的深入应用不足甚至忽视,构建面向旅游者全程餐饮需求的移动电子商务应用模型并给出实施框架与建议,为移动电子商务及其相关技术在餐饮业的深入应用,餐饮业信息化与服务水平的提升及其与旅游业的融合发展提供参考。     

移动电子商务发展影响因素的灰色关联分析

由于移动电话、PDA等移动便携设备的大量应用,近年来国际上已经兴起了一股移动电子商务热潮,我国移动电子商务市场的巨大潜力吸引了众多的企业和学者的关注。由于灰色系统理论是一种研究少数据、贫信息不确定性问题的新方法,本文选取了移动数据增值收入及GDP等一些相关因素数据进行灰色关联分析。结果表明,电信产业的快速发展对我国移动电子商务的发展至关重要;我国经济的稳步增长为我国移动电子商务奠定了坚固的基础;商务动机的低关联使“商务”不足以撬开移动电子商务大众市场。最后,讨论了我国移动电子商务向大众市场推进的相应策略。     

高职电子商务专业依托岗位工作室提升职业能力的教学实践与探索

高职电商专业培养的是面向商务第一线需要的实践能力强、具有良好职业道德的高技能的电子商务技术支持人才和商务应用人才,这两类人才都必须立足于特定行业和岗位,尤其入门的首岗需要在一技之长的基础上的"专"与"精"。这种"专"而"精"的技术支持人才和商务应用人才的培养,仅依赖课堂练习及实验室的虚拟实训环境肯定远远不够,通过与相关的电子商务平台企业或电子商务代运营服务商合作,在学校创建专项技能工作室,引入真实的企业商务项目,为师生提供开放式的实践教学环境,在商务实践中打造学生的技能、职业素养、创新能力及团队协作意识,是一种有较强实践意义的教学模式改革。