浅谈多媒体在化学教学中的应用

在化学教学中,传统的教学方式由于信息化技术含量较低,因而存在着很大的弊端。辅以多媒体技术教学,可充分利用其丰富的文本、图形图像、音频和动画等功能,对激发学生学习兴趣,培养学生的分析、思考等能力有着显而易见的作用,但教师在运用多媒体手段教学的时候,要合理、有度,且不能过多过滥。     

多媒体技术在专业课教学中的应用

专业课教学应用多媒体是时代发展的需要.制作多媒体课件应注意内容的选择,教学手段的选择,力求科学、严谨、简洁.应用多媒体技术应遵循服务性原则、主体性原则、创新性原则.应用多媒体技术可加大课堂容量,提高教学效率,有利于教学难点的突破;有利于优化课堂结构,培养学生综合能力.     

多媒体技术在辅助教学中的应用

多媒体教学存在的问题以及传统教学方法的局限,指出进一步改革教学方法和手段仍然是迫切需要的,只要积极地将多媒体技术用到辅助教学中,就能推动整个教学体系的发展。     

试论多媒体技术在体育教学中的应用

多媒体教学以其鲜明的教学特点,丰富的教学内容,生动的教学情境,在体育教学中得到了广泛的应用。在提高学习兴趣,突破教学重、难点,建立清晰的动作表象,克服教师自身缺陷,丰富学生体育保健与常识方面起到传统体育教学不可替代的作用,达到事半功倍的效果,突破了时间与空间的限制,大大开阔了学生的知识领域和视野,不断激发学生的创新思维。     

刍议多媒体技术在物理教学中的应用

多媒体技术在中学物理教学应用中的优势主要表现在:增强学习兴趣,启发学生思维;解析疑难,将抽象变具体,想象变形象;实验由理想变为现实;扩大课堂信息量,提高课时利用率。但多媒体教学也有其弊端,在推广的同时也不能完全丢弃传统的教学模式。     

浅析多媒体技术在数学教学中的应用

多媒体教学是一种现代化的教学手段,已在各学科得到广泛应用,文章从数学教学实践出发,对多媒体技术在数学教学中的应用进行分析阐述,从而为多媒体技术在数学教学中的应用提供参考。     

浅谈多媒体技术在语文教学中的应用

多媒体技术的运用,冲击着传统的教学理念和教学方法,给提高教学质量带来新的契机。特别是随着素质教育的全面推进．传统的教学手段不能满足语文课堂教学的要求,如何让学生在学习中始终保持愉悦、兴奋、渴求上进的心理状态,已成为语文教学的一大难题。而多媒体教学不仅能使学生在喻悦学习、创新学习中发挥着日益巨大的作用,并且对学生主体性的发挥、创新探索精神的培养有事半功倍之效。     

多媒体技术在小学数学教学中的应用

多媒体技术应用在中小学教学逐渐普及,为教学的改革和发展提供了一个很好的平台。小学数学是培养学生思维能力、认识事物及生存、生活能力的良好工具。要实施小学课堂教学改革、全面实施素质教育、全面提高学生的学习能力,多媒体技术是一个很好的切入点。     

现代多媒体技术在声乐教学中的应用

现代多媒体技术在声乐教学中的应用将极大地激发学生声乐学习兴趣,提升声乐教学效率。教师耍善于引导学生运用现代多媒体进行预习,提升声乐学习针对性,培养学生自主学习意识;要善于运用现代多媒体技术创设良好的声乐学习氛围,激发学生学习的主体意识;要善于运用现代多媒体技术对学生进行唱法指导,化抽象为具体;要充分发挥现代多媒体技术优势,对学生进行模仿性训练;要将现代多媒体技术与传统教学模式有机结合起来,实现两者的优劣互补等,切实提升声乐教学的效率。     

多媒体技术在化工专业教学中的应用探讨

信息技术飞速发展,知识经济已日见端倪.作为当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术--多媒体技术,已经在我们的化工专业教学中得到应用.并迅速得到发展.本文就多媒体技术在化工专业教学中的应用作了一些探讨.     

谈多媒体技术在小学数学教学中的应用

多媒体技术应用在中小学教学逐渐普及,为教学的改革和发展提供了一个很好的平台。小学数学是培养学生思维能力、认识事物及生存、生活能力的良好工具。要实施小学课堂教学改革、全面实施素质教育、全面提高学生的学习能力,多媒体技术是一个很好的切入点。     

多媒体技术在财务管理课程教学中的应用思考

多媒体技术作为一种新兴的、先进的教学模式被广泛引进了高校课堂。相对传统教学模式,多媒体教学既具有显著的优势,也存在着不足。本文结合高校《财务管理学》的课程特点,探讨了财务管理课程教学中应该如何应用多媒体技术,以发挥其优势,避免其劣势,从而提高高校财务管理课程的教学质量。     

浅谈多媒体技术在中学语文教学中的应用

中学语文教学中多媒体技术的应用存在着设备欠缺、教师自身素质有待加强等问题,改进应用对策主要是设计教学情境、丰富教学内容、鼓励自主学习等,但应注意不能过分依赖多媒体技术,避免上课信息量过大。     

多媒体技术在高中物理教学中的应用

目前的高中物理课堂教学中,多媒体辅助教学手段的运用已经非常普遍,对其合理运用能够革新传统的教学形式,能够调动学生的积极学习情绪及情感,提高物理课堂教学的质量和效率.本文先对多媒体技术在高中物理教学中应用的优势进行说明,然后对多媒体技术在高中物理教学中的应用策略进行分析,最后对多媒体技术在高中物理教学中应用的注意问题进行...     

浅谈多媒体技术在中学语文教学中的应用

中学语文教学中多媒体技术的应用存在着设备欠缺、教师自身素质有待加强等问题,改进应用对策主要是设计教学情境、丰富教学内容、鼓励自主学习等,但应注意不能过分依赖多媒体技术,避免上课信息量过大。     

多媒体技术在中学化学教学中的有效应用探究

传统的教育模式已不能满足教师和学生的要求,课堂上多媒体技术的应用便应运而生,在教学中日益表现出强大的功能,特别是在化学教学领域有着重要的地位.本文重点研究了如何在化学教学中有效地使用多媒体技术,使其丰富我们的教学课堂,提高教育质量.     

多媒体技术在生命科学教学中的合理应用

本文阐述了在生命科学教学中应用多媒体技术的特点与效果及操作方法,被广泛地应用于具体的生命科学教学过程中.通过多媒体技术在生命科学中最近几年的教学实践,可以发现:多媒体教学可以大大激发和维持学生的学习兴趣,促进教学改革,改进教学方法,提高教学效果.     

多媒体技术在语文教学中的应用

在信息技术突飞猛进的今天,教师们制作的多媒体课件正体现了上述法宝的具体实施和运用。也是新课程标准要求语文课程教学与信息技术的整合的具体办法。把信息技术应用于语文教学。激活了语文课堂,为今后的语文课堂教学打开新局面。笔者认为多媒体技术在语文教学中的应用,对激发学生学习兴趣,吸引学生的注意力。激起学生的情感,提高学生的理解能力,挖掘学生的学习潜能。突破教学重难点。优化课堂结构,提高教学质量等多方面都起到了积极的作用。     

多媒体技术在中学物理教学中的应用

数字技术的迅猛普及,计算机、VCD机、DVD机、计算机网络等高新技术的飞速发展,为中学物提供了先进的教学手段。多媒体技术能把一些静态物理现象变为动态展示,模拟一些三维结构动画,使理解的内容变得生动有趣。远程教育课程和互联网的进一步开发,使教学资源实现了共享,为中学物理质的、丰富的教学资源。同时也为学生提供了用于智力和能力发展的各种各样的学习资料,使学生能够络上获取自己感兴趣的学习内容和所需要的信息。现代教育技术对于提高中学物理教学质量和学生能力常重要的作用。利用现代教育技术进行物理课堂教学有利于素质教育的有效实施;有利于调动学生学习动性;有利于减轻学生负担,让学生在乐学中学会学习,培养学生的创新思维能力．提高课堂教学的质量.     

多媒体技术在医学化学教学中的运用

多媒体技术运用于医学化学教学有明显的优势,能激发学生学习兴趣,提高教学质量,但也存在一些局限性,改进多媒体教学中的存在问题．正确并适时地将多媒体运用到教学中去。