高校图书馆与大学生信息素质教育

以网络化、数字化、信息化和智能化为代表的现代信息技术，其迅猛发展和广泛、深入地应用，推动了各行各业的技术进步，带来了新技术革命的蓬勃发展，也正在改变着人们传统的生活、学习和工作方式，影响着教育的内容与方法。也向教育提出了严峻挑战，推动着一次新的教育(尤其是高等教育)革命。在整个社会信息化进程越来越快的今天，是否能掌握足够的信息已经成为影响一个国家竞争力的重要方面，当代大学生是未来信息社会中信息利用的主要群体，信息时代的大学生必须具备驾驭现代信息的能力，因此高等学校应当担当起培养大学生信息素质的重任，充分发挥自身的优势，重视和加强对大学生进行信息素质教育。     

强化信息素质教育 促进创新型人才的培养

随着经济发展的全球化、网络化和和信息化,社会对人才素质的要求越来越高。在人才培养过程中,对人的信息素养要求变得愈加重要。信息素养教育是以提高受教育者的综合素质为目标。以培养适应现代社会竞争需求的人才为目标,已经受到人们的关注,时大学生进行信息素质教育,是信息时代发展的需要,也是高等教育教学改革的需要．更是提高大学生综合素质和培养新世纪创新人才的需要。     

素质教育与教师信息素养的培养

素质教育是教育界的热门话题,全面推进素质教育的关键在于培养一批高素质的教师队伍,而教育的信息化呼唤教师信息素养的尽快提高,因而教师信息素养的培养成为当务之急。文章就素质教育过程中如何培养提高教师的信息素养加以探讨,认为当前教师必须注意以下几方面的素养培养:与时俱进的教育思想和教育观念,良好的思想道德素质和文化素质,积极科学的创新精神,较高的信息意识和信息应用水平。     

士官信息素质观念的培养

当前是信息化的社会,院校教育向信息化条件下转变势在必行.士官队伍是我军重要的一支人才队伍,未来的信息化战争要求必须提升士官的信息素养才能加速士官教育训练改革.本文通过介绍培养信息素质观念的必要性及基本要求、培养信息素质的关键环节等论述如何在士官教学中培养学员的信息素质观念.     

略论计算机教学与信息素质教育

信息素质是随着信息化社会的发展而产生的一个全新概念.在知识经济的时代,信息素质就成了人们赖以生存和发展不可缺少的重要素质之一.在计算机教学过程中,信息素质教育的培养就变得越来越重要.本文就这方面的问题进行了一些探讨.     

试论教育信息化在教育现代化实践中的作用

教育信息化程度是衡量一个国家综合国力的一项重要标志。教育信息化的三个基本要素——信息网络建设、网络信息资源和信息化技术的应用、信息化人才的培养是实现教育现代化的先决条件，教育信息化开拓了现代教育全新的教学和教育方式，提高了教与学的效果，有力推动了现代教育的发展。     

信息素养

信息时代呼唤信息素养，“要成为一个有信息素养的人，他必须能够确定何时需要信息，并以具有检索、评价和有效使用所需信息的能力。”信息素养是新时代基础学力的有机组成部分；把信息素养作为课程与教学改革中渗透素质教育的核心要素，反映了时代的要求，体现了教育的现代特征，也是课程自身发展的需要。要利用校园网络通过多种途径培养学生的信息素养。     

高校图书馆的大学生信息素质教育

信息素质是大学生素质组成的一个重要部分。信息素质教育对于培养大学生掌握适应社会生活的必备技能,提高大学生在信息社会的生存能力具有重要意义。大学图书馆有责任也有义务对大学生进行信息素质教育。     

浅议经济信息管理专业人才的信息意识培养

信息化时代，信息意识是人才创造能力的基础。信息意识的培养对高校经济信息管理专业人才非常重要。当前影响大学生信息意识培养的主要因素有校园信息环境建设不完善、信息管理课程存在不足和教师的信息教育水平不高等，可通过以课程建设为中心营造良好的校园信息环境、完善信息管理课程强化常规教学环节和改善专业人才信息意识培养的配套条件等措施来培养高校经济信息管理专业人才的信息意识。     

浅谈信息时代教师的信息素养

随着信息时代的来临,信息素养是信息社会人们来意生存的重要因素,更是教师应该具备的重要素养之一。本文通过对信息素养含义的分析,阐明了提高信息素养是信息时代对教师提出的要求,是加强学生素质教育的重要保证,是教育教学改革和发展的需要,提出了教师信息素养的培养的方法。     

信息素质教育简论

信息素质是指在各种信息交叉渗透、技术高度发展的社会中，人们所应具备的信息处理的实际技能和对信息进行筛选、鉴别和使用的能力。在信息时代信息素质教育应包括信息源、信息技术、信息意识和信息能力等方面的教育，为了实现信息素质教育，必须制定相应的措施。     

浅议新时期大学生信息素质教育的创新策略

信息技术飞速发展的新时期,如何对大学生进行有效的具有创新性的信息素质教育,充分拓展多种信息素质教育途径,激发大学生在信息社会中的实践性和创造力,已经成为目前高校教育改革中亟待解决的核心问题之一。一直以来,我国高校对学生的信息素质教育力度还不够,与全球信息化对人才信息素质的培养要求还有着很大差距。文章从大学生信息素质教育的内涵剖析出发,分析了目前高校进行大学生信息素质教育中存在的问题,并针对这些问题提出了新时期进行大学生信息素质教育的创新策略。     

谈图书工作人员的信息素质教育

当今社会，信息和物质、能量一样是重要的社会资源，成为社会发展的决定性因素。快速充分获取信息，正确处理利用信息已成为现代社会每个人所应具备的基本能力。图书工作人员应加强信息素质教育，要适应信息社会的需要，转变观念，走出去了解企业的科技动态，调查企业的信息需求，有针对性地进行献信息的开发，积极开发二次、三次献，为企业科技人员提供专题服务或特殊服务，以满足科技人员的不同需求。     

图书馆应对用户开展信息素质教育

信息素质是指人们运用信息技术来检索信息和利用信息的能力。整个社会的信息化进程加快，各行各业的人都需要掌握信息技术；各种裁体的信息量激增，需要用户具备信息的选择与鉴别能力；图书馆作为信息中心，应担负信息素质教育的社会责任。     

高校信息素养教育探究

现代高校不仅要传授学生丰厚的专业知识,还应顺信息化发展的潮流,让其具备良好的信息素养,培养终身学习的技能和方法,并要发挥高校教育资源优势,为社会培养出高素质的信息化专业人才。     

关于高校教育信息化的现状和思考

高等学校推进全面素质教育的有效途径之一,就是利用信息技术,有效提高教学质量。教育信息化是指在教育与教学的各个领域中,积极开发并充分应用信息技术和信息资源,培养适应信息社会需求的人才,推进教育现代化进程。     

论高校大学生信息素质的培养

本文阐述了信息素质教育在西方高等教育中的发展情况，论述了信息素质教育对提高我国大学生的素质、培养创新型人才的重要意义，同时分析了我国大学生信息素质教育中存在的不足，并提出了促进大学生信息素质教育的若干建议与措施。     

中国教育信息化的现状及问题

教育信息化是国民经济和社会信息化的重要组成部分．是实现国民经济和社会信息化的重要基础和条件。教育信息化是教育发展全局中的关键环节，教育信息化的发展是实现党的十六大提出的形成比较完善的现代国民教育体系．使更多人民享有良好教育的机会．形成全民学习．终身学习的学习型社会．不断满足人们信息能力逐步提高的内在要求；是实现教育的跨越式发展的必然选择。     

浅谈高校图书馆在我国教育现代化中的地位与作用

学习型社会的构建、终身学习方兴未艾、信息素质教育蓬勃发展、主动学习观念的树立以及教育的信息化凸显了高校图书馆的教育职能,并使其在整个社会教育系统中的地位与作用变得越来越重要。     

再谈教育信息化

信息化社会的到来，对人类的生活、学习和工作都产生了深刻的影响。教育必须面对信息化社会和迎接信息化挑战，通过实施教育信息化战略，带动整个教育体制和教育模式的革新，增强全民信息化意识，改善现代教育技术环境，提高每一位公民的信息素养能力。