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李欢 《经济技术协作信息》2012,(7):75-75,95
国际经济交往日益增加,经济全球化使会计的规范领域超过国界,形成国际化趋势。同时,随着众多国际性会计师事务所相继成立,国际会计公司和会计人员的介入,促进了会计人才的国际流动。这就要求我国的会计人才具有扎实的外语基础,才能参与国际间的交流。同时,我国会计谁则逐渐向国际接轨,特殊会计业务不断涌现,要求会计人才去判断并作出决定的问题越来越多,要求以特殊的方法加以处理,这就需要会计人才具有型确的判断和敏锐的处理问题的能力,要求会计人员发挥创新削力,建立与之相应的会计方法。另外,我国经济将逐步融汇到全球经济中去,各国市场的变化与风险全部结合在一起,企业完全暴露在这个统一的大市场的各种不确定性和变动的风险之中,因此只有具有宽阔的复合专业知识和较高的综合素质的会计人才,才能面对这些变化、挑战、不确定性和风险,进行有效管理、控制与核算。目前我国国际化会计人才的培养主要高校和一些社会组织来完成的,其中高校的培养模式现在及将来都应是主流。本文就以高校为例浅谈一下国际化会计人才培养的问题。 相似文献
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本文在简要介绍我国法务会计现状的基础上,从司法实践和会计师事务所发展两方面分析我国发展法务会计的现实需要,并根据实际工作需要提出法务会计从业人员专业素质要求及人才培养模式。 相似文献
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本文在简要介绍我国法务会计现状的基础上,从司法实践和会计师事务所发展两方面分析我国发展法务会计的现实需要,并根据实际工作需要提出法务会计从业人员专业素质要求及人才培养模式. 相似文献
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国际化视野的需求把我国高职教育从国内市场推向了广阔的国际空间,构建21世纪高职院校创新人才工程体系已成为高职教育界共同的价值追求。高职院校必须转变教育观念,更新教育思想,把握以“知识积累为基础,能力培养为重点,素质提高为核心”的创新人才培养规律,积极探索创新人才培养途径,培养KAQ复合创新型人才。 相似文献
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随着"一带一路"倡议的提出,经济全球化快速发展,中国会计学高等教育迎来新的机遇和挑战,会计职业需求对会计学高等教育人才培养模式提出了新的要求。文章在综合回顾会计学高等教育人才培养模式研究的基础上,分析"一带一路"倡议下中国会计学高等教育面临挑战与成因,从会计学高等教育人才培养目标重构、综合能力素质的培养和国际化与本土化融合等方面,提出了中国会计学国际化创新人才培养模式的供给改革路径,为中国会计学高等教育人才培养模式改革提供有价值的参考。 相似文献
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随着人们对健康的不断追求,医院开展医疗工作的业务量不断提升,公立医院需要全面提升精细化管理水平,切实改善医疗服务,提高患者就医体验,这就需要医院会计工作人员从自身岗位职责和工作范畴出发全面提升业务能力和水平。通过对黑龙江省公立医院人才制度建设、人事管理体系、会计人员岗位设置和梯队配置、会计人员绩效考核评价指标等情况的搜集整理,摸清黑龙江省公会医院会计从业人员的工作满意度和福利待遇等相关情况,提出相应的对策建议以适应现代公立医院发展需要,在医院财务与业务之间开辟更便捷有效的路径。 相似文献
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伴随着社会对从业会计人员要求的增加,如何培养应用型卓越会计人才已经被列入探讨的中心。对应用型卓越会计人才的培养,首先要明确培养目标和要求,在立足要求和目标的基础上从教学理念、内容、方式和考核等方面进行探讨,最终寻求适应社会发展的应用型的卓越会计人才培养模式。 相似文献
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改革开放后,伴着我国多年的市场经济深化,我国已经具有丰沛的基础会计人才资源,但是具备核心竞争力、能够推动企业发展的高级会计人才还相当缺乏。如何培养高端的会计人才成为如何增强国家软实力的重要课题,本文将就高端会计人才的培养目标及其模式进行深入探讨。 相似文献
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文章以当今社会对会计人才具有的要求为立足点,首先阐明了对应用型会计人才进行培养的目标,然后有结合实际情况分析了应用型人才的培养现状,最后从三个方面对人才培养模式与途径的完善提出了相关建议,供各大高校参考. 相似文献
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臧可心 《经济技术协作信息》2007,(5):27-27
会计国际化是我国会计发展的必然趋势。会计国际化主要包括会计准则国际化和会计实务国际化。会计准则的制定主要是为了真实完整地披露会计信息,有利于报表使用者的阅读与理解,增强监管部门的监督与执行。我国的会计准则已经与国际惯例趋同,接下来主要是会计实务的国际化。 相似文献
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当前翻译人才的缺失已成为我国提升国际形象和发展外向型经济的障碍,市场急需补充大批口径宽、适应性强、复合应用型的商务翻译人才。 相似文献
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随着经济的高速发展和信息化、网络化时代的到来,社会对会计人才的素质要求越来越高。中国高校早在20世纪已经建立的会计人才培养模式,虽然不断的进行了一些枝节上的改革,但仍不能适应时代的变化。在分析非财经院校会计专业培养模式现状的基础上,对会计人才的培养提出了几点建议。 相似文献
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随着山西省被确立国家资源型经济综合配套改革试验区,山西省迎来了一个崭新的发展机会。而经济越发展,会计越重要,山西经济的转型跨越发展对会计人才的培养提出更高要求。文章首先概括阐述了山西省经济的特征,其次分析山西省高等教育现状,结合教育对象的特点,从培养目标、培养方式以及培养环节等方面对山西高校会计人才培养模式提出建议。 相似文献