浅议高职院校会计专业实训教学

高职教育的特点是培养适应社会需要的高等技术应用性专门人才,实训教学是高职高专教学环节的重要组成部分。但会计专业实训教学的现状不容乐观：会计实训教学观念和教学方式落后、实践教学环境较差、会计实训安排时间短、实训教学项目单一、实训硬件要求不达标、师资水平不高……笔者通过对自己十年的会计专业教学经验进行总结,就高职会计专业实践教学谈几点建议,希望能对进一步完善高职会计专业实践教学有所帮助。     

工匠精神融入高职数控实训教学的实践研究

培养工匠精神这一提议为新时代高职院校教育开发了新路线、新方向。高职院校要理解其在社会发展中的责任,与企业展开专业性合作来增强实训教学活动的意义,展开工匠精神的实地教育活动,还要把教学实训作为培养学生"工匠精神"的主阵地之一,抓好学生基本功训练,从多方面、多角度渗透匠心匠德,提升教学质量,为打造"中国制造2025"制造强国输送新型技术人才。     

职业化实训教学在高职学前专业钢琴课程的探究

幼儿教育越来越被社会重视,幼儿教师的教学水平成为影响幼儿教育的重要因素,钢琴课程是高职学前专业学生的专业必修课程之一,幼师高职钢琴教学是对学生技能的教学,能力的教学,也是提高学生自身音乐素养和就业能力的过程,职业化实训教学成为时代赋予职业教学的重要教学任务。本文通过对职业化实训教学在高职学前专业钢琴课程进行深入的探究,分析目前高职学前专业的钢琴课程教学现状,并提出针对职业化实训教学的钢琴课程改革措施,旨在提高高专幼师专业的钢琴课程教学水平,进而提升高职学前专业学生的整体教学质量。     

高职《企业财务管理》课程实训教学体系构建初探

高等职业教育的实践教学体系是高等职业教育教学体系的核心,实践教学在整个高职教学中具有战略性的地位。高职《企业财务管理》课程实践教学的实施,需要从构建实训教学目标、实训教学形式、实训教学方法、评价体系和保障条件等方面入手。     

对高职分析化学实验实训教学的探讨

<正>高等职业技术学院肩负着重要的历史使命,是培养综合型应用人才及创新人才的基地和摇篮,是培养面向基层、面向生产、面向服务第一线的高等技术应用型人才的地方。目前我国高等职业技术教育蓬勃发展,但相对普通高等院校而言,高职教育尚处于起步阶段。根据高职学生的特点和培养目标的要求,探讨高职实验教学效果,是每个高职教育工作者的责任。     

实训教学在高职“投资与理财”专业创新型人才培养中的作用

从创新型人才培养的角度出发,探讨实训教学在投资与理财专业创新型人才培养模式中的作用。通过分析发现,实训教学在创新型人才培养方面发挥着举足轻重的作用,实训课程可以与理论课程形成互补,使学校教育与实践锻炼完美结合。因此,加强实训教学的改革力度,是培养创新型人才的必由之路。     

责任关怀理念下的高职化工类专业实训教学探索

化工类专业实训教学是高职院校培养化工类专业学生的重要途径,通过实训教学可以提高学生的操作技能,强化学生的职业素养。文章从实训教学目标对接责任关怀理念、实训教学教师践行责任关怀理念、实训基地建设体现责任关怀理念、实训项目设计贯穿责任关怀理念、实训教学过程融入责任关怀理念、实训教学评价突出责任关怀理念几个方面研究了实训教学与责任关怀理念相融合的教学模式,将责任关怀理念融入化工类专业学生实训教学的全过程,提高学生的技术技能,提升学生的职业素养。     

探讨高职院校化工专业实践教学

本文通过对当前高职院校化工专业教学中存在的的问题进行了分析研究,分析在化工教学中产生这些问题的根源,并针对问题的产生根源提出了一些改进意见,供大家参考。     

以就业为导向的高职院校计算机应用技术专业实训课程开发

计算机应用专业实训课程是计算机应用专业课程体系中至关重要的一个部分,但目前实训课程教学与实际应用之间存在脱节问题,如何以就业为导向,进行高职院校计算机应用技术专业实训课程开发,以适应社会发展需求,是值得深入探讨的问题。从科学设置实训课程、实训课程教学队伍建设、实训课程教学内容改革、实训课程教学条件创造、实训课程教学方法改革以及实训课程教材开发等几个方面提出高职院校计算机应用技术专业实训课程开发。     

浅谈高职院校会计电算化专业实践教学体系构建的指导思想

当前高职院校会计电算化专业的实践教学尚存在多问题,为构建科学的实践教学体系,必须明确构建的指导思想,以便构建符合各高职院校实际的完善、系统的实践教学体系,为保障人才培养质量打下坚实的基础。     

对高职院校旅游专业实践教学的思考

高职院校旅游专业因为其本身的教育特色和专业特色,要求非常重视学生实际操作能力的培养,以培养生产第一线的技术应用、技术管理和技术服务的实用性人才为目标。要想达到这个目标,必须千方百计加强对学生的实训环节的教育。本文提出了对高职旅游专业实践教学的几点建议。     

技工院校数控技术专业的实训教学研究

<正>自20世纪末,我国制造业受世界的影响,也开始大量地使用数控机床,来提高质量和产量,这样也激发了国内的大多数高职院校、技工院校纷纷开设了数控技术专业以求来适应市场经济发展的需     

仿真教学在化工实训中的教学策略与实践

化工实训课程是培养应用型化工人才动手能力主要阵地之一,其教学质量关系着学生综合能力的提升。在疫情持续的特殊情况下,化工实训课程实践教学难以进行,为此,文章主要针对疫情下化工实训呈现的突出问题进行了剖析,提出合理的课堂教学建议,并结合课程教学实际进行教学实践探讨,为应用型高素质化工人才培养提供教学策略。     

高职院校高等数学教学的现状与对策

提高教育教学质量,促进内涵发展是高等职业教育必须深入研究的重要课题。本文在科学分析了高职院校高等数学教学现状的基础上,对如何提高高等数学教育教学质量提出了思路和对策。     

关于化工仿真实训教学的几点思考

职业学校是培养学生实践能力的重要基础教育平台,仿真实训教学又是科学培训的重要方法与手段。本人结合化工仿真实训教学本职工作,在明确了化工仿真实训教学意义的基础上,剖析了目前职业学校化工仿真实训教学中普遍存在的共性问题,并有针对性地提出改善教学过程的合理化建议,从而能够全面提高化工仿真实训教学课程的有效性、目的性、针对性,为学生进一步适应工作职业化打好坚实的基础。     

浅谈高职化学实验探究式教学实践

当前高职教学主要分为两种模式:接受性教学模式和探究式教学模式,化学作为高职教育的一门重要课程,也不例外也会采取这两种模式,而化学课程的教学中则以化学实验探究式教学为主,更能让学生近距离接触到实验过程,启发学生的思维,引导学生自主得出实验结果,寓教于乐。     

基于供应链的高职院校物流实训室建设方案设计研究

本研究对当前高职院校物流实训室建设现状做了深入分析,发现我国高职院校物流实验室建设中存在着问题,根据高职院校物流实验室存在的问题,本研究提出了基于供应链的物流实训室建设方案。     

岗课融合背景下校内模拟实训矿井建设与实践

校内实训矿井由靖远煤业集团有限责任公司煤矿设计院设计,巷道长度420m,建筑面积2100m²,可同时容纳200名学生进行实习实训,具备完善的煤矿井下生产系统,矿井开拓巷道完备,采掘工作面等生产环节功能齐全,集合生产矿井的生产安全共14个大系统,推动矿山类专业人才培养模式改革,促进矿山类专业快速融合,形成特色鲜明的专业群,矿井生产全过程、全流程引入课程教学,岗位能力要求与课程体系有机融合,推进产教融合、校企合作,所学内容与企业岗位能力要求高度一致,有效提高了我校学生的技术技能水平和就业能力。