高职市场营销专业实践教学体系的探讨

实践教学对于培养学生的实践能力和创新创业能力相当重要。本文结合工作实际,首先分析了市场营销专业的实践教学现状,从专业人才培养定位、实践教学内容与形式、实践教学环节、实践教学质量保障体系等方面对高职市场营销专业的实践教学体系进行了探讨。     

高职市场营销专业学生职业能力培养模式研究

分析了B2B商务活动蓬勃发展的大背景下市场营销专业在学生职业能力培养模式上改革的重要性,对该专业学生的知识能力结构进行了说明,并提出了学生职业能力培养的三个路径,对市场营销专业的发展具有一定的理论意义和实践价值。     

高职院校市场营销专业实践教学初探

对目前市场需要营销人才的状况进行了调查,并对高职院校市场营销专业实践教学现状进行了简要分析,提出了实践教学应围绕以提高学生职业素质为中心,通过课堂实验教学环节、实训仿真摸拟操作环节、一线实习环节、社会实践环节,构建一个适应市场需要的,能培养学生营销实战能力的实践教学体系。     

市场营销专业学生实践能力培养研究——以常熟理工学院市场营销专业为例

在市场营销人才供需矛盾的背景下，以下提出了提升新建地方普通高校市场营销专业学生实践能力的总体思路．并提出具体对策建议，包括：构建符合培养目标要求的实践能力体系、建立有利于实践能力培养的人才培养模式、建立“因能力设课”的课程体系、重视培养学生的市场营销实践动机、提高教师营销实践能力等。     

高职院校市场营销专业实践教学初探

对目前市场需要营销人才的状况进行了调查，并对高职院校市场营销专业实践教学现状进行了简要分析，提出了实践教学应围绕以提高学生职业素质为中心，通过课堂实验教学环节、实训仿真摸拟操作环节、一线实习环节、社会实践环节，构建一个适应市场需要的，能培养学生营销实战能力的实践教学体系。     

高职市场营销专业学生创新能力的培养

发展创新教育、培养创新人才是高职院校的重要使命。创新能力是企业对营销人员的基本要求,同时也是市场营销教学改革的重点。高职市场营销专业学生创新能力培养的重要性日益显现,文章通过对高职市场营销专业学生创新能力培养重要性的分析,结合自己的营销教学实践及企业对高职市场营销专业学生的需求情况,进一步就如何对高职市场营销专业学生进行创新能力培养进行了论述。     

高职市场营销专业毕业设计改革与实践探索

毕业设计是高职市场营销专业实践教学的重要组成部分。从教学工作层面与毕业设计过程层面对毕业设计工作进行改革，可取得一定的实践成果，使得高职市场营销专业毕业生具有较强的实践能力，有利于学生毕业以后独立工作或自主创业。     

以项目和任务为导向的高职市场营销专业教学模式的研究

高职市场营销专业具有综合性、实践性、系统性、趣味性等多重特点,是一门集综合性和实践性很强的高职专业。因此,高职市场营销专业的教学模式需重点突出对学生实践能力和综合能力的培养,以项目和任务导向的教学模式能够充分调动学生学习的积极性、主观能动性和自我挑战性,提升学生的实践能力和综合能力,全面提高市场营销专业课程的趣味性和实用性。     

市场营销专业实践教学改革研究

市场营销是一门应用性十分强的专业,因此实践教学的开展尤为必要且重要。本文分析了市场营销专业实践教学的意义和当前实践教学存在的问题,最后提出了市场营销专业实践教学改革的思路,即建立市场营销专业实践教学模式。     

独立学院市场营销专业《市场营销管理》教学体系改革研究

作为我国高等教育的重要组成部分的独立学院,提高独立学院教学质量是独立学院教学改革的重要内容.市场营销专业《营销渠道管理》教学体系也必须紧紧围绕提高教学质量这一根本出发点,从理论教学和实践教学两方面着手,既要体现两个教学模块之间的特点,也要进行综合构建,提高独立学院市场营销专业学生对《市场营销管理》课程的理解和掌握能力.     

地方院校市场营销专业实践教学活动探析

市场营销专业的应用性要求其在教学活动中安排更多的实践环节。而当前地方院校市场营销专业开设过程中,由于师资、经验、经费等多方面的问题,其教学实践环节的安排不能满足学生的实践需要。针对这一问题,本文从教学环节、经费安排、学生意识三个方面提出了解决地方院校市场营销专业教学实践不足的问题。     

探析市场营销专业实践教学设计与实施

市场营销专业本身的实际操作性就比较强,基本理论培训已经不能与当今社会对市场销售人员的技能和综合能力的基本需求相互符合。基于此,针对实践教学的重点和作用进行分析,阐述市场营销专业实践教学的设计和实施方法,以期进一步提高教学质量。     

市场营销专业教学模式优化研究

本文依据对连续6届专科学生的教改实验所获资料,加之十余年的教学、教研、教改工作实践经验,在分析影响市场营销专业课程教学质量的主要因素的基础上,对市场营销专业的课程体系设置进行了深入研究,并构建出市场营销专业教学优化模式。     

营销模拟教学平台在市场营销专业教学中的应用

本文阐述了模拟教学在市场营销专业教学中的必要性,认为模拟教学能够提高学生理论联系实践能力,能够增强学生之间的团队合作意识,能够改变教学中的信息传播模式。通过SIMBRAND模拟软件在教学实践中的应用过程与实际教学效果分析,作者认为模拟软件教学能够作为一种重要的现代教学方法,与课堂讲授、案例教学以及社会实践结合起来,从而优化现有市场营销高等教育课程体系。     

独立学院市场营销专业《市场营销管理》实验教学改革研究

独立学院作为高等教育的重要组成部分,提高独立学院教学质量是其提高办学效果的重要方法。市场营销专业《营销渠道管理》实验教学改革研究紧紧围绕提高教学质量这一根本点,从实验架构入手,以开放的模式进行实验教学,以模块化的标准来规范实验教学,提高市场营销专业学生对《市场营销管理》知识和理论的认识和实际把握能力。     

高校市场营销专业校外实习基地建设探索

市场营销专业实习作为衔接理论知识到实践技能的过渡环节能够提升学生营销意识和技能，是学生进一步把知识形成能力的关键桥梁。校外实习基地建设各个方面的不足对整个专业培养工作造成了诸多的影响。本文通过对实际存在问题的剖析，提出了相应的解决思路，即合理选择企业，重视企业满意度；培养双师型老师，提高老师实践能力；深入企业服务，加强与合作企业的合作基础；校企共建指标，提高双向考核质量。     

独立学院市场营销专业《市场营销管理》实验教学改革研究

独立学院作为高等教育的重要组成部分，提高独立学院教学质量是其提高办学效果的重要方法。市场营销专业《营销渠道管理》实验教学改革研究紧紧围绕提高教学质量这一根本点，从实验架构入手，以开放的模式进行实验教学，以模块化的标准来规范实验教学，提高市场营销专业学生对《市场营销管理》知识和理论的认识和实际把握能力。     

强化理论在市场营销专业实训教学中的应用

实训教学是市场营销专业提升学生综合能力的关键环节,本文主要研究强化理论在市场营销专业实训教学中的应用。研究内容从强化理论入手,分析营销专业实训教学方式的优缺点,提出采用强化理论与项目实训相结合的教学方式促进实训效果的策略。     

职业核心能力在市场营销教学中的渗透尝试

专业课程教学中在有限的时间内不仅要教授学生的专业知识,还应培养学生的职业核心能力,现行的教学理念及教学方式远远不能满足这种需求.浙江商业技师学院财贸系市场营销教研组,将职业核心能力的提高渗透在市场营销课程教学中,结合职业核心能力的培养方法,分析学院国际贸易专业学生职业核心能力现状,本文对其做了总结,并对如何完善市场营销教研团队提出了见解.     

中国市场营销与市场营销课程的发展现状分析

本文从对国内市场营销课程发展的历程,以及高校中市场营销专业的课程设置现状出发,指出高校在设计课程的时候应充分考虑理论型学生与实践型学生在课程需求上的区别,进一步提出了优化市场营销专业学生课程建设的思考。