浅谈独立学院计算机基础课程教学

目前计算机基础课程作为一门高校必修课程,已经逐渐不为人们所重视.本文将针对计算机基础课程教学的现状与存在的问题进行详细分析,并结合独立学院的特点以及实际教学情况,对计算机基础课程教学进行探讨.     

计算机图形学的发展应用及教学改革实践

随着计算机科学技术的不断创新发展,计算机图形学应运而生,这个学科主要是利用计算机生成和处理图像内容,在我国的高等院校中,计算机图形学是计算机专业中一门十分重要的学科。在目前的社会生活中有个广泛的应用和发展,开始这个学科也只要是为了让学生可以利用计算机生成并处理图像内容,了解和掌握计算机学科的基本原理,提升学生利用计算机这个工具的能力。但是在教学与实践当中有很多的矛盾所在,这就是理论和时间之间的差距,本文就是要寻求这些问题所在,找到最佳的解决方法,完成计算机图形学的教学改革实践工作。     

独立学院数学教学现状与改革探讨

通过分析独立学院学生数学学习的特点及教学的现状,提出了数学教学课堂改革的具体措施,包括教师应该如何转变教学思想,改革教学内容、教学方法和教学手段。并通过开办数学辅导班和数学建模课及改革数学考核方式,满足学生学习数学的各方面的不同要求,培养学生学习的主动性及学习的兴趣,提高教学效果。     

计算机图形学的演变和运用探究

伴随科学技术的快速发展，计算机在图形学中得到越来越广泛的运用。本文首先介绍了计算机图形学的定义和发展历程，并着重分析了计算机在图形设计方面的运用方式。     

浅谈高职院校计算机专业英语教学与改革

随着计算机的不断发展，英语的不断普及，计算机专业英语作为一门专业基础课程显得越来越重要，我根据自己几年对该课程教学经验的初步积累以及对计算机专业英语学科特点的粗浅理解，针对高职学院计算机专业英语的教学现状，结合教学实践，对该课程的教学方法进了探讨，旨在提高计算机专业英语教学质量。     

对独立学院计算机基础教学的思考

从独立学院的培养目标对学生知识结构的需求出发,以"厚基础、宽口径、高技能"为指导思想,以加强学生动手能力培养和创新能力的培养为主线,进行计算机基础课程模式的改革,充分调动学生的学习积极性和创造性,提高教学质量,使每一位学生成为理论基础扎实、实践应用能力强的创新型高素质人才。     

计算机图形学在电力系统中的应用

随着计算机图形学技术的发展,计算机图形学在电力系统中的应用越来越广泛。本文阐述了计算机图形学的基本原理,分析了计算机图形学在当前电力系统的应用现状,并提出了展望。     

独立学院计算机专业教学改革分析

根据当前计算机专业所具有的特点,针对独立学院的计算机专业提出一些切实可行的教学改革措施。     

独立学院文科专业计算机基础教育的改革与探索

独立学院文科专业在计算机基础课程的教学中,应将多媒体教室教学与网络化教学相结合,采用分层次教学方法,培养学生对于信息获取、处理、应用和传输的能力,充分运用现代教育技术,不断深化课程体系、课程教学改革,全面激发学生学习研究兴趣,强化学生综合应用实践环节,将非计算机专业学生培养成为具有一定计算机应用能力的复合型专业人才.     

浅谈独立学院实践教学体系的构建

独立学院的人才培养目标是培养高素质应用型人才,而实践教学是实现独立学院人才培养目标的重要教学环节。当前独立学院实践教学中存在着教学理念和培养方案脱离实际,实践教学人力、物力和财力的投入不足,实践教学体制和方式存在不足等问题,应转变教学理念,制定合理的培养方案;依托申办学校,充分共享教学资源;加强师资培养,构建高水平的教学队伍;针对独立学院学生特点,改革实践教学方式;开展校企合作,拓宽实践教学平台。     

独立学院经济类专业实验教学改革探索

实验教学是现代经济类学科建设的要求.独立学院经济类专业实验教学,有助于独立学院人才培养目标上形成自己的特色,有利于调动学生的学习积极性,提高学生素质.当前,独立学院经济类专业在实验教学中还存在着专业师资队伍建设滞后,教师对实验教学的重要性认识不足,实验教学体系构建不合理,实验室利用效率低下,实验教学资源缺乏等同题.改革独立学院经济类专业实验教学,应加强教师队伍建设,提高教师实验教学水平,构建新的实验教学体系,合理规划,加强专业实验室建设,建立有效的实验教学评价体系,确保实验教学质量的提高.     

独立学院开展数学建模活动的探索与实践

根据目前我国独立学院数学教育发展的现状,提出独立学院数学教育应注重应用能力的培养,阐述了在独立学院开展数学建模活动的必要性、可行性与具体实践的途径、经验和不足,并提出了一些改进的设想。     

独立学院经济学双语教学实践改革模式研究

独立学院培养应用型技能型人才,为适应国际化需要,其在双语教学方面的研究亟待展开并深化。在探讨独立学院经济学双语教学必要性的基础上,分别从教学模式、教材、教学时间和师资队伍方面对其实践改革模式进行了研究。     

计算机音乐与多媒体技术在高师独立学院声乐教学中的应用

随着科学技术的迅速发展,高师声乐教学模式也在发生着转型。从原来比较单一的教学模式转变到以现代科学技术为基础的综合化教学模式,多媒体的运用是当今高师声乐课堂的必然选择,也是现代声乐教学模式向前发展的最好选择。     

浅谈技师学院计算机基础课程教学的改革

如何提高技师学院计算机基础课程的教学能力,是当前技师院校计算机教师应该值得探索的问题。通过分析技师学院计算机基础课程教育的教学特点,从如何培养技师学院应用型人才的角度出发,计算机基础课程教学对技师学院专业教学中存在的不足进行了总结,并提出了几点改革设想。     

计算机基础教学创新与实践

在新形势下提高计算机基础教学的质量,正确认识计算机基础教学的重要地位,并由此围绕计算机基础在教学体系中的发展方向,如何科学合理的制定课程内容,改变老旧教学理念,引进新颖教学手段等方面进行相应的改革创新已经成为高职院校计算机基础教学改革树立的标杆。     

论独立学院计算机类实验教学的改革与优化

独立学院的培养目标是培养高级技术应用型人才,而实验教学是培养学生应用技能和创新能力的重要途径之一。提出需改革实验室管理体制,建立新型管理模式;同时为了达到提高教学质量,培养实用型卫生人才的目,对计算机实验教学体系的优化进行了探讨。     

浅析大学计算机基础教学的改革

计算机和信息技术高速发展使大学计算机教育学计算机基础教学必须与时俱进,在教学内容中优化课程内容、改进教学模式、改革考试方法、注重师资培训提高教师素质等方面作出改革,这样才能培养出更多适应当今信息社会发展的综合应用型人才。     

对独立学院大学计算机基础课程的建议

分析了延安大学西安创新学院大学计算机基础课程教学中当前存在的问题，并结合独立学院实现高素质应用型人才的培养目标，以及基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的总体要求，提出对独立学院大学计算机基础课程的建议，在新时期提高独立学院学生综合素质方面有一定的积极意义。     

独立学院现行管理制度的改革与实践

随着社会的发展,教育改革的不断深化,独立学院也面临着转型的需要,实现独立学院教学管理制度的改革,提升教学质量,为社会输送大批量的高素质人才已经成为了独立学院教学管理的终极目标。本文以独立学院教学管理制度的现状为切入点,并在此基础上,系统的阐述了独立学院教学管理制度的改革路径,旨在进一步提高独立学院教学管理水平。