高校化学实验教学方法研究

本文通说三个方面论述了化学实验的教学方法;对化学实验教学的研究;化学实验中存在的问题;建构主义理论指导下的化学实验教学.在化学实验教学中从三个方面探索了提高学生能力的方法:实验基础知识、基础理论和综合设计路线的建构的方法;学生实验和教师科研相结合的手段;将学生的被动实验转化为主动实验的具体思路以及学生实验综合能力评价体系的建立.     

论化学实验教学中的“绿色化”和“微型化”

将现阶段我国化学实验教学优化理论与化学实验教学实践相结合,主要分为化学实验的"绿色化"与化学实验的"微型化"两大模块,来进行化学实验教学的优化研究。     

高职基础化学实验教学的改革与探索

本文分析了当前高职基础化学实验教学改革的必要性，针对实验教学的现状和问题，我们结合本院实际情况，探索出了一条适合我院基础化学实验教学的新的课程体系和教学模式，对于提高学生的实践动手能力，提升基础化学实验教学效果起到相当重要作用，也使得当前高职基础化学实验教学改革有了一个新的突破。     

加大课程建设与改革力度 培养学生的创新能力与职业能力——对高职基础化学实验教学改革的实践与探讨

化学基础实验教学是完成教学计划、保证教学质量、提高学生素质的培养和创新能力的关键,本文提出基础化学实验教学的现状及问题,阐述基础化学实验教学的改革思路和方法,从而达到培养学生的创新能力和职业能力的目的,培养符合现代企业需要的应用型人才的教学目标。     

中学生的教学心得分析

本文对于九年级化学实验教学中的一些原则进行了具体的分析和论述,并结合化学实践教学谈论了几点关于实验教学的一些看法.     

新形势下化学实验教学改革模式的探索

随着现代教育改革的不断深入,在中等职业教育领域,传统的应试教育教学模式逐渐被现代化学教学观念所取代.实验教学是学生探究学习获取知识的重要手段,当前化学实验教学正面临着更新教学理念以及增加自主探究性实验等多重任务功能,其重要性已越来越被广大化学教师所共识.本文针对当前实验教学的现状,提出一些不同的教学观念,改革验证性实验...     

创新人才培养与高校化学实验教学改革

《高等教育法》明确提出高等教育的任务是“培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才”。在实验教学的全过程中要培养这种具有创新素质的高级专门人才,就要在教学方式上进行创新,真正实现以学生为主体的教学实践活动。本文首先阐述了实验教学在培养学生创新能力中的重要意义,接着分析化学实验在高等化学教学中的地位和功能,最后提出了改革化学实验教学培养创新人才的六种措施。     

独立院校基础化学实验教学改革与探索

分析了基础化学实验教学中存在的问题,结合独立院校的实际情况,从教师的作用、实验内容选择、实验室管理、教材建设和实验考核五个方面,提出基础化学实验教学改革的措施和思考。     

化学实验教学与绿色化学教育

化学是一门重要学科,与人们的日常生活有着密切的联系。素质教育与新课程改革要求学生除了需要掌握扎实的理论基础,还应具备相应的动手实践能力,以确保自己所学的知识能够被应用于日常生活中,解决各种各样的问题。然而,由于缺乏正确思想的引导,化学实验教学一直以来都处于一种"非绿色"的状态,虽然提高了教学质量,但是实验结果通常会产生污染,给周边环境带来不良影响。在素质教育的要求下,学生需要在化学实验教学之中掌握绿色化学能力。文章对化学实验教学和绿色化学教育进行分析和研究。     

改革植物化学保护实验教学提高大学生实践技能

本人在总结近年来对植物化学保护实验教学改革的实践,确定实验教学体系的主要内容,注意以人为本,通过改革实验教学内容、实验课教学方法和考核方式,培养学生的实践能力.     

摄像头在新课标下中学化学实验中的应用

将摄像头运用于化学实验教学,达到了较好的教学效果,进而对摄像头在中学化学实验教学中的应用进行深入研究,在实践中不断改进与总结,让摄像头成为中学化学实验教学的一个优秀的辅助工具。     

高职高专基础化学教学模式的绿色化设计

探索高校绿色化学教学模式,是高校化学教育工作者的重要课题。高校绿色化学教学模式主要包括绿色课堂教学模式、绿色实验教学模式和课外训练模式。     

化学实验教学体制改革探讨

为了提高化学实验教学质量和学生学习的兴趣,加强学生能力的培养,对现行大学实验教学尝试的进行了一些改革,其对教学资源的利用是有利的。     

独立学院经管类跨专业综合实验教学内容体系构建探析

文章探讨了独立学院经管类跨专业综合实验教学内容体系的构建及内涵,指出综合知识训练、综合能力与素质训练是教学内容的重点,其具体构成包括核心实验课程设计、实验项目设计、各类实验竞赛活动设计、各类实验专题活动设计、实验教学模式设计、实验教学考核的设计、实验教学方法设计.     

化学实验教学论课程体系的初步优化模式构建

化学实验教学论是一门用来提升中学实验状态的一门课程，在化学实验教学中的作用尤为显著，但是目前现有的体系存在着诸多的不足之处，所以很有必要构建一个新模式，本文通过分析，简单地将预想的新模式分为5个简单的模块一一阐述。     

思路教学在化学教学中的重要性

探索化学的学习思路，引宁学生正确的学习化学的思路，以及加强实验教学的研究思路，从而培养学生的探究意识、创新精神、实践能力     

TRIZ理论在高校化学实验创新平台体系中的应用

本文针对高校传统的化学实验教学体系中存在的问题,依据本专业人才培养目标及课程教学体系改革的要求,将TRIZ理论应用到化学实验创新平台体系中,培养学生的创新思维和创新能力,并推动高校化学实验的改革创新和教学水平的提高。     

浅谈提高化学课堂学习效率的方法

在新课程化学教学中,我们教师必须调动一切因素,积极激发学生学习化学的兴趣。掌握化学实验在教学中的作用,实验──探究教学模式是一种基于对实验教学功能全面开发,以学生能够发展为目标的探索性、发现性学习的探究教学模式。     

绿色化学在高职院校实验教学中的应用

文章根据绿色化学＂5R＂原则要求,讨论了绿色化学实验的方法和意义,同时也讨论了在教学中贯彻＂5R＂原则的方法及内容。在高职院校化学实验中贯彻＂4R＂原则有利于改进化学实验教学、改善环境污染、培养大学生创新能力和环保意识。     

《信息系统分析与设计》课程实验教学模式及实验教学体系的研究与设计

本文探讨了《信息系统分析与设计》课程实验教学中存在的问题,并分析了其实验教学的特点,在此基础上对递阶型实验教学模式以及相关的实验教学体系的设计作了简要的介绍。同时本课程采用了国外经典教材,自主开发了实验教学跟踪系统、编写实验教材,努力研究相关领域的发展趋势和前沿领域,并通过在各年级学生中对本课程实验教学模式和体系的实施意见进行调研和分析,使得本课程实验教学体系日臻完善,实验教学模式的先进性和可行性不断加强。