臭氧/硫代硫酸钠体系在饮用水中的氧化效能研究

臭氧具有较强的氧化性，在饮用水处理中得到广泛应用，以臭氧为基础的高级氧化体系可以提高臭氧的氧化能力。本研究构建一种快速高级氧化体系——臭氧/硫代硫酸钠(O₃/TSA)体系，分析O₃/TSA体系的反应特性，考察TSA投加量、自由基捕获剂对反应体系中去乙基莠去津(DEA)的去除效果。结果表明，TSA可以促进O₃产生羟基自由基(·OH)，反应时间为0.4 s时，O₃与TSA的最佳摩尔比为10∶3,O₃/TSA体系的自由基产率为17%。     

净水过程中二氧化氯消毒副产物去除研究

饮用水的安全性关系到人类健康生存,目前净水厂通常采用二氧化氯消毒方式,二氧化氯具有价格低廉、处理效果好的优点。但是,二氧化氯消毒会产生一系列的副产物,已知的二氧化氯消毒副产物有几十种。本文分析了常见的消毒副产物及其危害,并研究了消毒副产物的检验、去除和控制方法,以提升我国饮用水质量,保障饮水安全。     

企业污水处理站尾水苯胺类零排放试验研究

本研究采用臭氧氧化工艺处理某企业污水处理站尾水，每隔0.5 h监测废水色度与苯胺类浓度的变化。试验结果表明，当氧化时间达到3 h时，废水中的苯胺类浓度低于方法检出限，从而实现苯胺类的零排放；调节废水pH，投加Ni-Cu催化剂，可以提高废水处理效率。     

项目开发者寻求资金

臭氧消毒产品商品化该产品可有效地杀灭蔬菜上的各类细菌、病毒、农药残留物。我们的专有技术属国际领先水平，国内还属空白。系列产品可适合家庭用（２．５千元／台）、中小餐厅饭馆用（１．５万元／台）、大型餐厅及宾馆饭店用（６万元／台）、洗净菜超市用（１２万元／台）。已形成了系列产品：（１）家用产品；（２）中小餐厅、饭馆专用产品；（３）供大型餐厅、大宾馆、饭店使用的中型产品，供洗净菜超市或蔬菜出口机工基地。这些产品的前期研制开发工作已基本完成，有些已生产出样机。目前，已投入６５０万元兴建了上千平方米的厂房、…     

浅谈化学实验与学生能力的培养

化学实验中对学生能力的培养方式主要体现在四个方面：一是创设趣味实验，引起学生兴趣，培养学生的观察能力；二是建立实验小组，让学生亲身体验，培养动手操作能力；三是设计实验方案．培养学生探究思维能力；四是布置家庭小实验作业，培养学生理解创新能力；     

臭氧催化氧化技术处理工业废水中典型特征污染物的试验研究

工业废水通常含有多种典型特征污染物，可采用臭氧催化氧化技术进行处理。本文通过试验研究均相和非均相耦合的臭氧催化氧化技术对不同有机物开环的影响，以筛选出具有普适性的耦合技术体系，得到最佳反应参数，为实际工业废水处理提供参考。试验结果表明，臭氧催化氧化技术可显著提高工业废水的污染物降解率，值得广泛推广和应用。     

饮用水中氯化消毒副产物的研究现状

阐述了采用氯消毒产生的几种消毒副产物（DBPs）及其对人体健康造成的危害，介绍了液液萃取法、气提法、固相萃取法和固相微萃取法等对DBPs进行预处理的方法以及气相色谱法、高效液相色谱法和气相色谱一质谱联用法应用于饮用水DBPs检测中各自的优缺点，着重介绍了三卤甲烷和卤乙酸的检测和去除技术及其目前在我国的研究现状。     

高中政治有效教学微探

我们没有任何理由漠视乃至歧视那些“弱势群体!”教师可帮助一些学习基础差的学生去汇总本月自己家庭消费的明细，经归类整理后计算出家庭消费的恩格尔系数，然后给家长提出调整家庭消费的建议；还可以根据当前经济发展中各种投资方式的收益与风险现状，给家长提出调整家庭投资方式的建议。教师与学生对话，引导学生在探究中体验、生成、感悟、升华。     

曝气生物滤池反冲洗过程的研究

反冲洗是保证曝气生物滤池正常运行的重要环节。通过试验,确定曝气生物滤池的反冲洗方式采用气、水联合反冲洗效果较好,水冲洗强度为5～7L/(m2·s),气冲强度为13～17L/(m2·s),反冲洗周期为24h,反冲洗时间10～15min。滤池冲洗后需要5～6h能恢复到最佳处理状态。     

思享静谧 探寻自我 体验新帕萨特至尊之旅

宁静，方有共鸣。新帕萨特作为当代精英人群的首选车型，以前瞻的人性科技打造了极致的声环境，新帕萨特的优化N．V．H静音科技，为车主带来“禅院级”的宁静享受，无论是怠速等待还是低速行驶，都可以在安宁的环境中自得其静；同时，新帕萨特对车身密封性采用SDT超声波检测仪，打造了90km／h车速下低至62．5dB（A）的极致宁静空间；车辆在高速行驶时，呼啸的风声成为最大噪音，新帕萨特前风挡采用PVB膜的3层结构隔音玻璃，有效地将风噪声被隔绝于车身外。     

立德树人背景下初中数学课堂教学创新的策略研究

在新时代背景下，教育的根本任务是立德树人，数学教育也不例外。本文从数学教育的育人价值出发，探讨了初中数学课堂教学创新的策略，包括展示推演过程、立足课标标准、创设现实情境、利用数学史料等方面。推演可培养学生的思维和探索精神；课标是创新教育的前提，需深入理解并灵活运用；情境可将数学与实际生活相连，提高解决问题的能力；史料可帮助学生理解数学的发展和背景，培养人文精神。本研究旨在为实现数学教育的德育功能提供理论和实践的参考。     

关于初中数学教学中培养优生的实践研究

数学优生的培养是数学教学中的重要的一部分．培养应试以数学课堂为主阵地，以培养数学兴趣为催化剂。如何有效地对数学优生进行培养．成了本课题研究的重点。     

大肠杆菌简易检出法分析食品样品的应用研究

大肠杆菌（E．coli）是常见的致病菌，对人类的生活和健康有危害作用，必须通过食品卫生细菌学检验，从而正确并客观地揭示食品的卫生情况。它可以作为食品被粪便污染或肠道病原菌污染的指示菌，是食品检测微生物指标之一。本实验以市面上的各种散装或不知名的食品作为实验研究对象，对这些食品进行大肠菌群的测定。实验先采用一种快速简易检测方法——TTc（氯化三苯四氮唑）显色快速法，它是通过制备无菌TTC乳糖培养基经无污染测试后直接接种在35～37℃下培养18～24h，观察结果并判断阴阳性，再采用最基本的常规方法即国标方法对这些食品进行实验，并与TTC法进行比较。国标方法是通过检样稀释、配制各种培养基、灭菌后进行预测实验、证实实验得到结果，记录培养条件及操作步骤。实验结果表明这些食品已经受到污染，质量要求达不到规定的标准，并没有想象中的安全可靠。两种方法的对比也表明国标方法虽然准确明了，但不及TTC显色快速法简易、快速，后者操作步骤简单、成本较低，并能快速准确地判断大肠杆菌阴阳性，比前者检测时间缩短了52．78％。     

谈探究型学习方法在会计专业课中的应用

探究式学习方法注重师生共通的活动体现了“以学生为本”的教学理念。其方式主要是创设情境，启动学习兴趣；培养收集、分析和利用信息的能力；媒体与课程整合，创设探究情境；尝试角色移位法，尝试做课堂的主人。     

国内工程管理硕士培养研究评述与展望——基于VOSviewer、CiteSpace的可视化分析

为探析国内工程管理硕士（MEM）培养研究发展脉络，以1997—2021年中国知网收录的工程管理硕士培养相关文献为样本，采用VOSviewer和CiteSpace进行可视化分析，对文献发布时间、核心作者、研究热点和演进脉络进行探究。结果表明：国内工程管理硕士培养研究按时间分布可划分为3个阶段；高产作者数量少且相互合作程度偏低；高质量文献的产出有待重视；工程管理硕士、专业学位、培养模式、培养目标等是当前的研究热点；研究动态演进脉络可以分为3个阶段。未来MEM培养应该注重优化招生考试、科学制定课程、落实案例教学、加强校企合作等方面的研究。     

青少年学生体质健康水平下降的原因及对策探析

本文针对当前青少年学生体质健康水平下降的原因，提出了改善青少年学生身体素质的对策。从学校方面讲，要落实学生每天一小时的体育活动时间；在社会方面，要大力宣传和普及健康观，组织开展多种多样的青少年体育活动；在家庭方面，父母应和孩子共同参加体育锻炼，培养良好的锻炼习惯和文明健康的生活方式；在学生方面，要把体育锻炼作为一种生活...     

如何进行有效的课堂提问

根据学生课堂教学的特点，老师提问的方式因人而异，灵活多变，千姿百态。但是怎样问才能有效地传道授业解惑却是值得我们去研究探讨的。根据我自己多年的教学工作经验，认为有效的课堂提问，应该把握选择适当的提问时间；选择适当的提问内容；选择适当的提问对象；选择适当的提问方式；课堂提问的原则五个方面。     

MnOx/Al2O3催化臭氧氧化处理含氰废水

本研究采用浸渍法，以Mn(NO₃)₂为前驱体、γ-Al₂O₃为载体，制备负载型金属氧化物催化剂MnO_x/Al₂O₃，用于处理氰化废水中的氰离子。其间考察了臭氧投加量、催化剂制备工艺参数、催化剂投加量、溶液pH等因素对废水中氰化物去除效率的影响。试验表明，从制备催化剂的最佳工艺参数来看，Mn目标负载量为8%，焙烧温度为500℃，焙烧时间为4 h。在优化的试验条件下，氰化物浓度可以从5.4 mg/L降到0.2 mg/L以下。反应机理研究表明，MnO_x/Al₂O₃催化臭氧氧化处理氰化废水遵循羟基自由基机理。反应动力学分析表明，该反应符合一级反应动力学模型，表观反应速率常数为0.031 6 min^-1。     

女性员工的网络建构行为——家庭结构和主动性人格的影响

本文通过问卷调查方式,以女性员工为对象,研究家庭结构和主动性人格对网络建构行为的影响,并得出如下结论:(1)女性员工的婚姻和子女状况会影响其网络建构行为；(2)在女性员工家庭结构对网络建构行为的影响中.主动性人格具有调节作用.本研究丰富了网络建构行为领域关于人格特征作为影响因素的研究以及性别差异研究,为女性员工人力资源管理与开发提出了建议.     

封闭循环海水养殖系统生物膜的培养研究

采用不同硝化茵样品、不同滤料和操作条件对封闭循环海水养殖系统的生物膜培养条件进行了优化研究,并考虑其对NH3-N的去除能力。试验表明,优选活性良好的硝化茵液、采用塑料生物小球为滤料进行挂膜效果最佳,在水温为28-30℃,盐度为30‰,溶解氧5．5mg／L条件下,水流速由30L／h逐渐加大至120L/h,静态培养9d及动态培养13d,生物膜在封闭循环海水养殖系统中可成熟驯化。