浅论高校新生图书馆教育

文章阐述新时期高校图书馆新生入馆教育的意义,探讨做好新生图书馆教育的方法和注意的问题。     

高校图书馆用户教育新探——E-learning环境的利用

随着数字图书馆的快速发展,读者利用图书馆获取知识、信息的方式发生了很大变化,充分利用E-learning环境进行读者教育是一种行之有效的方法。文章从用户培训资源服务的系统规划,教育资源的重点建设与服务提升,教育资源服务的合作,利用知识竞赛来查验教学效果等方面论述了这一方法的可行性。     

谈网络环境下高校图书馆信息用户教育

论述了在网络环境下图书馆信息用户教育的必要性、紧迫性，并从我馆的工作实际出发，提出了一系列网络信息用户教育应采取的方法与措施。     

高校图书馆用户信息素质教育的思考

本文论述了信息素质的概念及学校图书馆用户信息素质存在的状况以及信息素质教育的内容和有效途径。     

浅谈高校新生入馆教育方法

新生进入大学后对于在图书馆如何主动获取信息常常处于茫然无知的状态,通过选拔资深馆员给新生上入馆第一堂课、上文献检索课、向新生发放读者手册、开展专题讲座、实地参观、拍摄专题录像片、迎新美化、查阅图书馆主页上的新生入馆栏目、开展读书活动等入馆教育方法,可以使新生比较轻松地在图书馆借阅书籍.     

高校图书馆应加强新生的导读工作

本文阐述了高校图书馆在新生入学后，应加强理论性和实际性导读，使图书馆在教学、科研中发挥更大的作用。     

高职院校图书馆用户教育探析

用户教育是图书馆开展信息服务的一项重要内容。本文从图书馆用户教育的涵义出发,探讨了开展高职院校图书馆用户教育的意义,分析了用户教育的具体内容,最后指出应结合自身图书馆及用户的特点,通过开展新生教育、举办资源利用讲座、利用图书馆网站等途径开展高职院校图书馆用户教育。     

构建大学图书馆用户教育模式

大学图书馆用户教育是终身教育的重要组成部分。构建大学图书馆用户教育模式:更新观念,提高思想认识;实施统筹规划、统一领导。既是学习型社会的需要,也是大学图书馆生存与发展的需要。     

高校图书馆的用户教育问题

用户教育是高校图书馆自我宣传、提高文献信息资源利用率的有效途径,也是高校图书馆教育职能的具体体现。高校图书馆通过用户教育可以提高用户的信息获取和信息利用能力。     

高校图书馆新生入馆教育方法的探索

“如何做”决定了最终“做得如何”。高校图书馆新生入馆教育的方法应从教学目标确定、教学内容设定、教学计划、教员培训等各个环节引起重视,明确教学方法上的几个创新方向。     

浅析高校图书馆与大学生人文素质教育

高校图书馆是高校对大学生实施人文素质教育的重要基地。高校图书馆可根据自身的优势与特点．开展相关的大学生人文素质教育,并在此基础上,进一步探讨高校图书馆对大学生实施人文素质教育的途径与方法。     

高职高专新生学校认同感教育探讨

主要通过问卷调查法,同时采取文献资料法、比较分析法和综合归纳法,对高职高专一年级新生对学校、对专业等认同感进行研究,寻找新生对学校及专业认同感较低的原因,提出采取相应针对性强的专题教育,从而提高认同感,为学生的成长成才扫除心理障碍。     

高职图书馆馆藏利用教育的探索

馆藏利用教育是图书馆服务育人的途径之一,也是图书馆读者服务的重要内容。本文论述了对新生进行馆藏利用教育的重要性,探讨了搞好高职院校图书馆馆藏利用教育的一些举措与做法。     

浅谈高校图书馆在大学生素质教育中的作用

素质教育是以提高全民族整体素质为主要目的的教育,关系着民族的未来与发展。高校图书馆在大学生素质教育中的地位和作用是不言而喻的,加强高校图书馆的自身建设,从多种途径认真开展大学生素质教育,具有十分重要的意义。     

高校图书馆与大学生信息素质教育

本文介绍了信息素质的定义和信息素质教育的内涵、以及对大学生素质教育的必要性和迫切性,并阐述了大学图书馆在学生信息素质教育中的可行性和举措。     

浅谈高职院校图书馆与大学生素质教育

本文阐述了高职院校图书馆在大学生素质教育中的重要作用,列举了高职院校图书馆对大学生进行素质教育的几种形式,提出了高职院校图书馆培养大学生创新能力的主要途径。     

充分发挥高校图书馆的大学生思想政治教育职能

在完善大学生思想政治教育体系过程中，高校图书馆要明确认识其教育职能，采取相应措施，充分发挥大学生思想政治教育职能。     

高校图书馆与先进文化建设

高校图书馆与先进文化建设是密不可分的,高校图书馆是传承先进文化的重要平台、前沿阵地、重要基地,高校图书馆人以自身的优良品质、优秀的服务在先进文化建设中发挥着重要作用。     

从高职新生基本素质调查看素质教育面临的任务

通过对高职新生基本素质情况进行问卷调查,不但能够了解学生的基本素质情况,成为我们做好学生工作的重要依据,也更加明晰了今后学生素质教育面临的任务,这就是：对学生政治上要积极教育和引导,帮助学生减轻就业、升学以及学习能力不强、社交能力不够等带来的心理压力,开展传统文化教育活动和满足学生对校园文化活动的个性要求。