重庆市青少年网球训练的现状研究

青少年网球运动员是我国网球运动员的后备人才,其竞技运动的水平高低和待发掘的运动潜质与业余训练的水平密切相关。青少年网球运动的开展,不仅对青少年的身心是种锻炼,而且培养了青少年的体育意识,为我国的网球发展储备了后备人才。高中中,以体育高考为目的的网球训练的学生,是我国青少年中进行网球运动的主要人群。本文采用文献资料法、调查法、数学统计法、逻辑分析法等方法对重庆市具有代表性的一中、三中、八中等三所高中的网球运动员的训练现状进行研究,探索并发现其中存在的问题,针对这些问题提出积极有效的建议,从而为促进重庆市青少年网球运动的进一步发展做出积极参考。     

绵阳市青少年网球培训市场现状研究

通过问卷调查、访谈、数理统计、逻辑分析等研究方法对绵阳市青少年网球培训市场现状进行调查与研究,发现目前绵阳市网球培训市场存在：1、青少年网球培训市场发展相对缓慢;2、培养不出高水平运动员;3、人们对网球的认识程度不够深;4、绵阳市网球场地太少,满足不了人们的需求等现状。     

试论高校网球教学中培养学生手感的途径

随着高校网球运动的兴起和发展,如何在该项运动中培养学生的手感成为教学中重点研究的问题.在网球教学中,运动装备、基本动作的标准程度以及学生的心态都对学生的手感具有一定的影响.文章基于影响网球训练手感的因素分析了高校网球教学中培养学生手感的具体方法,以促进教学效率的提高.     

四川省青少年网球后备人才培养现状与发展对策研究

网球一直被誉为"高雅运动",在中国发展历史很短,近几年才开始普及。如今,中国的网球事业正在迅猛发展。尤其是在2006年,中国两员女将郑洁和晏紫在澳网与温网公开赛上,为中国网球夺取了具有划时代意义的两个双打冠军,李娜进入美网单打前八,这都标志着中国网球步入了一个新的发展阶段,但这些成绩并不代表中国网球已经进入世界网球前列,中国网球的运动技术水平与世界网球强国相比还存在着相当大的差距。缩短差距首先应该解决中国网球后备人才培养的系列问题,青少年网球后备力量是决定一个国家整体网球水平的源头活水。     

关于网球反手击球教学的研究

随着我国网坛李娜、郑洁等众多网球运动员在国际网球赛事中取得越来越好的成绩,网球这项运动在国内的影响力和知名度逐渐得到提高,更多的人民群众参与到了这项运动中来,对于网球运动最为基本和初始的技术为握拍技术,放眼世界网坛,众多运动员所使用的握拍技术不尽相同,各有各法,本文通过对反手双手握拍技术的分析和研究,希望能给国内人们在选择握拍方式时有较好的启示作用。本文采用文献资料法、观察法、分析法等方法,对网球爱好者进行反手击球技术的研究。结果显示:网球双手反手击球对绝大多数人来说,明显是弱势。加强反手击球能力,提高反手击球方法显得尤为重要。     

试论网球教学中引入迷你网球的应用

随着中国网球运动的兴起,校园网球教学课程逐渐增多。但作为新引入的教学内容,如何提高网球教学的效率是教学的重点。迷你网球的针对对象主要为少年儿童,致力于挖掘网球人才。迷你网球教学具有自身独特的特点,文章针对迷你网球教学的特点分析了其具体的引入过程。     

探究中国青少年足球培养模式

我国足球培养模式在多种因素制约下,导致初中青少年足球人数严重缺乏,应当在现有经济发展和商业模式下探究我国的初中青少年足球培养模式。本文主要论述我国初中青少年足球培养人才现状,分析了制约其培养模式发展的原因,并提出了相关的建议,从而探索适宜我国初中青少年足球人才培养的模式。     

青少年网球运动员核心力量训练的原则及方法

在竞技体育中,良好的身体素质,足够的力量是运动员习得运动技能,熟练加以运用,最终取得比赛胜利的基础,所以运动员在进行体能锻炼的时候,也要对身体力气进行锻炼。一直以来,教练关注最多的是手脚上力气的训练,而对于身体力气的锻炼不是特别的重视。但是网球这项竞技运动并不是通过身体某一个部位单独来完成的,它需要各个肌群的相互协调与配合,共同发力才能完成。尤其是很细肌群它在整个动作过程中起着稳定全局,衔接、传递等关键性的作用,所以,对核心力量训练技术的研究与分析在培养青少年网球运动员中有着一定的指导作用。     

对河南省新乡市青少年网球运动开展现状的调查分析

对河南省新乡市培养青少年网球运动员中的训练体制、培养模式、队伍数量、队员人数、比例、基础设施、教练员等方面进行分析。研究表明,新乡市青少年培养存在训练体制不健全,队伍及人数分布不均匀,科学选材力度不够,场地器材等基础设施缺乏,缺乏高水平网球教练员,青少年网球比赛欠缺等问题。     

关于羽毛球青少年运动员灵敏素养的培养

灵敏性是每个羽毛球运动员必须具备的基本素质之一。而青少年正处于生长发育期,身体运动技能具有可塑性强的特点。在羽毛训练的过程中,应该抓住这个最佳时机对青少年的灵敏素养进行培养,从而促进青少年羽毛球运动员技能的长远发展。     

网球战术意识培养及方法

随着网球技术的发展,现代网球不仅仅对网球技术有一定要求,更对运动员心理有着越来越高的要求,本文就网球战术意识概念、作用作粗略阐述。     

青少年网球基础技术训练方法研究

随着我国的经济水平的快速发展,体育事业也得到了很大的提升,但网球的运动技术水平与世界网球强国相比还存在着相当大的差距。缩短差距首先应该解决中国网球后备人才培养的系列问题,本文就如何找到一些合适的针对青少年网球基础技术训练方法进行思考。     

高校大学生网球学习兴趣的培养

随着网球运动在高校的推广和发展,全国各地高校涌起了一股学习网球的热潮。网球学习兴趣学生从事网球活动的动力,是提高教学训练及学习效果的有效保证。因此,体育教师应结合网球运动的特点及学生的实际情况,在教学实践中探索有效地教学途径,查极引导、激发学生积极学习网球技术、技能和参与网球活动的兴趣,使学生积极进行网球课程学习。     

产品模型制作课程教学的培养模式探讨

模型制作是体现产品艺术性和技术性的主要表现手段,是工业设计程序中必不可少的关键步骤,是工业设计专业教学中开发学生动手实践技能、三维空间想象能力和设计创新能力的重要环节。在本课程教学中应该不断研究和改进培养模式,注重培养学生的各种设计技能。只有高度重视本课程的教学改革,才能全面提高学生的专业综合素质。     

关于高校网球教学方法创新的若干思考

虽然高校网球有了一定的发展,但是在实际的高校网球教学中也存在着学生多、基础差、网球场地少、课时少等问题。本文主要对当前普通高校网球教学的现状来进行详细的分析,从而找出目前网球教学中存在的问题和困难,并根据实际的问题提出可行性的意见和建议。     

网球教学训练中实施小集团教学模式的实验研究

通过在网球课教学中实施小集团教学模式实验,比较传统教学模式与小集团教学模式的差异、利弊,找出影响教学效果的因素。在此基础上,通过分析得出发展小集团教学模式的途径和方法,研究结果表明：小集团教学模式更有利于终身体育意识的培养,有利于促进学生间的相互帮学,提高学习主动性,有利于学生综合能力和社会性的培养,教学效果比传统教学模式显著。     

探究小场地练习法在网球教学中的应用

小场地教学法解决了网球教学中场地少的问题,随着网球学习者年龄的降低,小场地教学更符合学生的需求,因此其在网球教学中的应用成为必然。文章对小场地练习法在网球教学中的应用进行了具体的分析,以提高我国网球教学的水平,培养更多的专业人才。     

探析主体教学模式在网球教学中的实践

新时期课程改革要求教学要以学生为中心,将课堂的主体归还给学生,培养学生的自主学习能力,提高学生的综合素质。主．体式教学模式强调学生的主体地位,强调发展学生的个性和自主学习意识。文章分析了主体式教学模式的优势及其在网球教学中应用的意义,提出了其实践的具体途径。     

启发性教学模式在网球教学中的应用

启发性教学模式是以“培养学生能力”为目的,在教学环节中贯彻“以学生为主导”、“以教学过程为中心”的教学模式,它区别于传统教学模式“以教师为主导”、“以教学内容为中心”的做法。启发性教学适合高校大学生学习网球的特点,在教学中充分运用启发性教学模式,将会使教学效果事半功倍。     

探析多媒体技术在网球教学中辅导作用

传统教学模式单一。制约了网球教学的发展。多媒体技术应用而生,其在网球教学中的作用明显,符合体育改革的基本要求。其在网球教学中的作用具体体现为信息量的增加、教学主体的改变等多个方面。但我国网球多媒体教学处于初级阶段,如何发挥其积极作用是网球教学的目标,也是本文研究的重点。