谈儒家师德观的主要特征及其对当代的启示

教师在从事教育教学活动中,必须遵守一定的行为规范和道德准则,包括教师的道德观念、道德修养、道德教育和道德评价。儒家学者在长期实践中形成了一整套严格的师德思想和独特的价值观念,倡导教师要博学多识、循循善诱、教书育人、为人师表、以德立教、率先垂范、以身作则等等。儒家师德观基于现代人的启示是:教师要具有人格魅力和榜样示范力量,要注重学生品德的培养和塑造,要重视师德建设与社会风尚的关系,要认清师德与学问的关系,要具有大众教育和英才教育的社会责任感,争做"经师",更要做好"人师"。     

"以人为本教书育人"的教学理念在课堂教学中的应用

"以人为本"的教育理念,对实现人的全面发展有重要意义,课堂教学坚持"以人为本、教书育人"的教育理念更是有利于教育教学改革、更新教育观念,文章从培养学生学习兴趣、团队精神、职业能力、教师角色的转变等方面探讨了"以人为本、教书育人"的教学理念在课堂教学中的应用与实践.     

高校教材寻租和创租的规避

教材是国家教育体系的重要构成要素,是教师教和学生学的主要工具,是教师优化教学结构、提高课堂效率、搞好教书育人工作的具体依据,也是学生获得系统知识、培养自主学习能力的重要工具。通过使用教材预习和复习,学生不仅了解和掌握了所学的课程,而且更重要的是掌握了学习方法,提...     

浅谈《学记》思想在金融专业的运用

《学记》是一篇专门论述教育的文章,文中对教学规律的阐释入木三分,达到了极高的水平,对于今天的高等教育仍具有重要的指引意义。现如今,教师和学生都处于一个剧烈变革的时代,依据《学记》,学生教师应"教学相长",注重理论学习和实践活动相结合;大学应依据《学记》中的"教之所由兴"来对金融学专业学生进行施教;金融学专业老师应谨记"教之所由废"的经验教训,树立正确的教书育人观;同时实行"开而弗达则思"法,重视启发式教学方法;应"尊师重道",形成融洽的师生关系。     

探索具有吉利特色的产教融合之路

产教融合是市场机制下的教育链与产业链的融通,是"生产性学习"与"学习性生产""生产性教学"与"教学性生产"的有机结合,其目的是协同育人。文章以发挥企业办学的优势为出发点,按照"四化"原则,即课程体系模块化、教学方式项目化、教师培训常态化和项目运作实体化,推进教育教学改革,构建具有吉利特色的产教融合的人才培养机制。     

谈中职素质教育与提高教师素质

作为教师,其工作职责就是教书育人,教师的所言所行直接影响学生,因此,教师的职业道德和自身素质决定了所教学生的品质及价值观、人生观。尤其面对中职生这一特殊群体,更加要求教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德及心理素质,抓好课堂教学,不断提高专业能力。全面提高教师的综合素质,才能培养出高水平的、适应社会需要的技能型人才。     

如何将德育融入物理教学

德育是培养学生思想品德的教育,是全面发展教育,特别是素质教育的重要组成部分。教书育人是每一位教师的职责,教书固然重要,但育人更为重要。作为教师应该育人于课堂之中。物理教学中的思想品德教育,是教师在物理教学中借助教材中的思想品德形象有意识地对学生施加影响,促进他们思想道德认识,情感意志及行为习惯的形成与发展的教育活动。物理教育与德育始终联系在一起,“授业”和“传道”不能脱离。物理教学中如果不把德育放在重要位置,不注重德育,就等于是没有灵魂的教学。德育是教书育人客观规律的反应和要求,是物理教学必须完成的任务。作为教师应有针对性地由浅入深地把德育因素渗透到物理教学内容中。为使物理教学更好地发挥它的德育功能,物理教师首先做好下面两个方面的准备工作:首先,提高物理教师自身的政治思想品德素质和进行德育教育的自觉性,教师要端正教育思想,认清教师不能只是教书匠,而应该是人类灵魂工程师,既教书又育人,应该清除“课内教书,课外育人”、“科任教书,班任育人”、“传授知识技能靠教学,发展能力靠课外活动,思想政治教育靠集中突击”、“只管考分高低,其他一概不管”、“做不做实验一样,会算题就行”等错误认识。教师必须提高自己的道德品质修养,...     

浅谈我国高校"思想政治理论课"教师队伍建设研究

目前,我国高校"思想政治理论课"教师队伍的建设存在的主要问题是:教师政治地位、待遇低,队伍不稳定,人才流失严重;教师队伍的结构不合理;教师理论水平、科研水平相对较低;教学方式不灵活,效果不理想";思想政治理论课"的教学与高校思想政治教育工作脱节";思想政治理论课"教学多局限于书本理论,参加社会实践少。应提高"思想政治理论课"教师的准入标准,保证教师的整体质量;加强对在职教师的培训教育,提高教师理论、科研水平;改革教育教学方法和途径,提升教师的教育教学水平;加强教师的社会实践锻炼,提高教师的社会实践能力;重视并保障经费投入,稳定教师队伍。     

高校教师应不断增强教书育人的本领

大学教师的一言一行，一举一动，无时无刻不在影响着学生，感化着学生，大学教 师的综合素质和业务能力等因素对培养人才是起着很大的促进作用的。一所大学要把 “三个代表”重要思想落实好、贯彻好，重要的任务就是要切实抓好教师队伍建设，提高 教师的思想道德素质和业务能力素质，建设一支高素质高水平的师资队伍，使每一位 教师都能够做到教书育人、为人师表，这样就能达到真心培育合格人才的目的。可见， 大学教师要完成教书育人任务，在工作上有所突破，就一定要不断地在思想道德素质 和教学业务能力上做出不懈的努力。     

全面贯彻党的教育方针努力开创学校思想政治工作新局面

党的十四大以来,青岛开发区中小学思想教育工作取得了显著成绩,思想政治工作的法规制度建设进一步加强;思想政治课程改革取得明显成效;思想教育活动载体更加丰富,德育工作途径不断拓宽;广大教师教书育人,思想政治工作队伍建设不断如强;中小学生的思想道德素质不断提高. 　　……     

毛泽东与他的老师

毛泽东之所以能成为驰名世界的政治家、思想理论家和军事战略家,除了他的天赋和丰富的革命实践知识外,与他酷爱读书,虚心接受教师的教诲是分不开的。他热爱尊敬他的老师,无论是革命战争年代还是新中国成立后,他对教育过他的教师都怀着深深的情意。     

在思想政治教育中坚持"以人为本"的模式创新

顺应时代发展的需求,按照新形势下大学生思想政治教育的内涵,坚持以人为本的马克思主义思想教育观,创新大学生思想政治教育理念,是建设中国特色社会主义的战略任务.大学生思想政治教育工作是一项庞大的系统工程,要顺利完成高校学生工作的历史使命,提高管理水平和管理效率,就必须坚持"以人为本",坚持管理育人、教书育人、实践育人的原则,使受教育者全面和谐发展,培养社会主义合格的建设者和接班人.     

高校教材寻租和创租的规避

教材是国家教育体系的重要构成要素,是教师教和学生学的主要工具,是教师优化教学结构、提高课堂效率、搞好教书育人工作的具体依据,也是学生获得系统知识、培养自主学习能力的重要工具.通过使用教材预习和复习,学生不仅了解和掌握了所学的课程,而且更重要的是掌握了学习方法,提高了自主学习能力.因此,在以培养学生自主学习能力为主的大学教育中,教材占有十分重要的地位,是大学教育的一个重要内容.     

与青年教师谈备课

教师的职责是教书育人,而他的主要职业活动方式是备课和教课.因此,备好课、教好课是教师职业的基本要求,是每位教师必备的基本技能之一.学会备课、备好课、教好课,既是现实的职业要求,又是教师应有的职业责任和任务,它体现了教师的职业责任感和使命感.对此,我们要有正确的认识,持辩证的态度,重视备课,努力提高备课质量,搞好教学.     

教育科研与教师专业发展关系探讨

我国自20世纪70年代以来,"教师要成为研究者"这一口号喊的越来越响亮,"教师即研究者"的观念也越来越深入人心,而且成为时代发展对教师提出的客观要求。教师既是教学实践者,同时又是教研者。教师角色由单一的"教学者"转变为集"教学者"与"实践者"于一身的工作者。而通过教育科研活动可以有效的促进教师的专业发展。     

立足思想,无痕渗透

著名的教育学家苏霍姆林斯基曾经说过:"智育的目标不仅在于发展和充实智能,而且也在于形成高尚的道德和优美的品质。"英语不仅是一门学科,更是一门语言,是思想的载体。英语语言教学具有很强的思想性,教学大纲中指出教学中应该遵循英语教学规律,寓思想教育于语言教学之中。作为一名英语教师,既是教学者,又是教育工作者;既要教书,又要育人。如何能有机地将学科语言教学与思想教育相结合呢?这应该是每个老师都该好好思考的问题。     

论新形势下高校师德师风建设

随着教育改革发展和素质教育的全面推进，新形势和新任务对高校教师的思想政治素质和职业道德水准提出了更高的要求，师德师风建设的好坏已经成为制约高校提高办学水平的重要因素，必须充分认识加强师德师风建设的必要性和紧迫性，积极探索高校师德师风建设的路径，强化教师言传身教、为人师表、教书育人的责任意识，弘扬热爱科学、探索真理、诚信公正、严谨治学、服务社会的学术道德。     

三本院校会计学专业教学工作体会

教书育人是一项系统工程,笔者从授课环节和教书育人工作感悟体会阐述了要有确保课堂教学质量的科学方法,同时要树立正确的师德思想,严谨治学,以期深入践行"学高为师,品正为范"德育思想。     

积极引导大学生正确健康上网

对于大学生上网问题,有利有弊,对于弊端的预防,大多采用思想教育为突破口,但由于大学生的思想独立性,往往收不得很好的效果.本文从教师教书育人的角度,以学生为本,从思想政治教育、开设文献检索课程、进行网络课程远程学习和利用网络就业求职四方面积极引导大学生正确、健康上网,从而使网络对大学生的有利方面得到充分发挥.     

高校社团文化思想政治教育功能及实现策略

高校社团文化是大学生思想政治教育的重要渠道,具有很强的思想政治教育功能。需充分发挥学校党团组织的导向作用,加强社团活动保障,开展丰富多彩的"教""娱"结合的社团活动,营造良好的社团文化思想政治教育环境。