经济学中对教育效率和公平的几点认识

在经济学中,教育投资也称教育资源配置.如何有效利用有限的或稀缺的资源满足需要,判定资源配置是否合理,有两个基本原则:效率原则和公平原则.教育公平是指教育资源配置公平合理,教育机会平等,教育内部民主等.教育效率主要指教育资源投入与教育成果输出之比,也称教育内部效益.人们基于对教育性质和功能的认识,积极地支持与投资教育,以求合理的预期.但是,由于对教育认识的失真以及在教育实践中产生的偏差,也将导致教育理想与现实出现强大的反差.在效率原则和公平原则下,本文对此问题予以阐发.     

土地资源配置的法律介入问题

一、问题的提出在土地资源配置问题上,学界一直围绕着配置的目标与方式展开讨论。前者着重解决的是公平与效率的关系,故有“公平优先,兼顾效率”、“效率优先,兼顾公平”和“公平、效率协调发展”之争;后者则主要论及的是怎样配置才能最大限度地实现配置目标的问题。为此则有“计划配置”(行政配置)和“市场配置”之说。这些问题似乎一直都是经济学的专利,与法学无缘。然而法律之于土地资源的配置决非漠不关心或无所作为,而是适时地、积极地介入,并深深地影响着土地资源配置的运行绩效与走向。然而,现在的问题是,法律是如何介入土地资源的配…     

基于教育公共属性的资源配置绩效的研究

文章通过对高等教育公共属性的分析,指出政府为实现其公共责任,在高等教育资源配置中应遵循公平与效率的原则,而绩效管理实现资源公平配置与有效使用的工具,同时也提出了政府在资源配置中实施绩效管理的措施。     

高校财务资源优化配置的探讨

本文从高校财务资源的内涵入手,分析高校财务资源配置的现状及存在的问题,并在高校应遵循效率优先兼顾公平以及可持续发展规则的基础上,提出高校财务资源优化配置实现的途径及对策.     

从高等教育产品属性看教育资源配置

教育是纯公共产品的理念导致教育由政府垄断供给,而财政不足必然出现教育供求资源配置失衡。为改变这一现状,就必须提高高等教育资源的优化配置,由于高等教育产品的性质决定着高等教育的投资资源配置方式,因此高等教育教育资源的配置首先必须对高等教育产品属性有一个正确的判断,进而提出高等教育资源的优化配置方案。     

我国高等教育财政拨款机制改革研究

我国部分高校出现的财务危机已成为制约其有序发展的重要因素,而当前高等教育财政拨款机制在一定程度上造成了这种困局。我国高等教育财政拨款机制改革的原则与方向是:遵守公平与效率兼顾的原则;体现教学与科研并重的精神;保持与公共财政体制改革相适应的原则;增加财政拨款对社会资金投入的引导作用。优化我国高等教育财政拨款的路径:一是适时建立高等教育财政拨款的中介机构;二是保证高等教育的拨款规模;三是财政拨款对象应惠及更多民办高校及支出项目;四是调整财政拨款的支出项目及内容;五是完善中央和地方政府对高等教育投资的分权模式。     

从公平与效率的视角论我国教育投资的优化配置

我国教育投资的现状存在非均衡性。教育是社会稳定和发展的基础,因此需要对教育资源进行宏观调控,按照教育投资优化配置的标准与原则配置教育资源,确保教育投资处于公平与效率的均衡水平,促进社会的和谐发展。     

从效率与公平角度看新一轮税制改革

效率与公平是税收的两大基本原则，而税收原则又是制定、评价税收制度和税收政策的标准，因此税收制度的废立和税收制度的运行必须以效率和公平为准绳。目前，我国税收制度仍存在一定的体制性缺陷，既没有充分体现市场经济条件下的税收公平原则，又存在税收效率的损失，有的税种还存在重复征税的问题，不利于引导投资，优化资源配置，促进企业技术进步和提高市场竞争力。正是在这一背景下，我国的新一轮税制改革拉开了序幕。     

高等教育效率与公平问题原因探讨

高等教育的效率与公平问题属于社会效率与社会公平这个关系范畴,应当遵循效率服务于公平的原则。然而,在我国高等教育大众化进程的历史背景下,效率与公平之间出现了一些矛盾,损害了效率服务于公平的效果,主要体现在受教育者在入学录取时、接受教育中、完成学业后这些阶段。经由分析,教育资源短缺、高校财政制约、收入分配不均、招生政策倾斜是产生这些矛盾的主要原因。     

高等教育教师资源配置的研究

<正>一引言高等教育资源的合理配置是高校发展战略有效实施的基本保障。因此,对高等教育资源优化配置问题进行深入研究的重要性已引起高校管理者的普遍重视和关注。目前,在我国高等教育的改革和发展中,存在着一对矛盾,一方面,国家财政性高等教育经费不可能再有大的提高,高等教育资源稀缺的状况一时还难以改变;另一方面,高等教育资源的利用效率还十分低下,资源的配置也由于历史等原因而造成公平与效率的缺失。为此,深入探讨和分析高等教育资源的合理配置是目前我国高等教育财政研究中一个重要的课题。     

公平与效率的关系：一种新的理论解说

公平与效率的关系：一种新的理论解说甘波公平与效率的关系问题是人类历史上古老而常新的话题。从经济学的角度看，如何公平地分配收人和有效地配置利用资源则是每个经济体系都必须解决的两大难题。西方经济学者系统地研究收人分配和资源配置利用问题已有悠久的历史，而我...     

关于深入推进市场配置资源的若干思考

发挥市场在资源配置中的基础性作用是发展社会主义市场经济的必然要求,但在实践中推进还需要进一步深化认识,进一步拓展广度和深度。四川在推进市场配置资源的实践中,取得了初步的经验:一是在土地矿权交易等领域全面实行市场配置;二是不断拓展和深化市场配置资源的领域;三是完善制度规定固化市场配置资源的经验。但同时也面临着一些问题,如在推进市场配置资源过程中受利益因素干扰、权力运作失范、机制制度存在缺陷和片面追求市场化等。进一步深化市场配置资源的思路和对策建议为:建立促进市场配置资源的政绩导向机制;不断健全和完善产权交易市场;健全和完善政策法规,进一步形成公平公正的市场机制;加快市场监管,规范市场交易行为;加快与市场经济相适应的伦理道德建设。     

以公平促效率——和谐社会分配原则研究

公平与效率的关系一直是人们关注的焦点和理论界争议的热点.本文从阐述效率的一般概念到提出"竞合效率",从分析公平的一般概念到论述兼顾起点公平、过程公平和结果公平,提出社会主义和谐社会应该实行"以公平促效率"的社会分配原则.这样,既坚持了作为社会主义核心价值的公平,又提高了竞合效率,可以体现社会主义公有制在长期演化中的体制优势.最后,本文还就国际分配与国内分配、社会主义初级阶段的分配制度、三次分配等问题,提出要真正确立和落实"以按劳分配为主"的原则,做到"共建共享".     

高校财力资源优化配置研究

财力资源是高校事业发展最基本的保障,是支撑高校科研教学等活动的基础.财力资源的有效拓展和优化配置对于推动新时期高等教育发展目标的实现具有十分重要的意义.本文分析了当前高校财力资源存在的总量不足和配置不完善等问题,以及新形势下高校财力资源拓展面临的挑战,针对性地提出了创新财力资源拓展、优化财力资源配置、增强资源使用效率等建议.     

经济学视角下的高等教育公平问题探析

教育公平是一个多层次、复杂的概念,以经济学的视角审视高等教育公平可以加深对问题的理解。从经济学的视角来看,高等教育公平包括高等教育入学机会均等、高等教育过程的机会均等和高等教育学业成功机会均等三个重要内容。因此,高等教育不公平主要体现在高等教育的起点不公、过程不公和结果不公。在经济学看来,产生高等教育不公平问题的根源在于高等教育作为一种特殊的准公共产品存在供求矛盾,具体原因主要是高等教育投入不足和资源配置不平衡。为了维护高等教育公平,应该加大教育投入,建立合理的收费制度,平衡高等教育的资源分配,建立反就业歧视法。     

电子政务对社会信息福利的影响

<正>21世纪以来,随着互联网和计算机技术的急速发展,人们获取信息的方式和途径有了巨大的变化,对于信息的需求也与日俱增。信息作为一种战略性和基础性的资源在人类社会的发展中起到了重要的作用。但是,在信息资源市场化配置以及利益最大化原则下,信息资源的马太效应逐渐显现。信息主体的意识、素质、需求以及明显的地域化区别导致了我国"信息富裕"和"信息贫困"两极分化严重,弱势群体在信息的获取和利用上存在障碍。市场经济讲究"效益优先,兼顾公平",而信息资源的供给作为一种社会福利,则应当更加体现出公平。     

期刊荟萃

效率优先、兼顾公平兼顾的是何种公平“效率优先、兼顾公平”兼顾的是何种公平?贾丹在《青海社会科学》2005年第1期撰文指出,对“效率优先、兼顾公平”的全面理解应该是以“竞争规则公平”为前提条件下的“效率优先兼顾社会公平”。公平可以划分为竞争规则公平、机会公平、社会公平三个层次。既然公平包含不同的层次,对于“兼顾公平”就不能一概而论。在公平的各个层次之间,竞争规则公平乃公平的要义之所在,同时也是效率提高的前提与保证。“兼顾公平”指的是兼顾社会公平,在坚持竞争规则公平、效率优先的同时,必须同时兼顾社会公平,才能实…     

促进高等教育投入稳定增长的拨款模式探析

随着我国高等教育规模的不断扩大,国家财政对高等教育投入却显不足,导致我国高等教育经费的供求矛盾日益加深.在现阶段,财政资金显然没有能力不断加大对高等教育的投入,国家高等教育经费财政拨款总量严重欠缺,同时在现有拨款模式下,极易造成教育资源的浪费.因此,改变我国以政府直接性投入为特点的经费拨款模式,引入评估性竞争机制,以绩效为拨款向导,以效益为约束机制,保证有限的教育资源优化配置,是现阶段合理配置我国高等教育资源的迫切要求.     

教育资源分配地域均等问题的理论探讨

教育资源的获得资格和分配方式是教育公平的根本问题。为解决教育资源分配地域均等问题,教育资源分配应采取机会均等原则、差别原则、资源应用效率原则和能力不足补偿原则。     

基于DEA方法的科技资源配置效率分析——以广东省为例

科技资源的投入规模和配置结构,直接影响到高新技术产业资源运行体系效率。按照科技资源的来源、投入和产出三个维度来建立配置效率分析指标,并结合资源分配结构及直接与间接产出,运用DEA方法对广东省21个城市在2012-2014年的科技资源配置效率进行分析。研究结果表明:近年广东省科技资源配置平均水平偏低,极端化现象明显,技术效率和规模效率呈下降趋势,导致资源配置效率缺失等问题。因此,本文提出加快科技创新圈建设,改善高新产业生态环境;促进技术创新人才保障机制运行,积极引进领军科技团队;发挥高新区优势带动技术创新平台建设等对策建议。