农村劳动力转移培训的实践与思考

几年来。随着农业和农村经济结构调整不断优化。以及工业化、城镇化进程加快．一方面,农村劳动力的大规模转移极大地促进了城乡统筹发展;另一方面,农村还有大量剩余劳动力。需要转移。冷静分析农村剩余劳动力转移状况及影响转移的制约因素．积极引导农村劳动力合理流动,实现农村劳动力转移就业,千方百计增加农民收入,做好农村劳动力转移培训工作,对建设社会主义新农村具有重要的意义。     

加强农村劳动力转移培训

改革开放以来,农村劳动力转移取得的成绩和贡献有目共睹,但形势依然严峻.     

改进农村劳动力转移培训

一、农村劳动力转移培训存在的主要问题 开展农村劳动力转移培训是提高农民素质，增强农民工就业能力，促进农民增收的重要环节。也是党中央、国务院实施的一项重大惠民行动。但我们对某县2006年度农村劳动力转移培训补助资金的使用及效益情况进行审计调查发现其资金的使用存在问题不少。     

加强农村劳动力转移培训

改革开放以来,农村劳动力转移取得的成绩和贡献有目共睹,但形势依然严峻。我国农村劳动力比重高,基数大,每年还要新增600万左右,如此庞大的农村富余劳动力如不妥善安置,将制约农业及整个国民经济发展,影响社会稳定。重视和加强对农村转移人员的再教育和培训,提高其综合素质和就业能力,是农村劳动力转移重中之重的基础工作,否则素质低下将成为农村劳动力顺利转移的永恒制约因素。     

提高农村劳动力转移培训实效性的理性思考

大力开展农村劳动力转移培训对于我国从根本上解决"三农"问题,促进经济社会和谐发展具有重要的意义.近年来,由于国家重视呈现出蓬勃发展的势头,而理论研究相对滞后,培训效果不尽如人意,如何提高实效性成为当前我国农村劳动力转移培训面临的一个迫切需要解决的重大课题.     

对平安县农村劳动力培训转移工作的思考

组织实施农村劳动力培训转移工程,是解决三农问题,促进社会主义新农村建设发展的可靠保证,是维护农村稳定,构建和谐社会的迫切需要,也是提高农民整体素质和就业能力,帮助他们实现在城镇稳定就业,脱贫致富的唯一途径.文章从实际出发,就农村劳动力培训转移工作进行了思考.     

农村劳动力转移的思考

随着我国经济的快速发展,城市化进程的不断加快,农村劳动力向城市转移势在必然。如何正确面对和解决农村劳动力转移问题,这是各级政府都不可回避的问题,也就是说,搞好农村劳动力转移,是各级政府不可推卸的责任。     

加快农村劳动力技能培训促进农村劳动力转移就业

解决“三农”问题的最大难题是如何解决农民的增收,解决农民增收的难点在农村富余劳动力的转移就业。如果大量农村富余劳动力无法转移出去,农民的富裕、农村的现代化就难以实现。着眼于从根本上提高农民的就业技能,全面开展农村劳动力职业技能培训与技能鉴定,是促进农村劳动力转移就业的重大举措和有效途径。《国务院关于2005年深化经济体制改革的意见》要求,促进农村富余劳动力快速、顺畅和稳定的转移就业,最根本的是坚持以人为本,提高农村劳动者的素质。只有提高     

试论农村劳动力转移培训与成人教育创新

对农村剩余劳动力转移的教育培训,是农民工自身的需要,更是国家长远经济发展的迫切要求。本文对此从对我国劳动力转：移的基本认识、存在的主要问题及如何创新成人教育,提高农村劳动力转移质量等方面进行了深入探讨。     

为了农村女性劳动力的培训转移

宿豫区地处苏北，工业基础薄弱，是一个以农业人口为主体的农业大县，下辖17个乡（镇）。为了推进全区工业化、城市化进程．立足区情，该区将农村劳动力转移培训工作作为实施“富民强区”战略的重点，先后在全区开展实施了以农民工建档、农民职业技能评审、“两后双百”工程、“三就三百”工程、农村大龄劳动力培训就业为重点内容的“四全工程”，即全员普查、全员分类、全员培训、全员转化。我区劳动力31．35万，其中女性劳动力占近一半比例．做好女性劳动力的就业安置工作，     

济宁市农村劳动力转移调查与思考

农村劳动力向非农产业转移,是工业化和现代化的必然趋势,如何尽快有序合理地引导农村劳动力进行有效转移,全面实现小康社会的目标?笔者在对济宁市农村劳动力转移情况调查分析的基础上,对这一问题进行探讨。     

胶州市农村劳动力转移培训情况调查

一、农村劳动力转移培训开展情况胶州市辖18处镇、街道办事处,811个行政村。总人口76．5万人,劳动力总量为40．3万人,农村劳动力16．8万人,其中农村失地劳动力1．7万人,农村富余劳动力8．1万人,拟转移农村劳动力4．55万人。从性别构成上看,男2．63万人,女1．92万人;从年龄结构上看,20—30岁的有21738人,31—40岁的有13922人,41-45岁的有6306人,     

实施农民培训工程 促进农村劳动力转移

顺德梁铢琚中学 从2003年开始，我校把服务“三农”作为神圣的使命．提高认识．勇挑重担，急政府之所急．想农民之所想．大力实施农民培训工程。我们始终坚信．做好农民培训工作。既是我们职业学校义不容辞的义务和责任，也为职业教育提供了巨大的发展空间。我们的宗旨是为农村富余劳动力就业的培训做好服务工作．提供技能支撑。     

论农村劳动力转移培训中的政府职能建设

2004年国家农业部、财政部、劳动和社会保障部等六部委共同组织实施农村劳动力转移培训阳光工程,旨在提高农村劳动力素质和就业技能,促进农村劳动力向非农产业和城镇转移,实现稳定就业和增加农民收入,推动城乡经济社会协调发展,加快全面建设小康社会的步伐。作为一项民生工程,它自实施四年以来,在各地区取得一定成效的同时,由于各级政府在目标追求和管理范围方面的差异,存在着＂错位＂、＂越位＂和＂缺位＂现象,政府职能没有得到充分而有效发挥,也制约了阳光工程的持续健康发展。按照阳光工程＂政府推动、学校主办、部门监管、农民受益＂的实施原则,如何定位政府的主导推动作用,如何进一步促进政府职能在农村劳动力转移培训中的有效发挥,是政府职能建设的重要方面。     

加快农村劳动力转移的对策思考

随着经济社会环境的发展变化,当前农村劳动力转移问题也在不断变化,把脉准新变化中的问题,探求解决之道,才能更好地促使农村劳动力成功转移,从而更好地推进我国现代化的进程和早日全面建成小康社会。     

河北省农村劳动力转移培训发展现状研究

河北省位于我国华北平原,是一个人口大省、农业大省,2011年农业人口3938.837万,占人口总量的54.40％,农村人均耕地面积2.28亩,人均年收入7119.69元,远低于城镇居民18292.23元的年均收入水平.要切实提高河北省农村居民的收入水平和生活水平,解决“三农”问题,关键是要通过加强对农村劳动力的转移培训,提高农村劳动者素质,实现农村劳动力转移.本文采用劳均耕地面积计算法测算出河北省2011年有355.08万农村劳动力待转移,并对河北省农村劳动力转移培训的发展现状进行了研究.     

“三化”夯实农村劳动力转移培训

加强农村劳动力转移培训和农民工技能培训,应按照"培训主体多样化,培训服务社会化,培训运作市场化"的原则,突出针对性,注重实效性,努力在培训质量、培训层次、培训形式上求突破。     

农村劳动力转移培训实效评估模型探析

文章阐述了对农村劳动力转移培训实效评估的认识,分析了农村劳动力转移培训实效评估模型,研究了这些实效评估模型目前的应用情况与存在的不足,提出了整合的四维联合评估模型。